Re: [轉錄]Re: [問題] mp3轉0 1 如何寫?
※ 引述《jessica1212 (科科)》之銘言：
: 我門專題老師說,專題要有傳承
: 不要一個專題寫一個系統
: 換下一屆就又換東西
: 那麼專題永遠都是未完成
: 等下次遇到這類專題的時候
: 前面的東西都已經不知道跑哪去了
: 又要重頭來
: 這樣的東西一直無限循環
: 當然,永遠不會進步,永遠不會有新東西
你確定重新開始永遠不會進步？永遠不會有新東西？
老師本來就知道專題是不是有後續發展的可能
換新系統又不代表內容會跟前任學長姐的專題有天壤之別
當你決定加入任何一組專題
最初老師就會把過去老師帶過的專題文件
或者學長姐當時找到跟自己專題符合的文獻交給學弟妹看
接著在讓學弟妹去尋找類似文獻來閱讀
沒找到類似比較適合的文獻，就重新大範圍搜尋老師本身專業領域的文獻
選擇傳承性的專題組別簡單的說
就是減少"大量大方向的閱讀文獻"
有點類似空轉但是可以增加搜尋整理吸收資料能力的過程
優先尋找與學長姐相近的文獻
傳承性專題說穿了不就是擁有進可攻退可守的局面
真的不行，就只需要把學長姐在發表時仍未完成的部份弄完
好一點的，加上一些比較新的創意
這些新的創意在期限內沒完成，在傳承給下任學弟妹完成
非傳承性專題的好處就是做的東西都是自己的
至少不會被說這些東西好像去年學長姐報告過
壞處就是作不出成果就等著爆炸
再次強調，以上都是個人觀點
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.41.207.24
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這就要看老師是不是會把之前歷屆帶過的專題成果交給學生看^^"
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嗯嗯..我把相關文章內容刪除
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噓
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乾我____XD
※ 編輯: FMDream 來自: 114.41.207.24 (08/05 18:58)
討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容：
完整討論串 (本文為第 5 之 7 篇)：