[評價] 101全 謝德宗 總體經濟學
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(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:101全
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
謝德宗
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
經濟系必修
δ 課程大概內容
101上學期
第一章 導論
第二章 國民所得的衡量
第三章 儲蓄與投資的互動
第四章 封閉體系的IS-LM 模型
第五章 貨幣政策與財政政策效果的爭論
第六章 國際收支、匯率與總體政策
101下學期
第七章 生產函數、失業與勞動市場
第八章 傳統的總體經濟均衡與學派爭論
第九章 通貨膨脹、Phillips曲線與穩定政策
第十章 經濟成長理論
第十一章 貨幣供給與銀行信用
第十二章 貨幣需求與資產選擇理論 (一點點)
第十五章 新興古典學派與新興Keynesian學派
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想聽時事培養經濟sense ★★★★★
想培養總經觀念 ★★★★★
想練習總經模型的數學演算★★
想考經研所★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
ceiba上其實有參考書目:
1.Frederic,S.Mishkin,Macroeconomics:POlicy and Pratice,Addison-Wesley,2011
2.謝德宗:《總體經濟理論與政策》,華泰書局,1993。
3.謝德宗:《總體經濟理論題庫解析》,新陸書局,2006。
4.謝德宗與林華德:《新經濟學通典》,三民書局,2003。
但老師沒有指定要買哪一本,
學期初老師會把每一章的課本內容放上ceiba給同學下載
(我在猜會不會就是上面第2本的內容?不知道)
排版有點混亂、內文也滿多錯字,
讓我不太相信他是一本書,
寧願相信他是講義
每一章的內容印出來都是30幾頁PDF,
兩學期上完變得超厚一疊,
相當可觀
也讓我開始有點相信他其實是一本書而不是各章的講義而已
另外還有習題,
老師也是一樣會整理好各章的習題詳解放到ceiba給同學下載
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師lecture + 板書
就像以往評價文所說的一樣
老師是個和藹可親的老先生
上課過程大致可以歸納成:
[講理論→講模型→舉實例→分析時事]→[講理論...]的循環
我認為老師的教學有優點也有缺點
先講優點,
我認為老師在講理論、舉實例、分析時事方面真的不錯
理論方面,老師非常喜歡進行古典學派與凱因斯學派的比較
幾乎每一章都會做比較
一直到後面,出現新古典學派、貨幣學派、新興凱因斯等等
也都一樣維持不斷比較、比較、再比較的上課方式
基本上我認為上完兩個學期,
學生會滿清楚兩個學派的不同之處與各自堅持之處
舉實例和分析時事則是我認為上課最有趣的時候
老師總是毫不留情的痛批某某某不懂經濟學
下至鄉民、上至總統、彭總裁都難以倖免
老師一直叫我們每天要看工商時報和經濟日報
我也覺得有道理,可以把課堂所學實際應用在生活中,雖然我都沒看
現在講缺點
缺點就是總體模型的數學計算部分,
我覺得老師沒有特別重視,有時也沒有講得很清楚
有時在黑板上的計算 + 畫圖都略嫌簡化
導致,雖然上課上得很開心,回家看到習題卻笑不出來,根本不會算@@
也因此我除了看老師講義,還去找了賴景昌的總體經濟學來看
在總體模型的數學計算部分,此書講得超級清楚
所以後來我發展出的學習模式是:
課前預習老師講義
去上課聽老師講觀念、時事
回家讀賴景昌的總體,了解模型的數學計算
考前再做老師的習題+考古題就會覺得很簡單
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
算紮實偏甜吧
老師考試都是open book,
101上學期是期中考(滿分50) + 期末考(滿分50)
直接當學期成績
好像有調分
期中期末我都八十幾,最後A+
101下學期也是一樣,但老師期中考生病請假兩周,
所以沒考期中,直接用期末100分當學期成績
但這學期有四次突如其來的隨堂小考,滿分各5分,
老師說是加分用的,不知道怎麼加
ρ 考題型式、作業方式
101上,是非題、簡答題、計算題
基本上都是從考古題與習題變化出來,中規中矩,不會太難
但也要認真踏實念過書才比較會寫
101下,40題選擇題
一樣是中規中矩,有點難度,但也不到刁難學生的那麼難
昨天考完對完答案錯五題,
所以大概分數會跟上學期一樣吧(?)
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
老師其實第一堂課都會聲明
喜歡翹課的學生就別來修了,別浪費彼此的時間與資源
但上課時又不會點名,所以應該是不重出席率,
只是這學期突然冒出四次小考,說是加分用,但其實也算是變相點名吧
我是外系的,因為想雙主修經濟
所以我這一年拼了一下,經原上下和總經上下一起修,
總經一開始還真的有點吃力,
什麼Y=C+I+G+NX、什麼勞動市場、貨幣市場、可貸資金市場,通通沒聽過
通通自己google、自己查書,
後來也是拼起來了
所以其實天下無難事,只要你肯努力,沒修過經原也是可以修吧
但如果有修過經原,一定會比較輕鬆。
加簽應該是全都簽
Ψ 總結
[老師]
慈祥和藹,雖然有時聲音太小,可能令人想睡,
但我覺得其實是那間教室麥克風很爛,時好時壞
老師口條算不錯,邏輯也清楚
或許跟經濟系其他老師比起來普普通通,
但已經大勝我們系
[課本]
感覺老師刻意把很多領域的相關知識都融入課本
包括國際金融、貨幣銀行學等等
好處是可以增廣見聞,壞處是有時前後文不太連貫
感覺是寫一寫突然想到什麼就東加一點西加一點
另外是模型的數學計算部份真的不夠
雖然該有的假設、圖形、算式、推導都有寫
但不夠清楚,也不夠循序漸進,邏輯也不夠嚴謹
就數學推演來說,老師這部分不如賴景昌的課本
也不如毛慶生(我很隨意的看了看網路上流傳的毛毛筆記)
[上課]
我覺得滿有趣的,可以聽到滿多東西
[考試]
習題和考古題要多看幾遍,
數學不懂的話請去看賴景昌
[建議]
只想學經濟觀念,不想鑽研艱深的數學,請來修,超棒
想考研究所、想走學術、想練習數學請去修毛慶生
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