Re: [問題] 請問學長們一些問題，希望學長們能夠給 …
※ 引述《xiande (新叡)》之銘言：
: ※ 引述《foodyoytf (阿元)》之銘言：
: 我是四技部電機的學長，以下回覆:
: 1.如果你是要升學的話，最好下完課回宿舍先複習今天上課所教的內容，把底子從一年
: 就打好，而社團部分，一開始先別選擇太多，1~2個為宜，能堅持比較重要，也學的比較
: 多，穩定之後，再考慮加入其他社團;進入社團後，通常會有社費的規定，費用為100~
: 300之間，可以先玩一段時間(1~3 weeks)再考慮，但不是期末才繳....
: 課業與社團之間的平衡，要自已衡量。一年級常被衝勁衝昏了頭。
: 除了社團還有一些聯誼的活動，一二年級玩的比較兇....
我帶了某社團三年(至於是哪個就不重要了
http://203.64.173.77/%7Estudent/
學校社團網頁 裡面有些資料可以參考
提到費用問題
各社團差異頗大
像我那社團從創社以來就沒收過社費
也有的社團除了社費外會額外收費
學校開學第二週左右會有個社團博覽會
碰到有興趣的社團可以留意一下
如果對管理社團沒什麼興趣
是可以多參加幾個啦....
另外因為練習啦啦隊比賽而放棄社團的案例也非常多
不過有心的人就會繼續留了
至於其他的事在還沒接觸社團前
是不太需要特別提出來說啦
: 補充-自由修選部分:
: 日文--如果要修日文課，李蕙如老師不錯，恩.....應該是很好。
: 很認真的一位老師，上課內容很充實。
: 中醫與養生--這位是戴老師，雖然說嘴巴上很愛關心別人，但
: 上他的課可以學到很多東西，她也會教日文哦~但比較之下，
: 李老師比較專業。
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我是特別為這句回文的
個人其實也修過不少日文課
不過李老師的課倒還沒修過啦
我們來回憶一下自己學中文的過程
媽媽(or老母)在教你中文時
是從注音符號+文法開始教還是從語感開始?
這是戴老師所教的最重要觀念
也是她跟我過去碰過的日文老師最不一樣的地方
"相對之下文法較少而著重在語感上"
另一個重要概念是:
"過多的文法是語言的負擔"
最明顯的例子是
"了"在中文就是過去式的用法
或許大家會覺得很不可思議
但是外國人學中文卻一定會學到這個"文法"
許多台灣人在接觸"中文文法"後反而不知道中文該怎麼表達
這點對日本人學"日文文法"也是一樣的
關鍵為何?
文法是死的 語言是活的
講個最殘忍的例子
通過日文一級檢定的往往不是讀日文系的人
為啥天天碰文法的人反而會連相當於日本中小學程度的一級檢定都過不了?
(P.S. 如果各位從榜單來看 當然當中不少是念日文系的
但如果把日文系所報考人數考慮進去....)
文法的確是學習語言的最快捷徑
但我認識那些文法強的人，
聽力往往慘輸給只是沒事會看看日劇的人
更別提聽說讀寫的說跟讀了
然而人跟人溝通就是聽跟說最重要
這種情況下
文法真的比語感重要嗎?
離題這麼大最後要繞回來的是
李老師所教的日文是在短期達到高實用性
而戴老師則是以"去日本也能獨立生活"為目標的教學
兩者差異如此巨大究竟要如何比較?
更別提哪邊比較專業的說法了
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不過我也要抱怨的是....
戴老師上課很容易離題....
常常感覺一堂課沒上到啥就結束了.......
話雖這麼說 對於不常接觸日文的人
那些份量也夠人頭痛了
另外上戴老師的中階日文至少五十音要倒背如流
而且對於動詞五段變型也要有基本認識
最重要的是要自行去精進單字跟文法
日文程度不夠的人請不要選修
總結:選修日文請視個人需要
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