[通識] 100-1 曾漢塘 邏輯
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):
是
哪一學年度修課:
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
曾漢塘
δ 課程大概內容
邏輯基本概念
語句判斷
論證有效性證明
定義
傳統邏輯的定言命題以及定言三段論
述詞邏輯
非形式謬誤
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
可以給負的嗎 = =a
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
教授自己寫的邏輯課本,在麥當勞樓上的時英出版社買的到,一本280
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
教授上課配合投影片,投影片會放在ceiba上讓大家下載,是課本內容的精簡
版,期中考前不去上課只看投影片我是覺得還可以勉強撐過去(強者我同學期
中考前没去上過課,第一次閱卷看到是7X分,但是後來考卷被收回去重改結果
如何就不知道了),但是期中考完後的內容只看投影片絕對不會懂,而且第四
章定義的部份一堂課教完完全沒有投影片。
教授從第一堂課就開始強調"千萬不能翹課,因為翹掉一堂課後就會跟不上進
度",私心認為這句話完全是XXX...沒去上課有課本就夠了,去上課還要聽教
授不斷的"人生小故事"...。而且上課的時候有關邏輯的重點講很快就過去,
花很多時間在講小細節或是很基本很簡單的觀念,比較複雜的部份反而一下就
帶過去。
直接舉倒數第二堂課當例子好了,教授還沒上課就說有同學問他關於台大歷屆
校長的作風跟評價之類的,從上課前十分鐘開始到下課前十分鐘,整整五十分
鐘都在講台大校長史;最後講了一句:「有同學問了不錯的問題我們順便講一下
,我們時間好像不多了,回來上課。」接著又突然講起天龍八部,講了十分鐘
後說:「這不是重點。」然後就講了一個很簡單的小觀念講了五分鐘才下課。
還有一點,教授一開學就說他之前求學時段對一個教授很尊敬,因為那個教授
從來不拖下課時間,只要下課鐘一打就馬上下課,所以他會盡量像那個教授一
樣一下打鐘就下課。結果我印象中沒有一堂課是準時下課的...而且曾教授每堂
課一定會說:「因為現在合作社人很多,所以我讓你們等一下人少的時候再去
買東西。」我覺得晚下課沒什麼關係...可是感覺就是第一堂課就講明的東西最
後完全違背很詭異。
曾教授這學期邏輯印象中是開了兩個班,星期二跟星期四各一班,兩個班配不
同助教,但是兩個班的助教真的差很多。我是星期二班的,總共三次作業加期
中期末考,一次的分數都沒有出來。期中考完後有一次上課有讓大家看考卷,
可是看完後教授又說助教有些地方改錯了,要大家把考卷交回去統一重新改,
接著就沒有下文了。聽說星期四的班每次分數都會放到ceiba上,期中考卷也有
發下來,還有就是ceiba上的討論區上可以讓大家問問題,助教會解答,可是星
期二班PO問題的回答率莫名的低,後來FB上大家就開了一個自救性質的社團,
有時候會請星期四班的同學代問助教,通常都會滿快得到解答的。
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
三次作業40%
期中期末各30%的樣子
一次成績都沒出來不知道到底甜不甜扎不扎實
ρ 考題型式、作業方式
兩次考試跟exam版的考古題類似
期中考偏重證明感覺上大家寫的滿辛苦的,期末考一堆選擇題明顯比期中簡單
很多
作業的部分真的要對邏輯很清楚才寫的出來,或是要靠強者罩。某次交作業當
天我大概比上課時間早了十分鐘到,就看到很多人都早點到來抄作業...
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
人很多(但是教室不會滿)所以不點名,教授也說也不注重出席率。我覺得反而
没基礎比較好...之前教授有提過其他系教過一些定理的証明法,但是在邏輯課
不要用,作業裡也只能用上課講過的東西解。當你知道一個題目可以用很簡單
的方法解開卻沒不能用其實還滿痛苦的...
没注意有沒有加簽
Ψ 總結
完全不推,上課很多時間在講跟邏輯無關的故事(例如提到教授在軍中教邏輯的
故事講了好幾次),真正有關邏輯的知識反而幾乎沒提到,最後兩堂課教非形式
謬誤,直接講love is a fallacy的故事,我覺得這個故事根本自己花五分鐘十
分鐘看完就瞭解了,但是教授花了整整兩節課才講完,私心覺得解釋的也沒有
比較清楚。
我還有一個部份印象很深,某次交作業前,教授突然講:「我之前忘了跟你們說
,那個第X題只能用XX法解,其他方法不行。」當天要交作業教授當天才講這件
事讓我覺得有點傻眼。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 122.126.113.15
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我覺得助教的差異讓兩個班感到不平衡
而且分數不出來真的會很不安
但是這堂課本身我就很不推
尤其是教授花很多時間在講人生小故事
而不是注重在邏輯這堂課本身讓我很傻眼
就像之前那篇評價講的
十八個論證草草帶過真的有點誇張
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※ 編輯: moonrat 來自: 122.126.113.15 (01/14 23:30)
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