[通識] 100-2 A2* 戰後台灣史歐素瑛

看板NTUcourse作者arsenefrog (柯蛙)時間13年前 (2012/07/04 23:00)推噓6(6推 0噓 7→)

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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）（是／否／其他條件）：好唷哪一學年度修課： 100-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 歐素瑛 δ 課程大概內容　　　　 [以下轉自課程大綱] 1945年8月15日，日本戰敗投降，中華民國政府接收臺灣，結束日本對臺灣的殖民統治。之後五、六十年間，在政治、經濟、社會、教育文化各方面均有重大的改變和發展。政治方面，隨著1949年12月中華民國政府遷臺，臺灣長期實施戒嚴，思想、言行受到層層限制，社會表現趨於一元化。迨至1987年解嚴後，逐漸走向民主化、多元化；經濟方面，由於土地改革的成功，促成農工部門的資本流通，配合美援物資，快速走向工業化，創造了難能可貴的｢臺灣經驗｣。社會方面，由工業化帶動都市化，家族關係和城鄉關係亦隨之改變，社會、教育、文化上的自主空間日益擴大，朝向多元化發展。凡此在在均值得進一步了解，希望能增進學生的歷史知識。另外分成講次的話順序是【1】新時代的來臨【2】「中國化」的推動與困境【3】二二八事件【4】中華民國政府遷臺【5】戒嚴體制的建立【6】地方自治的實施【7】國際外交的演變【8】政治運動與民主化【9】解除戒嚴與開放政策【10】經濟的重建與美援【11】經濟奇蹟的締造【12】人口與社會變遷【13】教育發展【14】文化創新 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想要甜通識★★★★★ 想要涼通識★★★ 不喜歡綠色★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師會印講義(就是課程大綱) 會用不提供下載的投影片上課 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師自己講兩節課，用投影片 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 摘要撰寫(20%):每周的課程都會有延伸閱讀，所謂的摘要就是要把幾萬字的論文重點整理成1000~1200字。不可用條列式，應該要寫成通順的文章，雖說規定1000~1200，但很多認真魔人(?)都會寫落落長的3000字，在我看來根本是不符規格又很冗。最後也不會比較高分XD 一學期總共要寫三篇，超過部分可以加分，老師沒說加多少。校外教學參訪報告(10%):約1000字。歐老師的課校外教學應該都是去景美人權文化園區參訪，以後應該也不會變。影片觀後心得(10%):約1000字。這學期是看「牽阮的手」，色彩非常濃厚的一部片XD 學期報告(30%):約3000~5000字。這是魔王作業，要按照台大歷史學報的格式繕打，自選主題要跟課程相關並具有「問題意識」，需引用論文並加註解。期末考(30%):簡答題和申論題，但簡答題也要寫200字，因此可視為都是申論題。給分方面，老師(助教)其實給分很大方我個人是電資院但算是文筆比較好的(自己說) 校外報告、影片心得、學期報告分別拿到A、A+、A 但學期報告有一個既定的評分標準，如果題目沒有問題意識或格式不符規定絕對最高B+。摘要的話幾乎全班的單篇都被評為8分(滿分10分)，內容多並沒有比較吃香，(我就很看不爽一直3000字洗版的人但篇數多似乎真的有加分，我同學三個作業都比我低至少一個等第但多寫了兩篇摘要，學期成績跟我一樣都是A 也有可能我期末考爆了QQ 期末考不會洩題或提示，但有考古題，看看大概就知道出題重點，助教還把考古題po在ceiba擺明就這樣考XD 老師喜歡考大觀念大事件，不喜歡像某A3課一樣考很細。 ρ 考題型式、作業方式講完囉 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不會點名，學期中末出席率大概只有一半多因為是歷史系選修兼通識，所以loading的部分就像上面，真的有點重基礎的話，國高中台灣史還記得就會聽得很輕鬆但就算國高中沒上過歷史也可以聽得懂吧XD 老師的立場可以說很深綠，但並不是讓人討厭那種就是你從她的言談舉止、選的素材可以看出她的綠但她本身並不會一直講，偶爾會語氣很酸的迸出一句很綠的話XD 老師講話慢條斯理，聲音很好聽，人也很美XD 會有一些奇怪的特性比如說自high、喜歡坐高鐵(?)、不知道右撇子打棒球應該戴左手手套之類... 這些很可愛的點大概要上課才會知道XD Ψ 總結對想混的人來說太重了，對本身台灣史已經很熟的人可能學不到什麼但肯認真又不想要學太深又想偶爾翹課，就很適合XD 分數我個人覺得甜，但可能要用心+寫文章功力不能太差喔這方面有修課的其他同學再補充吧 -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.239.2

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ericrobin

07/04 23:19, , 1^F

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jayelva

07/04 23:47, , 2^F

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firepeter

07/05 01:03, , 3^F

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