[情報] 生物報告!?

看板NTUmed95作者 (哆啦A夢)時間17年前 (2007/01/17 17:52), 編輯推噓29(2905)
留言34則, 21人參與, 最新討論串1/2 (看更多)
「報告」這種東西,靠的就是嘴砲啊~~(茶) ----------------------------------分隔線-------------------------------------- 看到版上許多同學都在討論要如何寫報告, 我就將自己的報告內容與大家分享一下。 可以嘴砲的方向大概有兩方面。 首先,就是利用實驗的方法。 設計一個實驗,然後再用與人類血緣關係相近的物種(如:黑猩猩)做實驗。 或者以plutipotent的細胞(如:stem cell)做替代品,進行實驗。 總之,是一個非常不可靠的方法。 再來是數據統計的方法,詳列如下:(感謝陳玠甫大神人的指導) 1.totipotent的定義:在此我們只由胚胎成功發育為個體與否,判定該細胞是否為 totipotent cell。 2.同卵多生的成因:我們在此略為簡化同卵多生的過程,已得到合理並且現實中可行的 模型:受精卵在早期發生過程中的幾個階段發生了變化,分裂並成長為同卵多生的情形。 在此,我們以Cn(cleavage)表示受精卵在第n時期產生分裂的機率,而以Tn(totipotent) 表示受精卵成長至第n時期時仍可獨立發生為單一個體的機率(即細胞為totipotent的機率 ) 則: 一胎的機率(P1)=(1﹣C1﹣C2﹣…)×T0+C1×T1×(1﹣T1)×(C二取一) +C2×T2×(1﹣T2) ×(C二取一)+…… 上述的計算式忽略了分裂2次的情形(例如,4-cell時期分裂了2次產生了3個細胞─2個 1-cell及1個2-cell,其中只存活了一個),因為那機率(相對於計算式中的其他項而言)是 可略的。以下我們都做此種忽略。 二胎的機率(P2)=C1×T12+C2×T22+C3×T32+…… 三胎的機率(P3)= C1×T1×(C1×T22+C2×T32+……)+C2×T2×(C2'×T2+C3'×T3+……) +C3×T3×(C3×T32+C4×T42+……)+…… 在此式中(三胎的機率),我們需要特別注意2-cell時期的分裂(也就是式中的第一項):當 一個2-cell分裂成兩個1-cell時,這兩個1-cell成長分化至下一個時期的時候,其細胞 totipotent的機率=T2,然而其分裂的形式卻等於C1。另外,我們再這個計算式中還做了 另外一個假設:在8-cell時期後,受精卵的分裂對於胚胎的成長與分化的影響可略(也就 是說,當一個8-cell分裂為一個1-cell與一個7-cell後,7-cell分裂的機率會約略=C3, 且其成長至下一個時期後會長成16-cell)。這個假設對2-cell時期時顯然不適用(剛才在 上文中也做過討論了),但是這似乎也不適用於4-cell時期(事實上,用於8-cell時期已經 有點勉強了)。因此,我們在4-cell時期分裂過後受精卵在次分裂的機率,都標示上了 「'」的記號,表示這個不份仍有待商榷。 其中,n=0表Zygote,n=1表2-cell時期,n=2表4-cell時期…… 3. Cn的討論:在此我們必須先假設受精卵若發生分裂,則必分裂出單一個細胞(如在 8-cell時期分裂時,所分裂出的細胞為一個1-cell與一個7-cell),以適度簡化我們的模 型(畢竟這種分裂發生的機率應會遠高於其他的分裂方式)。我們並假設Cn對1可略。 總之,也是一個非常不可靠的方法。 這就大概是我的報告。裡頭有多少錯誤我自己也不敢確定。 希望有大強者能幫我檢查一下。 已經寫完報告的,當作笑話看看就好。 還沒寫完的,可以參考。當然如果你時間緊迫,沒時間打報告, 直接複製也無妨(但文字要稍微修改一下) 本來應該早點PO文的,但內憂外患頻至(X!我的普化‧‧‧),使我分身乏術, 希望現在PO文對一些人有幫助 差不多就這樣了(我不想普生再爆了) 以上 加註:cleavage似乎是卵列的意思,用fission好像比較適當(可我懶得改了) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.241.199 ※ 編輯: doraemon0603 來自: 140.112.241.199 (01/17 17:55)

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要不要改po到work版阿
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01/17 18:45, , 2F
好強
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01/17 18:59, , 3F
相比之下...我真弱......
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01/17 18:59, , 4F
推一下...太強啦Orz
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01/17 19:14, , 5F
推!就靠這個了!
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01/17 19:24, , 6F
可是@@數據模型不可解啊@@ JEFF沒跟你提到這個嗎@@
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我只能說:「強者實力高千古」
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01/17 20:01, , 8F
大神的意思是?
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01/17 20:20, , 9F
數學模式為什麼解不出來?
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01/17 20:28, , 10F
感覺未知數太多@@ 我的模型也是未知數太多解不了...
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01/17 20:33, , 11F
教授似乎只要求提出計算的方式吧...?
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※ 編輯: doraemon0603 來自: 140.112.241.199 (01/17 21:56)

01/17 21:58, , 12F
哇~~~~我看的懂耶~~那是~~~數字跟英文字嘛!!!
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01/17 21:59, , 13F
太厲害了~完全在我理解範圍之外
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01/17 21:58, , 14F
請問此法原創還是公認的方程式?
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01/17 22:13, , 15F
第n時期是啥啊? 分裂次數嗎?
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01/17 22:16, , 16F
ㄟ老兄...這玩意...只是初步想法而已...其實錯誤挺不少的
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01/17 22:17, , 17F
簡單來說 這只是嘴砲 如果沒有實驗輔助 不過是個理論罷了
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01/17 22:19, , 18F
如同宗哲所說 數據模型是不可解的!!!
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01/17 22:20, , 19F
強啊.....自己想出來的......真得很強...
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01/17 22:23, , 20F
話說應該嘴炮就好吧 真能弄出很完美的東西 那就太神了..
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01/17 22:23, , 21F
生物學家應該也想不到吧...我想教授也未必明白...XD
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01/17 22:26, , 22F
.................(呆掉)
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01/17 22:46, , 23F
我論助教懶得看懂直接給高分的可能性
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01/17 22:53, , 24F
這應該是原創的吧XD 而且改變一些假設可以得到不同的
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01/17 22:53, , 25F
模型~
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01/17 23:10, , 26F
推-->助教懶得看懂直接給高分XD還是攻國文好了
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01/17 23:13, , 27F
會是助教改嗎?
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01/17 23:16, , 28F
教授要親自看128份報告嗎?
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01/18 00:07, , 29F
我看不懂...orz 大強者請接受我的膜拜
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01/18 00:10, , 30F
教授本來要親自改的,但看了你們的報告後,他決定叫助教改ꐠ
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01/18 01:25, , 31F
教授本來讓助教改的,但看了我們的B版,他決定要親自改XD
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01/18 06:45, , 32F
真的就靠這個了 (ˋ ˊ )@ 強! 我欣賞你!!
01/18 06:45, 32F

01/18 06:48, , 33F
沒功勞也有苦勞,印東西要錢耶! Orz至少不要給零分吧
01/18 06:48, 33F

01/18 19:25, , 34F
我想說...好像跟我寫的有點相似XD
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文章代碼(AID): #15hV72X3 (NTUmed95)
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