[重要]普化實驗
文長 不喜勿入
不過你們好像也沒得選擇嘛……
<(￣︶￣)>
各位學弟妹辛苦了.
實驗也要進入尾聲.大家再加油撐一下吧^^
<<上次實驗的部分>>
還有人圖表還沒做出來的嗎??
做完圖的也請先check以下幾點:
1.尚未滴定一開始滴酸滴鹼兩杯溶液的pH值就差很多的
做成兩條線沒有關係.(酸的一條鹼的一條)
(差不多的就取平均值)
然後可以開始討論為什麼會發生這種悲劇.
攪拌子污染?? (用手拿??用聶子拿??) (以後記得前面有釣竿可以用喔~~)
器材不乾淨?? 儀器有問題??
校正時沒有校正好?? 校正溶液有污染??
配好待測液體忘記補蒸餾水?? 量取溶液不精確??
笑一笑擠太用力滴太大滴了?? 囧
待測溶液在空氣中PH值會慢慢下降這是對的.因為會吸收空氣中的CO2
所以水的PH值是5.多沒錯.
有人測到7.多的那是因為中間那個蒸餾水後來用完有新開封的.
如果你有重做的.多發表你的一些意見和看法.
順便寫你重做的時候有多辛苦.有多認真~
2.除了五條線做一起之外 還要把兩個緩衝溶液獨立出來做一張圖
每張圖都要標示 圖表名稱 橫軸 縱軸 單位 以及每條線的代表什麼
圖下面可以寫一些註解或是討論
譬如第一張圖 可以比較緩衝溶液 V.S 非緩衝溶液的差別
怎麼判斷 緩衝溶液有那些特性 原理是什麼等等
第二張圖是緩衝溶液間的比較
哪個緩衝能力較好 為什麼??
怎麼定義緩衝的能力 (緩衝容量怎麼算?? 原理??)
有什麼應用或是實例(血液) 和 做實驗要如何選擇
3.記得 理想曲線(趨勢線) 和R平方 要標示出來
R平方越接近1 代表實驗數據越接近理想狀態
就是表示你實驗誤差很小 實驗做得很精確
不是有人說報告怎麼寫分數都一樣嘛??這次試看看再努力一點吧~
所以除了我列出的東西要注意以外.
請盡力阻止你的同學們看到這篇吧XD
<<本次實驗部分>>
這次要做的實驗是 微量鈷離子的定量 在教室C上課
使用器材是分光光譜儀 操作和校正部分可以先預習 然後上課專心聽
儀器有問題馬上找小助.
有可能不一定每次都是你不精確實驗的操作問題啦~~
不過你要多做幾次也是很歡迎.<(￣▽￣)>
實驗不難.應該可以很快完成.
還有.這次可以看到你們養的結晶囉=ˇ=
另外.經驗談一下.
以後的實驗 不管是有機 生化 還是系上所有微生物的實驗
都比普化麻煩 且 下課時間更虛無飄渺
因為實驗課就是
一~~定~~會~~拖~~~!!!!
而且還會 拖~~很~~~大~~~~!! ㄟ(￣▽￣)ㄟ~~~~~
所以給學弟妹們一個小小的建議 實驗課的後面就不要排課了
如果實驗課是開在早上234 至少@5不要排課
那如果是開在下午5678 那晚上9AB就不要那麼上進去選東選西
以上只是個人經驗啦~不聽沒有關係喔!!!!!
偶爾看大家爆炸可是我的生活調劑呢
﹨(╯▽╰)∕
<<點名時間>>
1.最近看張博均 先生有點不太開心 因為他很白
讓助教由愛生恨 又嫉妒又羨慕 (咬手帕)
2.謝謝 游偉杰 公子 不是值日生還幫忙拖地
而且還莫名其妙的拖得很高興 (大家都賽面 他卻笑咪咪 )
那以後就都交給你啦!!!^.<
3.感謝怡萱 珩安 組的梳子 可以讓助教幫僑莉綁頭髮
真女人!!! (拇指!!)
對面那組就……
助教很大聲的OS:妳們還是女人嘛!!!????
4.先跑去考普動的同學要記得要好好謝謝你們的PARTNER~
否則搞不好她會給你錯誤的數據
我就是這麼強烈建議阿裴不用對…(嘆氣)太好
P.S:…(嘆氣)在上一篇好久才出來狡辯…噢不是.是回文.
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雖然才一學分.但是盡力的感覺很值得
還有
星期天我無敵開心
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