[通識] 99-1 劉慧西方文明史A23

看板NTUcourse作者kf51501 (C.P.U)時間13年前 (2011/01/18 21:21)推噓18(19推 1噓 3→)

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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）（是／否／其他條件）：Y 哪一學年度修課：99-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 劉慧 δ 課程大概內容這學期從上古文明教到地理大發現其中中古時期由於是老師專長，因此談最久也最詳細 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 每週上課投影片(全英)在課後會去掉圖放在ceiba上老師有解釋說她不希望涉及圖片智財權問題 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 投影片講課，雙週第二節課為老師與助教分組帶的"報告與討論課" σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 沒有期中期末，分數主要由五份報告決定，可想而知是紮實分但只要認真做並達到老師和助教的要求(下述)分數應該算甜兩份小組口頭報告占40%，於討論課時進行三份個人書面報告占40%，討論課前晚午夜前交討論課出席與參與占20% ρ 考題型式、作業方式一學期有八次討論課，第一堂課就要選擇五次交作業，三次個人，兩次口頭作業無論口頭書面都是先讀老師配合每次討論課的主題老師所提供的相關文本全英文但頁數不一定，五六頁到十幾二十頁不等，視文章難度而定讀完後根據文本進行分析(可就文中表現出的作者思想或時代背景等方面下手) 最後要能提出自己的想法，尋找問題並找出或合理推測答案書面至少一面A4，口頭則是20min，需有ppt 通常能做到客觀分析並提出己見而不只是作文章摘要的話分數就不會低像原波五次作業都落在A~A+ 但給劉慧老師自己帶的口頭報告組別要特別注意報告時間會計時，講超過會被催，超過時間太多或離題會被請下台(用很好的口氣) 基本上每一次討論的文本會在前次討論課結束後公布所以無法一次全部搞定作業唷~ ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？加簽習慣？嚴禁遲到等…) 老師上課不點名，要來不來都無所謂，但個人覺得蹺掉滿可惜的~ 但討論課最好要到，老師自己帶的小組必點名助教帶的話這學期我看到是都沒點啦...但之後會不會點不敢保證@@" 加選方式3要靠運氣最後加簽的話是收到人數上限基本上學期初會爆滿但很多人聽到龐大的作業量就會打退堂鼓XD 真的非常想修的話耐心等到第三週一定會有機會的噢對了最後一次上課要去喔~會有小驚喜XDDD Ψ 總結說了這麼多細節都是作業攻略，反而沒怎麼提到老師說... 老師上課流暢、有架構且條理分明，很清楚自己要教些什麼 (有時候進度趕不完會有點加速緊張小忘詞但無傷大雅啦XD) 會用史學家的觀點帶你重新認識某些你可能已經知道的歷史有時候內容聽起來可能只是零散、主題式的事件而不夠全盤但實際上藉由這些點就可以慢慢建構出整個時代的面了當然老師人很耐斯也很幽默喔!偶爾跟我們講一些閒話開開玩笑這樣但即使拖到進度還是會準時下課，所以另一方面她也非常準時開始上課然後老師曾留英研究英國中古史所以在她念英文時可以聽到優雅好聽的英國腔唷>///< 唯一的缺點是我覺得討論課時間都被報告占去(每次兩組共40min，只剩10min討論) 大概只有老師自己帶討論課會有小小討論，但也都礙於時間而不能深入老師也有解釋她在兩者中選擇看重報告因為訓練上台表達能力對大多數人更重要只希望之後老師能有開含討論課那種3學分課的機會囉~ 很推薦高中只為考學測而念歷史的理組同學們修，可以改變看待歷史的角度反正是通識課也不需什麼基礎，只不過前提是要能夠負荷作業量過程可能會很累，但解完所有任務的成就感是值得的除了增進對史料的分析能力也可以順便加強英文能力這是我這學期修到讓我感覺很有收穫的課程之一吧! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.228.36.6 ※ 編輯: kf51501 來自: 61.228.36.6 (01/18 21:22) ※ 編輯: kf51501 來自: 61.228.36.6 (01/18 21:23) ※ 編輯: kf51501 來自: 61.228.36.6 (01/18 21:24) ※ 編輯: kf51501 來自: 61.228.36.6 (01/18 21:29)

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RoyEdo

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foxwfl

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