[通識] 103-2 A4 曾漢塘 邏輯
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):
是
哪一學年度修課:
103-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
曾漢塘
δ 課程大概內容
第一章 邏輯基本概念淺介
第二章 語句的判斷
第三章 語句邏輯論證有效性的證明與推衍
第四章 定義
第五章 傳統邏輯的定言命題與定言三段論
第六章 述詞邏輯
第七章 非形式謬誤
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
自己讀拿A+ ★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
邏輯入門 曾漢塘著
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
講解投影片為主,不過老師可能講一講就開始講故事了
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
作業1 20%
作業2 20%
期中考 30%
期末考 30%
應該算是紮實分,但老師會說他考試出的題目大概有60分是送分題
ρ 考題型式、作業方式
考題大概有 單選 是非 翻譯 證明 等
考試前老師和助教會寄考古題
考試的時候可以帶18條規則表
作業是期中考和期末考前幾周,老師會將作業寄信給大家
隔一周上課交給助教批閱
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
完全不點名,不需要任何基礎
基本上加選應該都選得到
Ψ 總結
曾老師的邏輯在版上的評價好像是三個老師中最難的,
也有不少人說想衝GPA最好不要選這堂課
我選上後也一度考慮要不要退掉
然後因為爬過評價文得知老師不點名
而且星期二早上又不知為何很想繼續睡
所以我幾乎沒去過課堂,但好險我有買書
寫作業時終於第一次翻開邏輯入門
不讀還好,一讀不得了
原來邏輯是這樣子啊,其實蠻有趣的
後來我對作業其中一題有別的想法
去找老師討論,老師還稱讚我: 不錯,你有在思考
我建議大家去買或借到書
把書讀熟真的很夠了
如果遇到問題,可以去找老師或助教討論
他們都很樂意回答
再來建議作業自己寫
可以一邊翻書一邊寫
通常能夠完成作業,你也差不多搞定了考試範圍
然後我感覺大家比較有問題的應該是翻譯題
因為翻譯題基本上都得靠自己推
但其實你看到題目就對照那18條規則
看看能夠如何代換,通常換一換結論就出來了
原PO 作業1 100
作業2 98
期中考 89
期末考 93
沒意外是A+
總而言之,推薦各位來修
--
大力的正手抽球 普通的雙手反拍 配上不怎麼快的移位 以及恐怖的重砲發球
天生俱來的幽默感加上1座大滿貫冠軍與4座大滿貫亞軍的加持
他是我心目中最帥氣的網球選手-Andy Roddick
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.230.159.161
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1435849040.A.FCD.html
※ 編輯: NTURoddick (61.230.159.161), 07/02/2015 22:58:25
→
07/02 23:58, , 1F
07/02 23:58, 1F
推
07/03 00:39, , 2F
07/03 00:39, 2F
推
07/03 00:45, , 3F
07/03 00:45, 3F
→
07/03 00:46, , 4F
07/03 00:46, 4F
推
07/03 01:37, , 5F
07/03 01:37, 5F
→
07/03 01:41, , 6F
07/03 01:41, 6F
推
07/05 04:28, , 7F
07/05 04:28, 7F
推
07/07 12:54, , 8F
07/07 12:54, 8F
→
07/07 21:22, , 9F
07/07 21:22, 9F
→
07/07 21:22, , 10F
07/07 21:22, 10F
, , 11F
所以最好讀一下老師的書,了解一下格式
※ 編輯: NTURoddick (1.171.46.64), 07/14/2015 15:47:18
推
08/27 23:01, , 12F
08/27 23:01, 12F
推
02/01 22:13, , 13F
02/01 22:13, 13F
討論串 (同標題文章)
完整討論串 (本文為第 2 之 2 篇):