[轉錄]實習教師版:國立台北教育大學慘遭打壓
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作者: siawase13 (拒當鄉民) 站內: studyteacher
標題: Re: [心得] 國立台北教育大學慘遭打壓
時間: Thu Nov 24 21:40:10 2005
學生意見
目前我就讀國立台北教育大學……
綜合教學大樓從民國88年向教育部提出申請迄今已7年。7年來,為本案召開之各類
審查會及專案會議不下百次,當我們滿心期待校園有較充裕、較合理的發展空間之際,
卻因為少數里民抗爭及各級民意代表介入運作下,工程受阻,預算遭凍結。渠等甚至以
不正當之手法意圖要求主管機關撤照、撤案。在我們再度請專業技師釐清里民對工程技
術面的疑慮後,他們竟要求學校拆明德樓、建物轉向。學校依台北市政府都市發展審議
及建築法規合法取得建照,其『合法性及合理性毋庸置疑』。綜合教學大樓從8月協調至
今,學校相當低調,因為我們代表公益,我們不相信公理喚不回,但是依合約如果明年
1月本案無法動工,承包廠商得解約,屆時學校需從校務基金中支付近億元的違約金及賠
償,『學校己被逼到牆腳』。
今天去參加學校教學大樓的里民公聽會,原本我以為每個人反對的背後都會有一個
合理的理由,但是我今天真的很生氣!里民們提出了四個理由:
1.施工中會干擾到他們的交通。
(其實是我們把之前借給他們停放車子的土地收回來,使得他們沒有停車的空間)
2.安全的顧慮:可能又來個921大地震,萬一倒塌將對他們造成傷害。
他們認為雖然通過安全檢驗,但是搞不好會像高雄捷運一樣,造成附近居民的牆上滲沙
、龜裂。
(我認為有些個案根本不能相提並論,以一而化之。何況,天災又不能預料。我們可以盡
最大的努力去預防這些狀況發生,但不能算是反對的理由。)
3.環保的問題;現在有許多的學校計劃建設無冷氣空間。而我們蓋一棟大樓,裡面設立
這麼多的教室、研究室會浪費資源。
(要刮別人鬍子之前,先得刮乾淨自己的鬍子吧!)
4.噪音問題;忍受了我們從星期一到星期五的吵雜聲、鐘聲;星期六、日學校租借場地
時也很吵,里民根本無法休息。工程動工時也會製造噪音,影響居家品質。
(工程的噪音有待評估,尚有改進空間;此外,我們學校已經有百年歷史,在他們搬來附
近住時早已存在。當初選擇居住地點的時候,他們考量的是什麼?)
此外,學校在知會里民的時候可能有些疏失,造成不滿。但是,根據他們今日能收集到
豐富的資料和例證,怎麼可能在七年中對他們周邊的環境不聞不問,直至今日才恍然大
悟呢?中間的過程還真令人費解。
里民們說我們學生只是個過客,立法委員說我們還是孩子,難道我們沒有思考和判
斷的能力嗎?還是在教育我們,學生不應該有想法,不應該表達自己的聲音?在寄予我們
高道德的表現與形象時,能不能也給我們高度的尊重?當他們口口聲聲"謙稱"自己是「阿
姨、叔叔」時,能不能有長輩的風範呢?能不能說出合理的話語呢?
很有趣的是,他們要求我們把建地向內移到操場位置。在場的民意代表:賴士葆、
李永萍、李慶安、周守訓等立委,以及蔣乃辛、林奕華等市議員竟然說,學校沒有操場
沒關係,可以去附小運動。原來這就是民意代表啊?!
那些里民們到底要的是什麼?
學校本來就是社區中的資源,而且資源本是共享,到時候享受權利的只有本校學生
嗎?那每天一大早在操場上運動的人是誰?在進修推廣部上課的又有誰?還真讓人匪夷所
思啊!
有人告訴我,這件事情我無能為力,只能冷眼旁觀。這就是現在的社會嗎?
里民一句:「你們學生都只是過客。」不僅澆熄了我們百年的傳承精神,更透露出「獨善
其身」的現實。教學大樓是永久的,而我們的學弟妹也會一屆又一屆的進來,難道我們
不能為他們的教室不足感到憂心嗎?那位甚麼那些政客要高喊著「為下一代著想」的口號
?
還是,從這件事情可以讓我學到─有吵的孩子有糖吃,要走上街頭、登上報紙才會
贏得同情呢? 還是找其他立委,讓他們互咬嗎?
原來這就是社會啊!又是另外一個白色巨塔!
當所有的事情都只能用這樣的方式得到關注時,這社會又將是什麼樣子?
這到底是什麼社會啊!
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