Re: 真累....
※ 引述《birdism (尋找自己愉悅身影)》之銘言：
: 我覺得不只是外國人吧，
: 其實我並不討厭其賣可，
: 至少他說的記得比以前西概清楚又深刻，
: 對文學作品的感應是各自的所得，
: 老師是媒介，如果有引領的很好的老師，那也是撿到的。
: 說真的，將來有一天我們當了老師或教授，
: 也不一定不會步上他們的後塵。
西概與大二英史涵蓋的文本不同，自不可類比。西概就時間性而言，
上下縱橫上千年，就地域性而言。東起兩河流域，西至義大利半島。就文
化而言，更是由希伯來文化跨至希臘文化，繼而是基督教之興起及其與羅
馬文化之頡頏，最後三大西方文化起源在基督教的統合之下匯入中世紀。
就學科而言，更廣攝文學、哲學、宗教、歷史。就此而言，這實在不是一
個大一學生所以勉力掌握與體悟的。因此英史（包含我現在正在上的大三
英史）的難度自當不是西概可比擬的。而教西概的老師當然也就吃力不討
好，畢竟文本本身就不是輕鬆的。（嗯....開始幫秀暇姊說話....）
再者，讀完一年的文學課程，不管再怎麼混，對文學的悟力與英文程
度（我主要指閱讀方面）當有所增進。就像我現在再回去翻以前西概讀過
的文本，一定會覺得沒當時初讀時這麼茫然，有些已經可以漸漸了解的。
畢竟文學作品的閱讀是需要時間去蘊釀深刻體會與感受，而這樣的體會與
感受當然也不是考試所可以衡量的。（essay題也許還可以，ID題就根本是
小學生的把戲、對於文學作品最深的褻瀆）
以上純就考試而言，至於教法，因為我沒上過小奇的課，不便評論。
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Philosophia est ars vitae.
~~~~~~ Cicero
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