[評價] 105-1 卓清芬 二晏詞

看板NTUcourse作者 (陳露露)時間7年前 (2017/02/25 17:58), 7年前編輯推噓7(8推 1噓 35→)
留言44則, 9人參與, 最新討論串2/2 (看更多)
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 卓清芬老師 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 中文系選修 δ 課程大概內容 宋詞簡介、晏殊詞、晏幾道詞 有一堂課邀請中國的教授來講詞文學的起源 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 滿天星！！！！（清芬腦粉XD η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 上課用老師印的講義，還有發一些老師自己或別人寫的論文做補充 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 基本上以老師講授為主，會補充很多東西，我每次筆記都抄滿滿XD σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 期末作業30% 期中30% 期末40% 個人覺得非常甜，期末作業我因為那陣子太忙寫得有點隨便，最後拿A，覺得愧疚QQ ρ 考題型式、作業方式 期中考大晏詞、期末考小晏詞，考的主要是對詞的賞析與比較，還有個人心得感想（佔分 不重，但是會忍不住寫超多XD） 老師不會刁難人，有認真上課+考前看一下補充資料絕對可以拿高分 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 只有點過兩次名，沒來的下場（？）不明（但是不要不來啦QQ老師很可愛） 外系應該不需要基礎，老師講得非常好，絕對不會聽不懂XD 老師的個性是非常溫柔的仙女（雖然有時候研究報告做不完她看起來會有點厭世XD）偶爾 會有一些很可愛的小故事（比如她兒子自己改編宋詞之類的，超好笑XDDD）對我來說是個 很療癒的老師（？ 加簽聽說是全簽（我第二堂課才去的所以不知道QQ） Ψ 總結 這學期最最喜歡的一個老師（比愛心） 覺得老師是一個非常溫柔敦厚的仙女級人物，學識也很豐富，除了二晏詞以外還會兼注很 多相關的詩句或典故，每次上完課筆記都是滿滿的好幾頁（但是真的很滿足 不過可能是開課的時間不太好（禮拜五789）所以出席率好像一直有點、呃、不是很理想 ，老師期末的時候也有說謝謝大家在這種時間還願意留下來上課，聽了其實蠻難過的（老 師人真的很好，大家選上了拜託要來上課啊啊 然後就是老師非常在意抄襲的問題 ，之前有人期末報告直接抄了網路上的文章，老師滿 生氣的（但是還是給那個人機會補交，超級仁慈）大家不要欺負老師啊啊 今年清芬老師開的是清詞選，明年會開納蘭詞，不管是不是本系生都誠心推薦大家選！！ ！ （第一次發文好緊張嗚嗚） -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 119.14.83.212 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1488016703.A.102.html
推
02/25 19:03, , 1F
推原po女神
02/25 19:03, 1F
被女神說女神，我跪
推
02/25 20:31, , 2F
原po加油～ （有看到FB那篇文QQ
02/25 20:31, 2F
嗚嗚謝謝，雖然這個ID我認不出來QQ
推
02/25 21:27, , 3F
推老師，老師上課輕輕柔柔，但是有些內容振聾發聵，補充相
02/25 21:27, 3F
→
02/25 21:27, , 4F
當豐富，教學也不只有單一紙本媒介，而是非常樂意與我們分
02/25 21:27, 4F
→
02/25 21:27, , 5F
享各種音樂或影片，來幫助學生醒神與進入詞的世界。作業考
02/25 21:27, 5F
→
02/25 21:27, , 6F
試都不難，但真的真的不要亂翹課，也不要抄襲。
02/25 21:27, 6F
老師真的是超溫柔的仙女姐姐！跟著她上課覺得學到了很多東西，尤其對於大一新生來說 能上到這種溫柔敦厚的課（？）真的是非常幸運QQ ※ 編輯: gardenia0726 (119.14.83.212), 02/25/2017 22:30:40
推
02/25 22:56, , 7F
清芬激推~老師真的會查抄襲XD但要是自己寫通常不會太低~~
02/25 22:56, 7F
我記得老師那時候還說「你們是都以為老師不會估狗嗎」XD
→
02/25 22:57, , 8F
超感謝老師對我作業的高評價QQ
02/25 22:57, 8F
嗚嗚因為種種原因隨便寫完來不及修就交出去的人在此QQ覺得超對不起老師（而且她還是 給我很不錯的分數嗚嗚 ※ 編輯: gardenia0726 (119.14.83.212), 02/25/2017 23:02:46
推
02/26 01:23, , 9F
打卡露露的ptt首po哈哈
02/26 01:23, 9F
我剛剛看到CL一瞬間以為是中文系XDDDDDD
→
02/26 01:25, , 10F
推推
02/26 01:25, 10F
※ 編輯: gardenia0726 (119.14.83.212), 02/26/2017 02:26:24
→
02/26 19:38, , 11F
修過清詞 賞析的路子跟她不一樣的話分數不會高 寫不
02/26 19:38, 11F
→
02/26 19:38, , 12F
夠多也不會高分
02/26 19:38, 12F
推
02/26 22:12, , 13F
我很想回樓上，但是似乎會有點長又有點爭議，所以想
02/26 22:12, 13F
→
02/26 22:12, , 14F
想還是算了…
02/26 22:12, 14F
→
02/28 21:15, , 15F
是喔
02/28 21:15, 15F
→
02/28 22:18, , 16F
我想看樓樓上回文耶XD
02/28 22:18, 16F
推
03/01 00:35, , 17F
嗯…既然如此，為了不高調我還是用推的，盡量簡短。
03/01 00:35, 17F
→
03/01 00:35, , 18F
這不針對任何老師，跟自己不一樣的言論就給低分的說
03/01 00:35, 18F
→
03/01 00:35, , 19F
法也不只在一門中文系的課程評語出現過。
03/01 00:35, 19F
→
03/01 00:35, , 20F
簡單來說，學生想寫自己的觀點是正常的，但是老師會
03/01 00:35, 20F
→
03/01 00:35, , 21F
不想給跟自己不一樣的觀點高分也是正常的。
03/01 00:35, 21F
→
03/01 00:35, , 22F
這不代表你的東西不對，只是一個超出老師既有知識、
03/01 00:35, 22F
→
03/01 00:35, , 23F
或者學界既有認知的想法，本來就該受到更全面的檢驗
03/01 00:35, 23F
→
03/01 00:35, , 24F
，不然怎麼保證其可靠性跟正確性呢，所有既成的論述
03/01 00:35, 24F
→
03/01 00:35, , 25F
，其實都曾經受過這樣的檢驗，只是你可能不知道。所
03/01 00:35, 25F
→
03/01 00:36, , 26F
以你要寫新看法，舉證、論述的工作就會變成全部落到
03/01 00:36, 26F
→
03/01 00:36, , 27F
你身上，這當然就會比依照既有的理論、或是老師本身
03/01 00:36, 27F
→
03/01 00:36, , 28F
熟悉的理論下去寫來得困難。
03/01 00:36, 28F
→
03/01 00:36, , 29F
說誇張點，這就跟當初數學界提出非歐幾何是差不多的
03/01 00:36, 29F
→
03/01 00:36, , 30F
狀況，只是可能規模沒這麼龐大。
03/01 00:36, 30F
→
03/01 00:36, , 31F
到了大學，我們本來就不應該期待老師是無所不知、無
03/01 00:36, 31F
→
03/01 00:36, , 32F
所不包的，所以老師當然也很難給每個學派同樣他待遇
03/01 00:36, 32F
→
03/01 00:36, , 33F
，這是人力所限。
03/01 00:36, 33F
→
03/01 00:36, , 34F
而某些層面來說，老師有獨特性、系有學派、校有校風
03/01 00:36, 34F
→
03/01 00:36, , 35F
，反而對學術發展有好處，只是在台灣這種好處帶來的
03/01 00:36, 35F
→
03/01 00:36, , 36F
壞處被無限放大，所以大家對學派的映像都不太好而已
03/01 00:36, 36F
噓
03/04 12:02, , 37F
no我指的是賞析方法 她只要想要長篇渲染情感的心得
03/04 12:02, 37F
→
03/04 12:02, , 38F
不想看到仔細的文辭分析
03/04 12:02, 38F
→
03/04 12:04, , 39F
妳講的很正確 但是跟卓清芬一點關係也沒啊
03/04 12:04, 39F
推
03/05 23:11, , 40F
其實你說的也就是文學賞析方式的分野，有人喜歡用情
03/05 23:11, 40F
→
03/05 23:11, , 41F
感性的去解讀、有人喜歡有典故性、史料性、政治性，
03/05 23:11, 41F
→
03/05 23:11, , 42F
有學派喜歡忽略作者、有學派喜歡重視作者，這都有可
03/05 23:11, 42F
→
03/05 23:11, , 43F
能是對的，但是就像我上面說的，你如果使用了和老師
03/05 23:11, 43F
→
03/05 23:11, , 44F
不同的賞析方式，那你就要付出成倍的說服功夫
03/05 23:11, 44F
‣ 更多 gardenia0726 的文章
文章代碼(AID): #1OiLK_42 (NTUcourse)
‣ 更多 gardenia0726 的文章
文章代碼(AID): #1OiLK_42 (NTUcourse)