老人的想法...
我轉上面那一篇，不是為了利用老人來罵大家
只是想跟大家說說，老人對於這次驗教案的想法
當然，裡面也很多是我的想法
1.不受尊重
不受尊重，怎麼說？先從最基本的準時開始吧，遲到（我們先不說不可抗拒因素，當然
，什麼是不可抗拒因素還有很大的討論空間），本身就是一個非常不尊重人的表現，你
遲到，帶給人的訊息是，你的時間比對方寶貴，你的角色、地位比對方更重要，要處理
的事情並不重要等；好吧，總是會有意外的，可是遲到也就算了，還悠悠閒閒的走進來
，這一招演『大牌』(*1)的時候最好用，其他時候最好不要用。另外，每個老人都很看
重教案，有些老人做了很多功課，想自己的想法好不好、該怎麼跟學弟妹討論、跟同組
老人、營主任溝通一下意見（這也是為什麼我們要在星期日時就收教案的原因），有些
老人放棄自己的事情來驗教案，都只是因為老人們很看重『教案』這件事，都知道，教
案，是營隊的根本，有好的教案，才有好的營隊，因此，老人當然也希望大家能夠努力
寫教案；教案寫不寫的好是其次，重點是，你有沒有努力去寫它，否則，老人們把教案
看得這麼重要又何苦呢？
2.替營隊擔心
我想，很多老人不是在生氣，而是在擔心。擔心我們寒假將出的竹塘營隊。營隊的執行
者，可說是以我們大一的為主，你可以想像一個教案沒寫好的營隊嗎？始業式時主持人
不知道台詞要講什麼，只好亂掰；大地遊戲結果有小隊員玩遊戲受傷；數科小遊戲結果
實驗變不出來，關主僵在那裡；美食廣場吃到食物中毒上頭條；人際關係變成小隊時間
(以上的純粹是我亂數取出來的），當然，是不會這麼誇張，不過，一個小環節沒注意到
，很可能整個活動就大打折扣。另外，教案寫不好，最後最後協調走場的時候一定得執行
的出來，所以，就造成寫教案的人除了標的工作外，還得花時間弄自己的教案，這樣的
協調走場，不是我們想帶給你們的協調走場。
老人其實都很為難的，很多老人就常常問我說，你會不會覺得我講得太凶了，老人都當過
學弟妹，也都知道寫教案的辛苦；就像開檢討會一樣，很多話，都是對事不對人的，其實
，大家的目的都只有一個，就是創造一個完美的營隊。
*1：大牌，是一喜怒哀樂劇裡的角色，就是一個大牌演員，詳見22期晚會劇本
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sorry，寫到最後似乎變成代表所有老人，真是抱歉。
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