Re: [問題] 嗯...可以問個問題嗎...
恩 學妹好!!
剛好我手上有一份政治大學中文系學長的讀書計畫 你可以參考一下唷
文江學海弄扁舟 奕晟的讀書計畫
五千多年來博大精深的中國文學瀚海，學生早想縱一葉扁舟，凌萬頃文海。即便才情天馬行空，若不遇伯樂，終沒沒無名。倘若有幸成為貴系桃李，如沐春風，學生未來學習生涯規劃將依循此文。茲分述於下：
一、 千里之行，始於足下：（近程計畫～入學前夕）
「凡事豫則立，不豫則廢」，若能成為貴系新苗，學生當不荒廢高中剩餘課業，並於休假期間充實高中三年未能一窺全豹之知識，為大學課程預作準備。在此期間，學生願詳閱《古文觀止》生疏篇章、現代與古典文藝作品，並執起久未因興而發的文筆，抒發一下文思泉湧的悸動。除了磋磨筆墨外，也希冀趁此空暇旅遊寰宇，以增廣見聞。
此外，並培養自己的其他興趣，特別是在資訊方面。高中以前已習得電腦的操作方式、軟體的使用方法與網站的維護操作，願在長假中增加關於進一步的知識，如：硬體維修、系統設定等。同樣地，並修習外文（英文、韓文等）以便更加瞭解外國文學與中國文學的異同。
二、 簡練揣摩，鍥而不捨：（中程計畫～大學四年）
大學四年中，能夠駕一葦扁舟徜徉文學浩海，學生當孜孜矻矻於專業領域中。韓文公曰：「業精於勤，荒於嬉。」學生必不能視大學為「由你玩四年」，而要簡練揣摩中國文學的精妙，並與教授教學相長，冀得中國文學之三昧。
高中三年已為大學專業領域奠下基礎知識的礎石，學生願意深入探究中國文學之堂奧。以現階段撰寫論文的技巧為基礎，而來討論有興趣的文學題材與現象，內化新的能力於一己，成為一個有抱負、有理想、有能力，與兼顧古典文學和傳承現代文學的當代文學人。
早已聽聞多采多姿的大學生活必不能遺漏的「社團活動」，學生有意加入文藝性質社團，與同好切磋一下文采；也希望參與自強報社的刊物編輯，延伸對文藝的熱情。
在四年當中也希冀再度參與之前鎩羽而歸的「全國語文競賽」，並積極參加如「道南文學獎」之類的作文活動。一方面不斷提升學生的寫作能力與作品深度，另一方面更能夠繼續延續對作文的熱情，以及從中獲得成就感。
「為學猶如金字塔，要能博大要能高。」胡適之如是說。大學之路猶如金字塔，學生願扛負所有的知識石頭，一步步達成自己的目標。目前有意攻讀研究所，並以教育或法政為輔系，將來出社會能有一番作為，展現中文人「十八文藝樣樣精通」的非凡本事。
三、 頭角崢嶸，發揚蹈厲：（遠程計畫～未來展望）
劉勰云：「登山則情滿於山，觀海則意溢於海。」竭盡一己的情意於中國文學，是目前我所做的最大人生抉擇。除了繼續航行在廣闊的文學滄海，學生並希望藉由在中文系所陶冶的文學造詣，輔以額外修習的輔系課程，未來能夠為人師表或謀求公職，並於業餘時間繼續燃燒不止息的文學之火。孫卿曰：「學無止境。」學生應時時刻刻充實自己，「活到老，學到老」。今日我依循前人的足跡於文學沙灘上尋貝，來日我將成為一座燈塔指引後人前進的方向。
至於你提到有關社團活動的不愉快呀 恩.
在我看來 其實只要是深刻的 而且能突顯你這個人質性的事情
或許都可以在自傳中介紹 。 自傳中的內容 講究的其實不是比賽或技藝的堆壘
畢竟人家不是要認識你得過的獎 或是你做了哪些事 而是要 認識你這個人!!
自傳中的內容很有可能會變成口試時聊到的話題 所以寫完之後呢 一定要
看很多次 自己想一想 如果你是一個完全不認識你的人 看完自傳之後
會想要問你自己什麼問題。能想到的問題 或 話題越多 就越有可能是一份好的自傳唷
希望這些建議對你有幫助~~!
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03/11 20:59, , 1F
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