[問題] 學生對台大社工系系主任的三個提問

看板NTU作者 (繃帶)時間7年前 (2017/03/21 23:21), 編輯推噓30(3117)
留言39則, 34人參與, 最新討論串1/2 (看更多)
前情提要: 三月十九日,台大學生會新聞(花火校園)刊載了一篇〈一位社工系學生的沉痛告白〉, (https://sparks.ntustudents.org/4498/)內容是一名社工系學生所寫,關於本學期 開設的「方案設計與評估」這門課程。授課老師要求,全班同學分組進行方案的撰寫,然 而老師設定的目標機構,是台北仁濟院,但該文作者認為機構背景值得進行討論,同時老 師強行規定課程應與特定的機構合作,並不合理,因此有向老師反應,最後產出了這篇文 章。 此篇文章,受到不少網友的分享轉貼,包含社會福利相關的粉絲專頁,以及多名外校的 社會福利、社工領域的教授分享貼文,甚至已有外校的社工系將此議題,拿到課堂上進行 討論。 不過就在今天,該文作者接到社工系系主任陳毓文的來電(直接打到學生的手機),希望 作者可以到系主任的研究室「說明」相關內容,同時表示因為有校務建言,所以必須在三 天內回覆,才藉此了解相關內容。 此外,原本在三月二十日,曾有一名社福相關的教授,同樣分享了該篇文章,然而,卻在 今日已經無法找到該貼文,即便「朋友」權限亦無法看到。據我的了解,是系主任私下聯 繫過該名同行,於是該篇貼文就「改變了貼文權限」。 主文: 我曾經修習陳毓文老師的課程,老師曾經在課堂上提過一段話:「父母不會是你的朋友, 老師也不會是你的朋友,所以我都在學生畢業後才與學生成為臉書好友的關係。」我想, 我確確實實地感受,陳毓文老師,您是以一個「教授」或者「系主任」的身份,在面對 學生,也因此,我身為一名學生,我要在此向您提出三個提問。 第一、 請問陳毓文系主任,您是否因為校務建言的急迫性,所以請社工系系辦公室提供給您學生 的私人手機電話號碼,並且直接撥打學生手機希望能「約談」學生? (或者如您所說的「溝通」?「了解」?) 第二、 請問陳毓文系主任,您是否曾經在看到同行,或者您熟識的學生、社工分享了該篇文章 之後,私底下聯絡轉貼者,希望他們刪除分享或者修改貼文權限?請問您的動機為何? (請不要揣測我得知了哪篇貼文曾經更動,我推測您應該聯繫了不只一人。) 第三、 請問陳毓文系主任,您對於社工系的「方案設計與評估」此課程,要求學生為特定機構 無償設計方案此事有何看法?您同意一個課程可以服務或與特定機構合作嗎?此外,該 機構曾與授課教師有過合作關係,並且未來也可能有持續的計畫合作,即便本次課程並 不是服務於特定的計畫合作,是否仍可能涉及「酬庸」的服務性質,或者授課教師仍有 相當大的利害關係,應該進行公開的說明? (就此,我並不在意,該特定機構的資金來源如何,我在意的是授課的倫理問題) 以上三個問題,煩請系主任你撥冗說明。 註1:本文同步發佈於校務建言平台,主任您無須配合我的網路使用習慣回覆。 註2:我本人並非本學期的修課學生,所以理論上我不會因為發這篇文而影響畢業規劃。 註3:以上提問,關於事實描述,我都有證據,麻煩腦粉去找更新更棒的證據。 留下真實姓名 文責自負 法律五 戴紹恩(我就不留我手機號碼了,主任,社工系辦有我的手機號碼。) -- 〈堅強〉 很堅強的人還是沒有用 很堅持的人還是沒有用 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.12.133.203 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTU/M.1490109702.A.1B1.html

03/21 23:26, , 1F
高調
03/21 23:26, 1F

03/21 23:28, , 2F
03/21 23:28, 2F

03/21 23:30, , 3F
幫高調
03/21 23:30, 3F

03/21 23:34, , 4F
03/21 23:34, 4F

03/21 23:35, , 5F
03/21 23:35, 5F

03/21 23:49, , 6F
03/21 23:49, 6F

03/22 00:02, , 7F
03/22 00:02, 7F

03/22 00:18, , 8F
推推推推 讚讚讚讚讚
03/22 00:18, 8F

03/22 00:33, , 9F
高調
03/22 00:33, 9F

03/22 00:34, , 10F
ZZZ
03/22 00:34, 10F

03/22 00:55, , 11F
高調,推
03/22 00:55, 11F

03/22 00:59, , 12F
幫高調 推署名
03/22 00:59, 12F

03/22 01:03, , 13F
幫高調 希望釐清事實真相
03/22 01:03, 13F

03/22 01:40, , 14F
03/22 01:40, 14F

03/22 01:43, , 15F
03/22 01:43, 15F

03/22 02:07, , 16F
03/22 02:07, 16F

03/22 02:07, , 17F
推署名~
03/22 02:07, 17F

03/22 02:30, , 18F
幫高調
03/22 02:30, 18F

03/22 02:58, , 19F
這事件怎麼從想激發討論變成鬥爭了
03/22 02:58, 19F

03/22 04:18, , 20F
推署名
03/22 04:18, 20F

03/22 06:55, , 21F
03/22 06:55, 21F

03/22 08:06, , 22F
真心幫高調
03/22 08:06, 22F

03/22 09:50, , 23F
高調
03/22 09:50, 23F

03/22 11:32, , 24F
高調
03/22 11:32, 24F

03/22 11:53, , 25F
03/22 11:53, 25F

03/22 13:38, , 26F
03/22 13:38, 26F

03/22 13:47, , 27F
03/22 13:47, 27F

03/22 14:33, , 28F
03/22 14:33, 28F

03/22 15:28, , 29F
幫高調
03/22 15:28, 29F

03/22 22:34, , 30F
03/22 22:34, 30F

03/22 22:41, , 31F
高調
03/22 22:41, 31F

03/23 00:33, , 32F
03/23 00:33, 32F

03/23 10:08, , 33F
院系辦可以把學生的手機號碼交給教授嗎? 這作法怪怪der
03/23 10:08, 33F

03/23 15:07, , 34F
03/23 15:07, 34F

03/23 20:24, , 35F
有什麼形式聯絡比較不像約談或施壓嗎?
03/23 20:24, 35F

03/24 11:02, , 36F
就原文所提供資訊,一堂課不只一學期為特定機構設計他們
03/24 11:02, 36F

03/24 11:02, , 37F
正好需要的方案,在這樣的事實而言懷疑可能酬庸很不合理
03/24 11:02, 37F

03/24 11:02, , 38F
嗎?PTT的文章並沒有指控酬庸。
03/24 11:02, 38F

03/24 11:03, , 39F
回錯篇XD
03/24 11:03, 39F
文章代碼(AID): #1OqKK66n (NTU)
文章代碼(AID): #1OqKK66n (NTU)