[分享] 小組熄燈號...

看板NTU-Graduate作者 (我是可愛喵小兔^^")時間18年前 (2007/06/20 23:13), 編輯推噓8(808)
留言16則, 5人參與, 最新討論串1/3 (看更多)
上個星期五結束這學期最後一次的聚會,坐在往台中的車上, 看著大家回應給我的問卷,心中想著....之後呢? 會不會真的要吹上熄燈號? 在寫給同工們的信裡邊提到: 「小兔結束這個學年度小組長的工作,確定不會再接下去做, 主要有幾個原因: 一個是我9月後會畢業,而另一個是10月之後孩子會出生, 因此會有一些生活上的調整, 不過,主要的原因是覺得,新的研究生世代, 應該需要擁有自己的領袖,我勉強自己在這個位置, 對群體並不一定會有好處...」 以目前的情況來說,畢竟小組有很長的一段時間沒有新人留下, 是策略也好是委身度也好,沒有新的小組長和新人的情況下, 大概想到的只能是這個樣子, 目前應該還有一點點瑣碎的行政事項就是... http://www.wretch.cc/blog/artlee&article_id=12818136 年初的時候寫下一些想法,其實也有考慮過目前的情況, 我並不會無法釋懷,只是可以發現新的研究生世代與我要 的東西有一點點不一樣就是... http://www.wretch.cc/blog/artlee&article_id=16692481 http://www.wretch.cc/blog/artlee&article_id=17013967 其實,找不著目的和異象的群體必然快速隕落, 至少我是這樣認為的..... 這兩篇文章,不過是一個概括性的論述,認為我覺得的基督徒研究生 可以談論些甚麼,那些談論可能不是教會牧養的主軸, 不過卻有助於跳脫教會所謂全然屬靈的框架,企圖看見更深遠的意涵。 其實,這幾年來,我只是嘗試看看有沒有可能找得到, 小組置身於教會外還有繼續下去的理由... 不然,大多數人是應該回歸教會的。 只是我也相信有些東西是教會以外可以做的, 小組可能可以有更海闊天空的思想和實行這樣的議題..... 嗯...差不多就這樣吧,我並不是一個好的引導者, 充其量只能夠用很含糊的字眼來說明某種程度上期待吧! 過一些時間我會把目前的情況轉達給輔導們知道..... -- 誰能使我們與基督的愛隔絕呢? 難道是患難嗎?是困苦嗎?是逼迫嗎?...... 然而靠著愛我們的主, 在這些事上已經得勝有餘了。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.217.138

06/21 01:07, , 1F
(這不是正題)我認真的想要開連結 結果pcman跟火狐都被無名
06/21 01:07, 1F

06/21 01:08, , 2F
給搞掛了 待我重開一次試看看(我不甘願被IE綁架啦)
06/21 01:08, 2F

06/21 10:23, , 3F
這篇文章有需要回應嗎? 坦白說我一直不是很清楚自己有沒有
06/21 10:23, 3F

06/21 10:22, , 4F
這樣還有出遊嗎? 還是6/15是最後一次正式聚會呢?
06/21 10:22, 4F

06/21 10:23, , 5F
資格回應些什麼 ^^" 不過對於小組 我有很多矛盾情感
06/21 10:23, 5F

06/21 10:24, , 6F
我認同教會之外可以做些什麼 但目前的小組 除了玩樂之外
06/21 10:24, 6F

06/21 10:24, , 7F
我不清楚大家的重疊處在哪裡
06/21 10:24, 7F

06/21 10:48, , 8F
出遊的事,前一次開會有討論,不過我不會執行行政上的討論
06/21 10:48, 8F

06/21 10:50, , 9F
因此,如果真有想要出遊,可能得自己規劃一下...
06/21 10:50, 9F

06/21 14:53, , 10F
上次開會好像有定7/6要開同工會捏
06/21 14:53, 10F

06/21 17:37, , 11F
可以等同工會做最後的決定嗎? 熄燈應是一項重大決定。
06/21 17:37, 11F

06/21 20:31, , 12F
我先拋出現況給大家知道,也跟同工們交換意見中...
06/21 20:31, 12F

06/21 20:32, , 13F
不過沒有新的小組長前,有一些行政的運作上會有困難的
06/21 20:32, 13F

06/21 20:33, , 14F
同工會應該還是會開的,還是會想聽聽大家的想法...
06/21 20:33, 14F

06/21 20:35, , 15F
不過出遊的事,我目前實在沒有甚麼執行力就是...
06/21 20:35, 15F

06/22 15:10, , 16F
同工會 遇青宣XD 雖然我沒報
06/22 15:10, 16F
文章代碼(AID): #16UKGshr (NTU-Graduate)
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