Re: [問題] 新生專題"營養學分"調查
可以闡述一下妳們這個研究的目的與未來用途嗎
不然我覺得這樣很沒禮貌耶
有些教授只是不想給學生壓力所以不要求學生一定要學習
可是不代表這門課老師沒有付出心力 就算讓學生用最少時間、努力 得到最大成績
上課內容的豐富不會與得到成績的方式與學習結果相關
有些老師上課精彩 可是不為難學生 這就是營養嗎
當老師不要求的時候 一個課是營養還是不營養 這都是看個人的學習吧
再討論這些課與教授前 先反省一下為什麼我們的自主求學的精神那麼薄弱吧
而且ptt是公開的討論空間 我不相信大一的最後不會知道
而這些言論不是不可能流到教授或校方耳裡的
你們想為難自己或是未來的學弟妹 隨便你們吧 我也要畢業了
※ 引述《taidagood (湛藍排骨)》之銘言：
: 大家好，我們是新生專題課程(台大學習地圖)的學生
: 因為作業的緣故，需要針對非大一的學生，
: 進行關於台大「通識課」「營養學分」的調查。
: PO在各宿板上是為了避免大量大一學生。
: 在此說定義的「營養」，是指
: 付出最少的時間、努力，得到最大成績。
: (注意：不是學到最多東西。但若兩者可兼顧，則另當別論！)
: 若違反版規，請推文告知，我們會自d，謝謝！
: 寒冬來臨，請注意保暖~
: 推文格式如下：
: 教授姓名/課程名稱
: (推文前請注意：此次調查是針對通識課、營養學分之定義)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.216.39
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討論串 (同標題文章)
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