[評價] 102 日文二上下 潘韋伶

看板NTUcourse作者 (崩 )時間11年前 (2014/07/10 20:02), 11年前編輯推噓30(38推 8噓 191→)
留言237則, 25人參與, 最新討論串1/1
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 內容可能含有令人不快的字眼，請隨同家長閱讀 哪一學年度修課： 102年度上下學期 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 潘韋伶 老師 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相 關) 日文系以外的選修 δ 課程大概內容 來學日本語1 16課~20課 來學日本語2 21~32課 日本文化介紹 日文聽說、寫作能力訓練 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 請先評價自己的日文熱情、抗壓性、毅力 ★★★★★想將日文成為自己的工具，對於日文有興趣 ★★★上過日文一 覺得日文很有趣但不確定是否要認真念 (無) 純粹想混學分的人 請左轉 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 前面幾篇都提到了 來學日本語1、2 老師的投影片 動詞表 請記得每堂課都要帶 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 主要內容以投影片為主 課前有團體讀書會 老師會有許多閒聊和日劇的話題 有興趣的人歡迎~ 至於老師對於同學的要求較其他老師嚴格 第一堂課都有詳細的說明 (&勸退) 老師十分重視日文的教育，所以態度較嚴格 無法習慣的人請三思 請不要等被當了才寫評價文罵老師 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 非常扎實 每一分都反映你對於這門課的付出程度 通常第一次考期初考的人會很崩潰 如果你日文一是上其他老師的課 又不是很認真念的人 分數會很精彩 我不得不承認這門課是我上過所有日文中分數最低的 但我覺得這個分數真正反映出我對日文負責的程度 想高分也不是不可能 但是你要真心的對這門課下苦心 ρ 考題型式、作業方式 作業：每周學習單(訓練基礎文法) 隔幾周交一次作文(訓練寫作) 日劇同步口說訓練(就是上面幾篇提到的shadowing，訓練聽說) 日文中翻日(寫作訓練) 考題：期初考、期中考 筆試 有日文填空、翻譯、日文翻譯等 期末考 二上是短劇寫作表演 二下是即席演講的寫作及發表 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 出席率重要 這堂課的規矩老師第一堂課會講明 要加簽的人不必擔心 這門課十分好簽 但並不好混xd 基礎聽說能力要具備 不然請至少要問同學(這門課不少高手) 上課預習絕對必備 課後作業也請不要遲交 請修課的人對自己和老師負起該負的責任 Ψ 總結 這學期本來不打算寫評價文，因為自己並不十分認真xd 但看到板上一些對於潘老師的評價，又想寫篇文章賺賺批幣賭世足 (什麼，你說巴西__給德國！啊啊啊啊啊我的1000批啊) 我在修這門課前考過了日檢2級，抱著輕鬆應付的心態選了這門課 結果期初考就被狠狠電了一頓xd 修了一年多潘老師的課，雖然同學越來越少，但留下來的大家 日文程度真的不斷地在成長 最近板上對潘老師的意見很多，我必須說這門課真的很重 絕對和必修課不相上下甚至超越某些必修 然而這也是一門可以讓你學到全方位日語的課程。 我相信，選修日文二的同學，應該有不少人想要好好的把日文學好 但卻又同時掙扎在必修的負擔和日文的學習之間 板上之前有一篇文章說的很清楚了，學日文的態度會影響到 你對這門課的評價，想輕鬆混到日文三 拿六個a+的人 你敢說你三年來除了多三小時打混外有任何收穫嗎? 之前有板友留言 ：其他老師一樣教得很好還沒有壓力 坦白說 如果其他日文一的老師真的教你教的很好 你會到日文二連基礎文法都錯誤連篇嗎? 你會一開口說日文就結結巴巴詞不達意嗎? 長期以來台灣的日文教育，不論是補習班或是學校 都只著重在日文的聽和讀，原因很簡單 一來日檢只考聽讀，二來，比起口說和寫作， 聽讀教育明顯簡單許多。大家都是歷經指考的人，應該很清楚 學完高中英文，第一次寫指考/學測作文時，才發現過去的文法句型 全部糊成一團用不出來，更遑論口說。這就是中學 英文教育的缺陷， 日文又何嘗不是如此，聽、說、讀、寫，欠缺其中一項，就沒辦法真正實用日文 我日文一並不是上潘老師的課，和大家一樣，我日文一真的是「快樂學習」 期末考比是輕輕鬆鬆騙個a+ 覺得日檢2級輕鬆騙學分 但一學期下來我坦白說，自己什麼都沒學到 上了潘老師的課，在寫日文二上的期初考時，我才發現到自己日文能力的致命缺陷 明明學了一堆文法卻不能實際在文章中運用，一些句子的用法根本完全陌生 一學期下來，每次寫作文時都是錯誤百出，基本句型一錯再錯 我才知道即使通過了2級，甚至一級，這種著重讀寫的傳統教育 並沒辦法讓我們學習到運用日文的能力 這一點我想大家都很清楚，潘老師的課並不是負擔太重 她設定的每個作業、每項考試都有作為日文學習的重要意義 如果不去思考，認真面對每一項作業，只想含混交差， 那只會帶著滿腹怨氣來板上po文戰老師，根本不想真心學習日文 要學習語言，明明不從聽說讀寫一起下工夫是不行的， 而說和寫的功夫更是要一步一步去培養， 這樣才能真正和日本人交流，而不是學了日文卻只能拿來讀報紙 這個道理大家都懂，學語言本來就不是一件輕鬆的事 老師也是下了一番苦心，才能一路打好日文的實力的 至於期末的寫作和口說試驗 我想有補過日文的人都很清楚，日文口說/寫作班的價格通常較高 而且人數也較少，原因很簡單，因為批改口說和寫作非常困難 更別說坊間的日文口說班通常都有一定實力基礎 我自己在修正組員的稿件時都足足花了5個小時，更別說我還是看著中文翻譯修的 (而且我自己還錯誤百出qq)老師一個人修正全班的作業 常常花掉一個晚上、甚至好幾天不眠不休的改 老師為什麼還是堅持要給我們訓練口說，不就是因為這是日文的重要一環嗎 難道在課堂上照著課本的照樣造句念就叫口說嗎? 還是自己寫一篇文章去試著朗讀，或是跟著日劇人物念台詞才是口說呢? 大家當然寫的很累，但修改的過程更是加倍的累 更別說老師還要面對數量龐大，素質參差不齊的學生 老師的教學態度一如他常在課堂上說的 拼命去做、做到最好 最後，有人說老師的態度和處事態度不佳 我試問所有修過老師課的人，大家真的覺得老師罵得毫無道理嗎 為什麼很多時候老師罵人時我們會無法回答 不就是因為我們沒有去站在別人的立場想過嗎 未來出了社會，面對形形色色的人，各種出乎意料的困難 要如何應對，台大不會教你，只能自己一邊跌跌撞撞、一邊摸索 老師費心讓我們不要歷經那麼多跌撞 卻還是有人覺得反感 問問大家 一個不罵人的老師和一個一天到晚罵人的老師 哪個人比較輕鬆? 老師明知會招致很多人的反感，明知會對自己的工作造成負擔 卻還是不斷的訓誡我們 為的是什麼? 最後是fb 請問大家期末考周時在fb上發的文有多正經? 多半都是一堆總圖夜戰文，考科崩潰文，精神疲憊文吧 老師為了大家作業犧牲了多少時間 每天看著太陽睡覺是一件多痛苦的事，相信大家期末也都崩潰過 我就不多談了 以上 想說的話還有很多，但應該很多人直接end了xd 最後老話一句 要選課請三思 保障你我權益~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 182.235.174.127 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1404993743.A.EB6.html
推
07/10 22:04, , 1F
雖然我沒辦法修到日文二下（好久以前）　但還是推潘老師
07/10 22:04, 1F
→
07/10 23:22, , 2F
她本來就教得很好又認真啊，阿就不喜歡她講話方式和
07/10 23:22, 2F
推
07/10 23:24, , 3F
風格 又不是諷刺犀利才能教出好學生Zzzzz
07/10 23:24, 3F
推
07/11 00:21, , 4F
大推這篇!!! 真的要選課請三思 你好我好大家好!!!
07/11 00:21, 4F
推
07/12 00:16, , 5F
就說她的教學沒問題 人格跟態度才是問題
07/12 00:16, 5F
→
07/12 00:16, , 6F
朋友修她的課 她的FB根本都是無病呻吟的抱怨文章
07/12 00:16, 6F
→
07/12 00:17, , 7F
然後會把這些負面情緒帶到課堂上 聽完都覺得
07/12 00:17, 7F
→
07/12 00:18, , 8F
如果是我絕對不會留面子給這種老師~~
07/12 00:18, 8F
推
07/12 14:09, , 9F
老實說我還真的聽過老師沒有理由生氣的事跡...當然
07/12 14:09, 9F
→
07/12 14:10, , 10F
我也同意大部分老師罵人都是因為被罵的人確實有做錯
07/12 14:10, 10F
推
07/12 18:38, , 11F
老師洗澡不要洗這麼久就可以早點睡覺吧……
07/12 18:38, 11F
噓
07/12 21:08, , 12F
噓樓上t m w，尤其是t跟m，"聽說""聽說"，所以根本就不是
07/12 21:08, 12F
→
07/12 21:09, , 13F
你們自己的經歷吧? 你們又知道老師是沒理由亂生氣?
07/12 21:09, 13F
→
07/12 21:10, , 14F
然後還說老師FB上都在無病呻吟，拜託喔人家就真的生病在叫
07/12 21:10, 14F
→
07/12 21:11, , 15F
你還要說人家都在無病呻吟? 子非老師焉知老師生什麼病?
07/12 21:11, 15F
→
07/12 21:12, , 16F
而且老師的FB根本也沒強迫要學生加好吧，最多就叫你加一下
07/12 21:12, 16F
→
07/12 21:13, , 17F
義工團(問問題)，講難聽一點，自己愛加人FB看不下去不會
07/12 21:13, 17F
→
07/12 21:13, , 18F
封鎖或刪友喔? 啊不是說人家無病呻吟嗎那你幹嘛看?
07/12 21:13, 18F
→
07/12 21:14, , 19F
有上過老師課的都知道老師罵完人還會在課堂上講閒話或笑話
07/12 21:14, 19F
→
07/12 21:15, , 20F
緩合班上氣氛，老師如果真的這麼中二這麼不可理喻的話她幹
07/12 21:15, 20F
→
07/12 21:15, , 21F
嘛管學生心情管班上氣氛如何? 老師雖然罵人但不是無理由或
07/12 21:15, 21F
→
07/12 21:15, , 22F
亂罵好嗎。
07/12 21:15, 22F
→
07/12 21:16, , 23F
然後w大，老師說過上課一整天下來這麼累，泡澡跟保養是她
07/12 21:16, 23F
→
07/12 21:17, , 24F
紓壓和休息的一種管道，不是單純洗澡這麼簡單，而且退一步
07/12 21:17, 24F
→
07/12 21:18, , 25F
來說，如果學生沒有出包讓她需要多花時間的話她明明就可以
07/12 21:18, 25F
→
07/12 21:19, , 26F
睡覺，為什麼學生出包讓她時間變少就要犧牲她洗澡的時間?
07/12 21:19, 26F
→
07/12 21:20, , 27F
為什麼不是學生犧牲自己的時間?
07/12 21:20, 27F
推
07/12 21:42, , 28F
推樓上
07/12 21:42, 28F
推
07/12 23:15, , 29F
推樓樓上 一堆新世代沒什麼抗壓力的草莓族
07/12 23:15, 29F
推
07/12 23:48, , 30F
樓上何必如此激動?我也曾是老師的學生，非常感謝老師
07/12 23:48, 30F
→
07/12 23:48, , 31F
的教導，真的替我的日文重新打好底。我朋友他曾是
07/12 23:48, 31F
→
07/12 23:49, , 32F
老師的義工團之一，我平常聽到他對老師的評價也是褒多
07/12 23:49, 32F
→
07/12 23:50, , 33F
於貶。那次的事件我想只是老師當天身心疲憊，是特殊
07/12 23:50, 33F
→
07/12 23:50, , 34F
的狀況。我不也說老師大部分罵人時都是有理有據的嗎？
07/12 23:50, 34F
→
07/12 23:50, , 35F
重新推薦一下原PO的評價文，應該是這年度新出現的評價
07/12 23:50, 35F
→
07/12 23:51, , 36F
文之中最中肯的。希望學弟妹如果真的想學好日文，不要
07/12 23:51, 36F
→
07/12 23:52, , 37F
被之前的評價文所嚇到，基本上只要做事守規矩、認真、
07/12 23:52, 37F
→
07/12 23:52, , 38F
有禮貌，經過老師的日文課，一定可以學到很多。
07/12 23:52, 38F
推
07/13 01:28, , 39F
我女生朋友被老師罵過有沒有羞恥心 算不算經歷
07/13 01:28, 39F
還有 158 則推文
還有 1 段內文
→
07/14 10:50, , 198F
然後接受人家的批評才能進步 而不是一看到就開始悲憤護航
07/14 10:50, 198F
→
07/14 10:53, , 199F
讓教學變得越來越好比起說什麼人無完人之類的屁話有用多了
07/14 10:53, 199F
噓
07/14 15:52, , 200F
回原po：我哪一個字是人身攻擊啊？
07/14 15:52, 200F
推
07/14 23:38, , 201F
被罵有沒有羞恥當然會不開心啊XDDD
07/14 23:38, 201F
→
07/14 23:38, , 202F
不過草率交出一篇10分鐘趕完的作業 的確是滿不負責任的
07/14 23:38, 202F
→
07/14 23:39, , 203F
我上過老師的課之後 始知恥
07/14 23:39, 203F
→
07/15 16:40, , 204F
還跑去噓別人XDD 造神喔
07/15 16:40, 204F
推
07/15 23:04, , 205F
最近戰文真多XD
07/15 23:04, 205F
噓
07/18 20:01, , 206F
我也看不出smile人身攻擊的部分 可以指教一下嗎?
07/18 20:01, 206F
推
07/19 21:50, , 207F
推
07/19 21:50, 207F
噓
07/20 03:50, , 208F
看不出哪裡有人身攻擊？麻煩說明一下？
07/20 03:50, 208F
推
07/21 12:04, , 209F
我上過日文二上下、分數都A以上，不否認老師備課用心
07/21 12:04, 209F
推
07/21 12:06, , 210F
但老師真的是很有問題的人，上課一直講誰誰誰暗戀他
07/21 12:06, 210F
推
07/21 12:07, , 211F
抱怨他媽跟自己生活因為教日文變得多沒品質
07/21 12:07, 211F
推
07/21 12:09, , 212F
再聽他羞辱學生，我不懂老師做成這樣有什麼不能批評的
07/21 12:09, 212F
推
07/21 12:11, , 213F
只是因為有朋友一起上，作業負擔我可以忍受才懶得換課
07/21 12:11, 213F
推
07/21 12:15, , 214F
我上課都放空，聽不下去他造神自己，回家寫作業就好
07/21 12:15, 214F
推
07/24 12:06, , 215F
很紮實~抓到訣竅跟認真做每周該做的練習其實我覺得仍是
07/24 12:06, 215F
→
07/24 12:07, , 216F
可以在老師的課上有不錯的成績。我修了老師的日文一+二
07/24 12:07, 216F
→
07/24 12:08, , 217F
雖然期中考真的覺得有點崩潰、日文一上就要寫短文超頭痛
07/24 12:08, 217F
→
07/24 12:09, , 218F
期末考口說超刺激，但是真的比一起修其他日文一二的同學
07/24 12:09, 218F
→
07/24 12:09, , 219F
起碼在口說跟寫作能力上真的超出一大截。認真付出的話，
07/24 12:09, 219F
→
07/24 12:09, , 220F
我拿了四個學期的A+也不覺得有多不可能
07/24 12:09, 220F
噓
07/25 00:34, , 221F
回原PO回文補充:原本K大評價文也沒掩蓋自己被當事實吧..
07/25 00:34, 221F
→
07/25 00:35, , 222F
他說了自己被當又說覺得是自己的錯哪來的腦補啊...
07/25 00:35, 222F
→
07/25 00:36, , 223F
還有我覺得最後K大最後那邊沒背稿的人被羞辱也算是老師
07/25 00:36, 223F
→
07/25 00:36, , 224F
真的有時候用了不恰當的方式教學
07/25 00:36, 224F
推
07/29 14:06, , 225F
t大真相信你的好朋友，他是完美女神不會避重就輕耶萬歲~~
07/29 14:06, 225F
推
08/05 11:25, , 226F
純推
08/05 11:25, 226F
推
01/14 23:47, , 227F
修老師的日文一 很重但是很扎實 老師很認真辛苦教學
01/14 23:47, 227F
噓
07/07 03:57, , 228F
噓某t 當過兵不就好棒棒 睡四個小時到底是有什麼好拿來
07/07 03:57, 228F
→
07/07 03:58, , 229F
說嘴的? 老師對同學用「羞恥心」這個詞確實是太重了
07/07 03:58, 229F
→
07/07 03:59, , 230F
但你的朋友到底是有多「認真」呢? 我修過老師的日文一
07/07 03:59, 230F
→
07/07 04:00, , 231F
二，老師基本上不會無緣無故的對學生亂發脾氣，除非你
07/07 04:00, 231F
→
07/07 04:01, , 232F
作業亂寫、回答不出問題又一付吊兒啷噹的樣子。
07/07 04:01, 232F
→
07/07 04:05, , 233F
我也常常被老師罵(全班一起訓的那種)每次被罵都覺得心
07/07 04:05, 233F
→
07/07 04:05, , 234F
服口服。老話一句 不喜歡就早點退選，免得搞得老師不爽
07/07 04:05, 234F
→
07/07 04:06, , 235F
罵人，為少數人全班烏煙瘴氣，被罵被當了還要上ptt討拍
07/07 04:06, 235F
→
07/07 04:08, , 236F
另外FB本來就是私人空間 不爽不要看(我自己也沒加ㄏ)
07/07 04:08, 236F
推
07/07 04:14, , 237F
補個推給原po
07/07 04:14, 237F
‣ 更多 asdfgh10 的文章
文章代碼(AID): #1Jle3Fws (NTUcourse)