[轉錄][校園] 人文大樓背後的問題-校方及院方
※ [本文轉錄自 NTU 看板 #1CuaBPv- ]
作者: wildfish326 (Yu) 看板: NTU
標題: [校園] 人文大樓背後的問題-校方及院方
時間: Tue Nov 16 16:37:41 2010
各位同學好,我們是校園空間工作坊的同學,關於人文大樓我們請到一位中文系畢業學長
,與我們分享他從以前參與這項建案籌備的看法,提供給各位同學參考及了解這件號歷經
無數次公聽會及籌備會的建案背後最大的問題來源。
正文如下:
感謝大家能關心這個議題。
因為這是陳年往事,而且我也有聽過幾次公聽會。
發現這問題不是我們網路上可以解決的。
但雖然網路上不能解決,不代表我們不能知道,
因為這完完全全事關「文院學生的權益」。
人文大樓的脈絡很長,我不詳述。
如果有興趣的人可以站內信一起聊聊。
我就講結論好了。
可能說出來是一些難聽的話,聽了會不開心,但這也沒辦法是,現實問題。
1. 文學院沒錢:錢是ASUS施崇棠的觀樹基金會出的,
捐贈單位不願意換建築師,就不可能換建築師。
而建築師簡學義和捐贈單位關係很良好,所以不太可能換。
(簡學義已經畫了七張圖了,現在要換也沒道理。)
並且,人文大樓於台大校門興建一棟獨特的大樓,如「霖X館」之類。
很有助於施崇棠的基金會打響名號,捐贈單位不可能希望「默默」捐錢的。
基金會說好聽捐五億四千萬,五四精神,但五億能蓋什麼大樓?
(之前設計案,二十三層的人文大樓成本要十幾億。)
校務基金也不可能吐更多錢出來,因為學校給不出來。
沒錢,就不用談「換設計師」,也不用談「地點」,
更不用談「蓋大樓」。捐贈單位是老大。
2. 文學院沒地:最後被學校分到校門口這塊畸零地。
而校門口是最難蓋的,因為整體校園規劃裡,「入口意象」最為重要。
說真的,沒有一位建築師保證敢接這個案子。
簡學義本人對自己的設計很有信心,卻也前後畫了七張圖。
假使每張圖都要花幾十萬去做的話,前後也不知道投入多少成本了。
所以校門口的入口意象是一道很難很難的題目。
(之前的設計案:二十三層高塔。就是知名建築師漢寶德「建議」的。)
每個設計師的角度都不一樣,除非採用椰林大道群的古典風格:
山牆、拱窗、十三溝面磚(日本殖民時代的仿文藝復興式風格)。
但不是每個建築師都能接受這種風格,因為養成的背景不一樣。
不過建築設計雖然很主觀,但卻也不是完全自由心證。
建築要考量到與周遭地景對話、法規、使用者需求、量體結構、建材成本等等。
於是「空間劇本」(建築企劃書)就很重要。
但文學院的主事者(算是「業主」吧),對這一點卻不是很在乎。
他們只想要「空間」,卻沒有考慮到如何協調、如何和所有使用者對話。
簡單來說,葉國良想要「蓋出來就好」,柯慶明老師強調「空間需求」,
卻忽略了新大樓在校門口的所有限制(或是刻意忽略呢?)
之前二十三層的設計圖,是在校務會議強渡關山通過的。
卻馬上遇到困難,因為經費硬是短缺了五億、建築營運費用不足。
可見文學院(業主)根本沒有掌握這棟建築物的需求與成本。
試想,如果要蓋二十三層高樓,蓋好之後的電梯運轉成本、
冷氣成本(高樓日曬問題)、要如何負擔電費呢?
學校要求院方要自付一定比例的電費,其他院系也有過類似問題喔。
(這我忘了,應該去去查校務會議的紀錄。)
所以在校門口蓋太難了。除非只蓋五層樓,否則一定無法負荷營運成本。
但只蓋五層樓的量體,空間太少,倒不如不要拆掉洞洞館,
重建反而勞民傷財。所以往上蓋勢在必行(如硬要空間的話)。
我今天所要批評的,就是不願給地的校方,和一味妥協的院方。
3. 文學院沒遠見:今天和學校爭取文學院用地,院方總是擺出無能為力的樣子。
但是每次公聽會,院長又和與會老師起衝突,意見不合。
可見今天的問題是:「外部的資源分配問題,轉移至內部再分配的衝突上」。
不過最嚴重的問題出在文學院資源太少,亦即全校資源分配嚴重不均衡。
要重審人文大樓的設計案,當務之急就是爭取資源,爭取校方釋放用地和資金。
縮減校門口建案的量體大小,並且另覓一塊完整的用地蓋大樓。
「假使」管院停車場那塊地給文學院蓋大樓,
再怎麼前衛的建築也不會影響到校園意象吧。
但文學院不敢爭取,學校也不願伸出援手。
再加上「學生不參與」,真正的使用者默不出聲。
教授們也不帶學生去討論、關心未來使用空間的(權益)問題。
甚至,他們不希望學生插手,因為他們「根本不想分出學生使用空間」。
我於公聽會上問過葉國良:「對於學生空間的規劃是什麼?」
他的答案是:「就維持原樣。學生要那麼多空間幹麻?打桌球嗎?」
(為什麼不能反問:老師要那麼多空間幹嘛?打桌球嗎?)
文學院每個單位、每個全體意見都不能整合,
這次站出來持異議的教授,為何文學院獨有外文系的老師呢?
被趕到水源校區的哲學、人類兩系師生的聲音呢?
文院壓制內部聲音,根本解決不了任何實質問題,更得不到學生內部的奧援。
難怪吵了這麼多年,連意見都整合不起來。
以上就是一點心得。我的結論是校方很卑劣,把問題移轉到外觀焦點。
但事實上是資源嚴重分配不均,加上文院無主導意識的問題所致。
文院老師很擔心這件事被政治化,但資源(空間)分配本來就是政治的。
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