Re: [閒聊] 進行一個灌溉班版的動作
啊，先說一下。我是把師大當成小學唸的欣儀(不過人家小學也只有六年是怎樣)
我今天才找到班版，就有人要生小孩要結婚了。恭喜恭喜啦~~
恭喜再恭喜啦~~恭喜再恭喜啦~~恭喜再恭喜啦~~恭喜再恭喜啦~~恭喜再恭喜啦~~
"一個"在中文中是名詞化的標誌。加上了"一個"以後，就可以把原本的動詞變成名詞。
那為什麼這些人要將動詞名物化呢？
可以發現，最早出現這個現象是連線報導的記者。連線記者有時間的壓力，而且又不能做
事後的修改，於是，可能就使用"一個"來爭取時間來多想一下，反正"一個"是中文中最虛
的量詞，後面接什麼都可以。
另一方面，名物化是一種在認知上比較高階的處理，因為把一個實際的動詞抽象化成一個
物體。而這樣抽象化、量化的結果也造成一個好處，那就是，可以對物體做描述、形容、
評論。對動詞比較難這樣。
再者，就是心理上的因素啦。因為名物化在認知上比較高階，所以，在比較學術的文章、
語境中的比例較高。因而給人感覺：名物化是比較有學問的說法。(使用直接動詞比較生動
，但較少學術上需要的客觀性)所以越來越多不是SNG的記者、學者、評論者、主持者、忍
者不知不覺的開始在口語上增加名物化的使用。可預期的，將來慢慢的在書面語上也可見
到這樣的趨勢。
這是語言改變的證明。
這是手痛又打字的分隔線---這是手痛又打字的分隔線---這是手痛又打字的分隔線---
這就是我每天在搞的東西。研究大家在講什麼，為什麼講。真是！結果國文也變差，英文
也變差。是怎樣！
是怎樣的分隔線--是怎樣的分隔線--是怎樣的分隔線--是怎樣的分隔線--是怎樣的分隔線--
最近在弄實習學校的事，搞得我一頭大。為什麼師大過了這麼多年還是做事都慢一拍啊？
為什麼我在這個學校待這麼多年還是沒有認知到師大做事都慢一拍啊？
慢一拍的分隔線-----慢一拍的分隔線----慢一拍的分隔線----慢一拍的分隔線---
當窮學生當好久了喔。如果有誰知道那裡有欠英文老師麻煩跟我說一下吧，愛你~~~
思瑩，你們社區有有錢老外喜歡有蘿蔔腿的東方小女生嗎？
窮瘋了沒有分隔線------窮瘋了沒有分隔線------窮瘋了沒有分隔線------
很想你們。是真的。
※ 引述《tsaibe (暴躁易怒的作文老師)》之銘言：
: 蔡忠霖／自由業（北縣淡水)
: 【2004/08/30 聯合報】
: 前幾天颱風來襲，忙壞了新聞台的記者，只見記者大人脫口而出：「記者看到民眾在家門
: 口堆起沙包，進行一個擋水的動作…。」
: 鏡頭轉到山區，某台記者旁白是這樣的：「消防局派出橡皮艇，挨家挨戶進行一個搜索搶
: 救的動作…。」
: 颱風還影響行政院長返國的行程，專機臨時在日本琉球落地。記者回報最新情況說：「游
: 院長的專機因為颱風影響，臨時在日本琉球進行一個過境的動作…。」
: 再看看這個例子：「中華成棒代表隊最後以三比四，一分之差輸給日本，被迫進行一個淘
: 汰的動作，無法晉級前四強…。」
: 幾乎在現在電視新聞ＳＮＧ連線，都會聽到記者三不五時就來一句：「進行一個ＸＸ的動
: 作。」於是有「抗議民眾和警方進行一個肢體衝突的動作」、「立委對外交部長進行一個
: 質詢的動作」、「陳總統對災區居民進行一個慰問的動作」，或是「消防隊員冒險架起了
: 水線，對著熊熊烈火進行一個噴水滅火的動作」。
: 個人好奇，是不是多年來的教改，把中文語法也改了，凡是動詞都一律改成名詞，然後再
: 套上「進行一個ＸＸ的動作」這句話就大功告成？
: 滿腹狐疑之際，電視畫面傳來中正機場現場連線，原來是成棒隊返國，球迷熱情接機，連
: 線記者說：「熱情的球迷為這些隊員們進行一個加油打氣的動作。」
: 語言是約定俗成的，但有沒有必要「俗」成這個樣子，不知是否有國文學者或專家，願意
: 對這個問題，「進行一個分析解釋的動作」？
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: 相當匪夷所思的文法！
: 應該使用了轉品的技巧吧？：P
: 算是動詞轉名詞還是動詞轉形容詞？（或者是動詞轉名詞再轉形容詞？）
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※ 編輯: helloanne 來自: 140.122.219.27 (11/16 21:29)
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