[通識] A23 台灣歷史與人物 歐素瑛
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
歐素瑛老師
δ 課程大概內容
每個禮拜通常介紹一位人物
若是有相關及比較(EX 蔣渭水 林獻堂;尹仲容 李國鼎)就會一起介紹
有兩次看影片時間
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無上課用書
但每個禮拜會有講義
(會提前放置於ceiba,以防有同學沒來可以自行列印)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師以投影片上課
這次看的兩部影片為"無米樂"及"四月望雨"
上課風格還滿輕鬆的
有時會講些生活瑣事XD
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
平時成績30% →老師會不定期下課發小紙條寫問題,不過聽說今年比較少
ceiba討論區會當作加分依據,發表主題者會加比較多
學期報告30% →為3000~5000字書評
影片心得10% →兩部影片觀後心得,約1000~2000字左右
期末考試30% →這學期上課的人物,這次是期中前後人物各2題
成績於7/5出來→95
ρ 考題型式、作業方式
考題型式是申論題4題,沒有限定字數,不過考題多為從早年經歷推論
之後的貢獻,自己覺得不是很好寫。
作業由上述可知就兩篇心得加上一篇書評,不過要求細項都滿多的
繳交方式為上傳至ceiba作業區
心得方面影片內容摘要不是很重要,重要的是自己的觀點與想法
對於影片的分析評論著重於影片本身價值
只寫影片很好看,卻沒寫到影片如何好看,分數不會很高
我兩篇字數約在1200~1600左右,但助教覺得可再深入討論→分數都是82
書評方面助教會寄格式與例子給大家
閱讀書目會在開學時公布,這次有12本可以選
要言之有物不可空洞
如有參考資料撰寫,要寫註腳標示,不然會當成抄襲,成績以零分計算
但可能助教要看的份數太多,5月底交目前成績未出
我字數約在4300左右,助教覺得摘述認真,徵引豐富,內容充實→分數93
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
課程網是標選修兼通識,不過因為人物介紹會從其身家講起
我覺得應該對日治及戰後光復左右的歷史有了解就可以了
因為加選方式是3,所以沒有加簽單可拿
但在確定選課名單前約2次上課有到,可以填寫單子
若有多額優先加簽
老師人很好,上課還有同學吃東西,也沒有在管= =
且到了學期末上課人數會越來越少
當人少的時候就會發小條子點名
若靠近期末人來又很少,會提前告知期末會考的期中前介紹的人物
Ψ 總結
因為本身很討厭歷史,但是通識規定要修,偶然選上這門課
由於老師講話有趣,上課方式也很輕鬆
所以我很喜歡這門課,也是我這學期筆記記得最認真的一門
因為老師投影片上的東西有時講義會沒有
上到鄧雨賢時讓同學上台唱歌,是滿有趣的互動
和同學在討論區討論也可以學到很多額外知識
我是還滿推薦的^^
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當你真心渴望某樣東西時,
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...from 牧羊少年的奇幻之旅
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