[通識] A5 本國憲法通論 吳秀玲
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
吳秀玲
δ 課程大概內容
憲法的歷史
內閣制、總統制、雙首長制的不同
我國政府體制設計理念及與其他國家之比較
憲法總綱、五權分立
行政、立法、監察、司法、考試逐一簡介
中央政府與地方政府權力分配
其他憲政問題：政黨、選舉、公投
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
涼課+甜課：★★★★★
學到東西： ★★★
（原本兩顆，但覺得從外請講員中學到蠻多的，因此加一顆）
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
上課發講義
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
無投影片，會發講義或學習單。
老師上課不一定會照著講義教，常常會有自己的一套思路
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
平時成績30%：依學生到課及參與課程的表現給分
作業成績30%：(1)自傳：佔30%
(2)網路討論：佔70%
期末考試40%：紙筆測驗，考上課及講義內容
甜的話，個人覺得相當甜，期末考沒有看到成績，但預估自己會不及格
作業我是蠻認真做的，但也只是符合要求而已，沒有自己額外補充
結果學期成績拿到A，令我蠻意外的。
（註）符合要求：剛剛好在討論區Po上1個Question及3個Answer，沒有多給。
ρ 考題型式、作業方式
作業成績30%：(1)自傳：佔30%
開學後約一個半月後繳交，A4大小，內容不拘、字數不限
但需附一張一年內之生活照（可掃描）
(2)網路討論：佔70%
本學期為1Q3A，在期中前至少提出一個有關課程的問題
期末前要至少回答同學的三個問題（不可自問自答）
回答問題要求應「引經據典」，不可流於情感抒發
期末考試40%：紙筆測驗，考上課及講義內容
聽說往年考選擇、填充、簡答
今年老師說忘了先講，所以只考選擇及問答
選擇80%：原本以為選擇很輕鬆，結果選擇題是單選、多選混雜在一起
有些考得很細，要猜也不容易，需要點時間準備。
我自己當時是沒花很多時間唸，講義沒有看完，
所以看到考題就覺得相當困難...
簡答20%：比較簡單，回答最有印象的一堂課及當中的收穫
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師看起來和藹可親，講話也蠻有趣的
剛開始上課是不點名，後來老師覺得大家太不認真才開始點名。
規定是不可以在上課吃東西、趴下睡覺、用電腦，
上課用電腦老師會不高興，助教也曾在課堂上提過此事，但很多人照用@@"
老師說想睡覺的話可以到其他教室去睡。
自傳大概花一個晚上，1Q3A的部份大概花了三個晚上完成，
自己覺得這樣作業的loading算相當輕，
而且他佔學期總成績30%，因此我覺得蠻涼的。
不過我不太習慣老師的上課方式，沒有使用投影片，只有老師在台上講解，
而老師講的內容又非常天馬行空，我覺得很發散。
算是補充很多東西，講到很多時事，
但是我自己抓不到重點在哪裡，沒有辦法很有系統的學習，
我有做筆記的習慣，但吳老師講課的方式讓我常不知道怎麼做筆記@@"
除了有一堂課，教授把憲法本文一條一條看過去時比較有收穫。
其他，在這堂課覺得自己從吳教授身上沒學到什麼東西
一整年下來覺得收穫最大的，反倒是幾次外請教授或議員來講課的時候
雙首長制的部份是請一位外校的教授，相當有趣，也讓我覺得收穫很多
學期中也請一位台北市議員來講台灣選舉的情況，
第一次有機會面對面聽到政治人物在談論選舉的怪現象，
也講何謂選民跟民意代表之間正確的關係，算是蠻特別的。
此外有一週是校外教學，參觀高等法院，不過我那次有事沒去，不知道內容如何
Ψ 總結
想要甜課+涼課：★★★★★
想要學到東西：★★★
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.4.180
推
07/21 01:18, , 1F
07/21 01:18, 1F
謝謝指正:)
※ 編輯: gn00499901 來自: 140.112.4.202 (07/21 09:16)
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