Re: [課程] 電磁波

看板NTUST-ECE作者turkeyma (...)時間13年前 (2011/01/06 01:30)推噓12(12推 0噓 7→)

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終於輪到在下可以當主角了關於電磁學和電磁波的銜接問題我可以提供一些看法目前國內最常用的兩本電磁學教科書： D.K.Cheng 和 N. N. Rao 前者是你們老師在當學生時候念的課本，目前是交大、中央、和我們電子系所用的教科書後者是台大率先採用，之後逐漸在國內打開市場的教科書，目前我們電機系也是用這本這兩本到底哪一本比較好是沒辦法比較的 D. K. Cheng 這本是傳統電磁學的教法需要花很多時間(正常就是一學期）教靜電、靜磁、穩態電流的場及位能現象，然後才進入Maxwell's equations；最後再藉之推導平面電磁波、傳輸線、波導管及天線（第二學期）（傳輸線和波導管就是你們廖老師常說的『管子』裡面的電磁學）至於 N.N. Rao 這本則在第一章先概要介紹靜電及靜磁現象，但不處理靜電靜磁問題常用的位能定義然後就直接進入Maxwell's equations，並藉由該方程式推導電磁波的時域傳播現象包含自由空間傳播及物質內傳播（到這邊差不多就是第一學期的內容）當同學有了波動傳播的概念後，再才回過頭來介紹位能定義，並將電磁場及位能概念推廣至管子裡面的電磁學，也就是第二學期的授課內容針對同學的選課問題，我有這樣的感想： 1) Cheng 這本是電磁學的經典教科書，多半以頻域及相量觀點探討問題但是數學偏難，物理意義較無深入淺出之說明此外，這本書太過於偏重靜電、靜磁現象及其解題，數學之艱澀是多年來很多很多同學接觸一兩個月就想放棄的主要原因。若同學將來的研究領域是光電半導體，我認為這本書還蠻適合，因此書對於電磁場及位能場的定義嚴謹，且靜電、靜磁現象說明清晰。對於同學之研究學習有極正面之幫助。 2) 至於 Rao 這本書，則先以時域觀點分析電磁場問題，對於較難之問題，才使用phasor處理，這樣的論述在數學上，或許較不漂亮與嚴謹，但是對大二的學生是較能夠直接瞭解這是因為同學們的相量及頻域概念還在培養階段。此外， Rao 這本書對於物理意義的說明比較清楚尤其對於一些抽象的運算子(curl, divergence)有令人讚賞的說明但相對來說，這本書的英文比較繁複，文字敘述較多，需要有耐心的閱讀 (不要跟我說要看中文本....) 我個人觀點，如果同學有意願以電信領域之電波、微波為興趣主修，或是你希望對於電磁波現象有基本之認識，免得將來出去做硬體相關工作時被人家唬住，則選修這本書是比較適合的，因為會提早瞭解波動傳播的現象，使你進入電波領域其他課程的障礙比較低。老師以前唸書時候是念 Cheng 這本，教書之後是教 Rao 這本，一開始教的時後還真是不習慣，一邊備課一遍歲歲念不過教了兩三次之後，就越來越喜歡這本書，因此還是向同學推薦一下！ 3) 電磁學這門課並不是只有將來走電波、微波的人會用到，很多硬體工程師在處理實際問題時也常常需要電磁學及電磁波的背景知識因此不要覺得說反正我將來不會用到，隨便都好！同時，我們學校的電磁學只有一學期是必修，另外一學期是選修因此同學要認真思考是想要學一堆靜電靜磁的解題技巧？還是想認真對電磁波有初步之認識？ 4) 電機系從明年開始做課程調整，每年上學期不再開設電磁學課程，因此想仿效你們大三學長，到三上再修習的同學，這條路是完全行不通的。 5) 下學期我們系楊成發主任有開設高中專班，另外我和廖老師應該也會酌量加簽部分名額，都歡迎同學修習！ =================================================================== 以上詳盡的解說及偷偷的置入性行銷報告完畢！ ※ 引述《dog218 (鬥哥才不會二一)》之銘言： : 系所：電機系 : 教師：廖文照 : 必選修：選 : 學分：3 : 心得：1.老師人很耐斯(哪個老師不耐斯?) : 2.有週週考內容是老師勾的題目稍做變化 30% : 3.課本用N.N Rao 與電子系的D.K Cheng不同 : 所以電磁學修電子系的可能要考慮銜接的問題 : 可以旁聽馬自莊老師(turkeyma)的課非常好聽 : 推薦度：★★★★★ -- A Historic moment... May 30, 2003 Atlanta 5, NY Mets 2 at Shea Stadium Winning Pitcher - Greg Maddux (4-5) Losing Pitcher - Tom Glavine (5-5) SV - John Smoltz(20) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.37.98.235

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Zeeg

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b8950419

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dog218

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