[新聞] 大學師觀察台生英語程度不如印越泰生
大學師觀察台生英語程度不如印越泰生 拼2030雙語國家「只著手大學恐造成反效果」
https://tw.appledaily.com/forum/20210917/EW7SYRNMRRH35OOLSK6NOJLCWY/
謝宏濱/逢甲大學人文社會學院助理教授
日前報載,行政院通過一項法案,將於近期内成立「雙語國家發展中心」,並賦予之以公
法人的地位。另外,在以培養中學師資爲志的台灣師大,亦傳即將設立「雙語教育辦公室
」。此外,教育部也依據甫頒佈的「學生雙語化學習計劃」將台大與中山等四所大學列為
「雙語標竿大學」。
凡此種種消息固然令人雀躍,但是在一片熱烈的掌聲的背後,是否藏有什麽缺失與盲點?
政府如何説服並引導一般民衆認識最新的語言政策?民衆又如何配合政府的政策?
避免因語言問題阻礙學習
誠然,在當今國界逐漸消失且知識爆炸的網路世界裡,外語能力日益重要,而提升一般人
民普遍的外語能力,似乎成了全國上下一致的目標。然而,台灣已經不只一次在諸如EF(
English First)等權威機構所進行的評比中,被認定爲一般人民普遍英語能力最低下的
國家之一。台灣的大學生也是在非以英語為母語的國家中的「後段班」;不消説無法與荷
蘭和丹麥等歐洲國家相比,在亞洲,也無法和許多國民所得比我們低的國家相匹敵。另一
方面,我國每年出國求學的學生都屢屢創新高,出國旅遊的人次也從未因經濟景氣低迷而
減少過。這種種現象又和我國一般人民以及大學生普遍英語水平低落的事實不相稱。不禁
讓人產生「時空異位」(anachronism)之憾。
筆者在大學長期擔任全英語課程的授課,但我在教學的過程中發現,在課堂上,往往本國
的學生英語程度明顯不如外國學生(請注意,我這裡說的「外國學生」是泛指所有母語不
是英語的學生;他們多來自印尼、越南和泰國),本國學生的英文考試成績就是輸外國學
生一大截。更有甚者,我接觸過的學生裡,即便在國立大學,有相當比例的學生對英文聽
課、閲讀、考試以及上台報告望而卻步。
如今,不難想象,假使在這幾所標竿大學開設的課程,一概都要求以全英語教學,勢必會
造成相當比例的學生因語言問題產生學習上的障礙。退一步說,若所有的課程(核心課程
和專業課程)都一概開設中英文兩個班別的話,學校需要付出額外的教育資源不説,尚可
能造成本地的學生一窩蜂選擇中文組(除非選擇英文組有額外的優惠),英文組就留給國
際學生的尷尬局面。
可借鏡香港和加拿大經驗
說到此,我們不禁要問:爲什麽國内的大學生普遍外語能力低下?筆者認爲,這和政府長
期以來的政策脫不了干係。説句坦白話,台灣上自政府下至市井小民皆從未認真對待外語
。國内各大學的所有資訊、牌示、資料都未曾將雙語化做到位。筆者每每耳聞外國學生抱
怨因學校的網頁和各種表格的雙語化程度不足而成爲許多政策的「邊緣人」,這顯然和各
大學追求「國際化」的口號背道而馳。
此外,我也多次瀏覽部分政府機關的網站,赫然發現甚至連外交部的官網的主頁上的英文
版,雖美其名為English version,卻呈現出内容過於簡單和馬虎,遠遠無法和中文版相
提並論的窘境。要知道,真正意義的雙語化的要求是,官網上一切的資料在兩個語言版本
間必須「平行」(parallel);也就是説,中文版提供多少内容,英文版就必須提供多少
内容。在這點上,鄰近的香港(以中文和英文為官方語言)以及加拿大(以英文和法文為
官方語言),作爲兩個典型的雙語化法域的經驗,值得我國借鏡。
籲中央政府機關率先示範
最後,日前《泰晤士教育特刊(THE)》甫公佈2021年全球各大學的排行榜。我國的台大
跌出百名外,而排進千名内的學校不過40所。對於這項消息,筆者百感交集。個人以爲,
事不宜遲;台灣各大學倘若想持續在全球高等教育激烈的環境中力爭上游,必須確實從雙
語教育著手,構思一套能夠適用我國一般人民以及大學生的雙語制度,並且給每一位國民
自幼營造良好的雙語環境。這樣每一位學生從小耳濡目染,上了大學之後,自然不畏懼開
口説英語,不排斥用英文閲讀,更能夠以英語來進行邏輯思考、學習專業課程。這或許是
不二法門。
總之,衡諸我國目前的現實,「2030年成爲雙語國家」的目標絕非一蹴可幾的,是需要各
方積極的配合。筆者在此鄭重呼籲政府機關為全國上下立下楷模,率先做到中央政府機關
全面的、徹底的雙語化。如此,政府立意甚佳的政策方不至於最後淪爲空談。
相關新聞:
《教育部砸5.8億元推大專雙語化學習 台大、成大列第一期補助重點學校》
《力推2030雙語國家 行政院今通過設置雙語國家發展中心》
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.241.121.91 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTU/M.1632144401.A.0AC.html
噓
09/21 00:18,
2年前
, 1F
09/21 00:18, 1F
噓
09/21 00:19,
2年前
, 2F
09/21 00:19, 2F
噓
09/21 00:29,
2年前
, 3F
09/21 00:29, 3F
→
09/21 02:15,
2年前
, 4F
09/21 02:15, 4F
→
09/21 02:15,
2年前
, 5F
09/21 02:15, 5F
噓
09/21 05:54,
2年前
, 6F
09/21 05:54, 6F
→
09/21 06:19,
2年前
, 7F
09/21 06:19, 7F
噓
09/21 06:34,
2年前
, 8F
09/21 06:34, 8F
→
09/21 06:34,
2年前
, 9F
09/21 06:34, 9F
噓
09/21 09:24,
2年前
, 10F
09/21 09:24, 10F
噓
09/21 09:51,
2年前
, 11F
09/21 09:51, 11F
→
09/21 09:51,
2年前
, 12F
09/21 09:51, 12F
噓
09/21 11:17,
2年前
, 13F
09/21 11:17, 13F
→
09/21 11:17,
2年前
, 14F
09/21 11:17, 14F
推
09/21 12:50,
2年前
, 15F
09/21 12:50, 15F
推
09/21 14:24,
2年前
, 16F
09/21 14:24, 16F
噓
09/21 14:26,
2年前
, 17F
09/21 14:26, 17F
噓
09/21 14:49,
2年前
, 18F
09/21 14:49, 18F
噓
09/21 17:25,
2年前
, 19F
09/21 17:25, 19F
→
09/21 17:25,
2年前
, 20F
09/21 17:25, 20F
→
09/21 17:25,
2年前
, 21F
09/21 17:25, 21F
噓
09/21 19:40,
2年前
, 22F
09/21 19:40, 22F
推
09/21 19:45,
2年前
, 23F
09/21 19:45, 23F
推
09/21 19:45,
2年前
, 24F
09/21 19:45, 24F
噓
09/21 19:49,
2年前
, 25F
09/21 19:49, 25F
推
09/21 22:24,
2年前
, 26F
09/21 22:24, 26F
噓
09/22 00:16,
2年前
, 27F
09/22 00:16, 27F
噓
09/22 00:56,
2年前
, 28F
09/22 00:56, 28F
→
09/22 01:00,
2年前
, 29F
09/22 01:00, 29F
→
09/22 01:04,
2年前
, 30F
09/22 01:04, 30F
→
09/22 01:06,
2年前
, 31F
09/22 01:06, 31F
→
09/22 01:07,
2年前
, 32F
09/22 01:07, 32F
→
09/22 01:12,
2年前
, 33F
09/22 01:12, 33F
推
09/22 06:24,
2年前
, 34F
09/22 06:24, 34F
推
09/22 06:25,
2年前
, 35F
09/22 06:25, 35F
推
09/22 06:27,
2年前
, 36F
09/22 06:27, 36F
推
09/22 07:15,
2年前
, 37F
09/22 07:15, 37F
推
09/22 07:16,
2年前
, 38F
09/22 07:16, 38F
噓
09/22 16:35,
2年前
, 39F
09/22 16:35, 39F
推
09/22 21:07,
2年前
, 40F
09/22 21:07, 40F