[通識] A4 從醫學看生死 周希諴

看板NTUcourse作者 (愛麗絲5566)時間13年前 (2013/01/18 22:07), 編輯推噓23(26推 3噓 39→)
留言68則, 28人參與, 6年前最新討論串2/2 (看更多)
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 101-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 周希諴 偶爾會有其他人演講 δ 課程大概內容 看ppt，會介紹很多案例，從案例中分析倫理 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★ 兩顆星 (成績出現後給負一顆) η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 上課ppt，沒有書或講義 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 上課會講許多個案，從中來探討倫理(不過許多部份感覺是硬扯到倫理) 老師上課會走下台前問問題 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 平時作業：每週課後心得，50% (16次作業) 期中作業：綜合上半學期心得，15% 期末作業：綜合全學期心得，15% 讀書心得作業:閱讀兩本書籍繳交心得報告(一篇報告裡包含兩本書的心得)，20% 讀書心得好像是一本書800字 平時作業是800字上課心得加上照片故事 (有自己的照片然後寫照片的故事，不包含在800字內) 其中作業是把學期間的心得統整排版，加上一篇800字其中心得和照片故事 期末作業也是統整，加上一篇800字期末心得和照片故事 平分看改的助教，有的改得很好很用心還有付助教很有誠意的回饋 有的助教明明就有準時交且格式符合也自認有內容卻還是最低分3分， 且也沒有任何回饋就一個3分讓你作業作很認真確死得不明不白 ρ 考題型式、作業方式 沒考試，作業禮拜五上課裡拜一要交，最晚裡拜三要交 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 都給簽，會抽人點名 上課禁止使用電子產品 Ψ 總結 一開始上課覺得很有趣，但第三堂課以後就發現每次上課內容都差不多，很跳針 這堂課明明就是從醫學看生死，不過上課都在講倫理倫理的，會問一大堆問題 ....符合倫理嗎? .....符合倫理嗎? 有些覺得根本是硬扯到倫理 如果真的有興趣建議旁聽就好，修這堂課除非手很癢很喜歡寫心得，不然對 一般像我一樣喜歡偷閒的人來說每次作業要在三天內交，且至少要800字 (還不包括每個禮拜都要交的照片故事)實在是很大的負擔，其中期末停課， 但不只要寫照片故事加心得，還要整理之前的所有心得和排版，一開始可能感觸 良多文思泉湧，不過三堂課以後就不知道要寫什麼了，每次寫出來心得內容都差 不多，能學到的東西也很有限 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.224.238
推
01/18 22:25, , 1F
你也給太多星了吧xd
01/18 22:25, 1F
→
01/18 23:43, , 2F
"探討倫理"聽起來好怪@@"他對倫理的解釋是個人理解嗎?
01/18 23:43, 2F
推
01/19 00:04, , 3F
奇怪...我以前修的時候沒那麼嚴苛的...也輕鬆A+說@@
01/19 00:04, 3F
→
01/19 00:04, , 4F
而且以前也都不談倫理啊 都是在講生死...
01/19 00:04, 4F
→
01/19 00:30, , 5F
聽說這堂課爛掉了 會一直問說"這樣合倫理嗎?"
01/19 00:30, 5F
→
01/19 00:30, , 6F
例如: 不給痛不欲生的病人麻醉 合倫理嗎?
01/19 00:30, 6F
→
01/19 00:31, , 7F
等等 還有更和倫理無關的例子
01/19 00:31, 7F
推
01/19 00:52, , 8F
恩...
01/19 00:52, 8F
→
01/19 00:52, , 9F
等成績出來再好好來打一篇
01/19 00:52, 9F
推
01/19 01:00, , 10F
ㄏㄏ據說我大一上是他還是爽課的最後一學期 有跟到真爽
01/19 01:00, 10F
推
01/19 01:27, , 11F
原來我跟樓上gj大大同時修這門啊
01/19 01:27, 11F
推
01/19 01:33, , 12F
這門以前超爽,現在難道爛了?
01/19 01:33, 12F
→
01/19 01:34, , 13F
800字還好,有些廢課沒內容卻要硬擠出幾千字,分數也差
01/19 01:34, 13F
推
01/19 01:34, , 14F
壞掉了......
01/19 01:34, 14F
推
01/19 01:54, , 15F
這門課要臭掉了
01/19 01:54, 15F
推
01/19 02:21, , 16F
QQ
01/19 02:21, 16F
推
01/19 02:28, , 17F
說真的這門課也沒說特別有內容啊..大概2次演講的量而已
01/19 02:28, 17F
→
01/19 02:28, , 18F
不過以前分數甜到我整排牙齒蛀光ㄏㄏ
01/19 02:28, 18F
→
01/19 02:49, , 19F
我覺得以前還不錯欸...至少留個眼淚潤潤眼睛才不會乾澀
01/19 02:49, 19F
→
01/19 02:49, , 20F
*流
01/19 02:49, 20F
推
01/19 11:29, , 21F
"告別的倫理" 科科科
01/19 11:29, 21F
推
01/19 12:49, , 22F
800字還好, 但問題是沒內容硬要每周擠800很痛苦> <
01/19 12:49, 22F
推
01/19 14:13, , 23F
我修的那年是500字，有交就85往上跳
01/19 14:13, 23F
→
01/19 14:14, , 24F
我都亂掰亂湊ㄎㄎㄎ
01/19 14:14, 24F
→
01/19 14:17, , 25F
我那時候都沒有注意字數反正都會破千@@
01/19 14:17, 25F
推
01/19 22:18, , 26F
聽起來這門課被玩壞了 我以前修也是給分甜的時代
01/19 22:18, 26F
推
01/19 22:48, , 27F
不只重 而且上課其實真的很無聊 都不知道教授想要表達什麼
01/19 22:48, 27F
推
01/19 23:49, , 28F
推不知道教授想要表達什麼
01/19 23:49, 28F
→
01/19 23:50, , 29F
感覺講者不斷自嗨 想要洗腦別人接受自己的想法
01/19 23:50, 29F
→
01/19 23:50, , 30F
然後用很多解釋去圓那個想法 就這樣而已
01/19 23:50, 30F
→
01/19 23:51, , 31F
學到的實在有限 內容很空洞卻要學生寫豐富的心得
01/19 23:51, 31F
推
01/20 08:55, , 32F
這門課真的一年比一年還嚴格 我也是500年的那年
01/20 08:55, 32F
→
01/20 08:56, , 33F
500自是周老師交的第2年而已 要求已經是要學生每堂都到
01/20 08:56, 33F
→
01/20 09:00, , 34F
老實說 這不是玩壞的問題 可能老師是想"少收一點學生"
01/20 09:00, 34F
→
01/20 09:01, , 35F
一直打錯... 500字
01/20 09:01, 35F
推
01/20 09:57, , 36F
我已在佛前~~等了500年~~
01/20 09:57, 36F
→
01/20 09:57, , 37F
好吧，我也打錯了，是求
01/20 09:57, 37F
→
01/20 11:27, , 38F
少收一點學生? 可是他第三周還拚命在本版歡迎人工加簽耶
01/20 11:27, 38F
→
01/20 11:27, , 39F
看不出來想少收一點學生啊
01/20 11:27, 39F
→
01/20 11:29, , 40F
光上學期人工加簽的廣宣就有三篇 打廣告不留餘力
01/20 11:29, 40F
→
01/20 21:55, , 41F
我對助教頗ㄏ～～
01/20 21:55, 41F
→
01/20 21:56, , 42F
然後推一樓XDD
01/20 21:56, 42F
※ 編輯: alis5566 來自: 114.39.196.150 (01/22 16:23)
推
01/22 21:53, , 43F
不甜 真的不甜
01/22 21:53, 43F
推
01/22 22:35, , 44F
成績出來了 份量很重卻非常不甜!!!!
01/22 22:35, 44F
推
01/22 23:43, , 45F
ㄏㄏ C- 這篇完全說出我的OS啊QQ
01/22 23:43, 45F
推
01/23 00:07, , 46F
推推推 真的只有前幾周有內容 後面都在講一樣的東西 然
01/23 00:07, 46F
→
01/23 00:07, , 47F
後硬扯倫理
01/23 00:07, 47F
→
01/23 01:17, , 48F
每篇都準時交且符合格式 成績B ....
01/23 01:17, 48F
推
01/23 16:20, , 49F
真假??我覺得還好耶...我作業大都3.4分也沒被點到名..
01/23 16:20, 49F
→
01/23 16:21, , 50F
可是最後成績滿甜的OAO
01/23 16:21, 50F
推
01/27 05:47, , 51F
完全說出我的心聲...沒有太有內容的課卻要求學生寫如此多
01/27 05:47, 51F
→
01/27 05:48, , 52F
的心得...課上到後來內容都大同小異 真的不建議修
01/27 05:48, 52F
推
01/29 00:48, , 53F
去年750，今年800還加上新的作業，明年是要1000+專題嗎？...
01/29 00:48, 53F
噓
01/29 10:51, , 54F
作業負擔那麼多給分還這樣
01/29 10:51, 54F
推
01/31 09:32, , 55F
除了心得要求上傳的時間不友善以外 我覺得這門課不錯
01/31 09:32, 55F
→
01/31 09:32, , 56F
每一次上課都有幾個真實案例 因為以前沒遇過沒想過
01/31 09:32, 56F
→
01/31 09:33, , 57F
所以每次上課都像聽故事一樣輕鬆 每次也讓我發現有些
01/31 09:33, 57F
→
01/31 09:34, , 58F
問題以前都沒想過 這些價值也許會在某些時刻產生效果
01/31 09:34, 58F
→
01/31 09:35, , 59F
自己感覺起來這項一門丟問題讓自己思考的課 老師有時
01/31 09:35, 59F
→
01/31 09:36, , 60F
候會講到讓我們認為在硬拗就是= =
01/31 09:36, 60F
→
01/31 09:37, , 61F
不過後來去翻生死學的書籍 發現其實老師整學期的內容
01/31 09:37, 61F
→
01/31 09:37, , 62F
已經涵蓋生死學書籍大部分的概要...這是真的
01/31 09:37, 62F
→
01/31 09:39, , 63F
八百字應該對大多人有上課有思考應該不難 我最後A+..
01/31 09:39, 63F
噓
08/26 18:04, , 64F
要變廢課了ㄇ
08/26 18:04, 64F
→
09/17 18:47, , 65F
真的!! 推文不推課~
09/17 18:47, 65F
噓
01/30 17:33, , 66F
雷課 103-1也莫名給很低==
01/30 17:33, 66F
→
08/15 20:25, , 67F
壞掉了...... https://muxiv.com
08/15 20:25, 67F
→
07/12 00:01, 6年前 , 68F
800字還好, 但問題 https://moxox.com
07/12 00:01, 68F
‣ 更多 alis5566 的文章
文章代碼(AID): #1G-LSLPI (NTUcourse)
‣ 更多 alis5566 的文章
文章代碼(AID): #1G-LSLPI (NTUcourse)