將心比心（憂鬱症）
每個學校多少都會有所謂「不適任」老師，
以前剛進學校時對這些老師並沒有什麼感覺，
但待的時間愈長，事關利益衝突時，
那些「不適任」老師就容易令我愈看愈礙眼。
我們學校的國文老師比較多，所以當完三年導師要退下來當專任的機會並不大，
然而今年就有兩個國文老師用了一些理由，讓教務處同意他們當專任。
為此，我曾經十分不平，教務主任明明告訴我們國文老師過多，
不可能有人可以退下來當專任，卻在轉眼間，讓兩位國文老師當專任。
其中一位就是我現在手頭上三年級科任班的前任國文老師，
我們都不懂她到底做了什麼，能讓這個班的學生、導師和家長都討厭她，
這個班曾經花了足足一節課來告訴我他們以前的國文老師有多糟糕。
我是不能體會啦，也不知道誰對誰錯，
但是接受別人丟出來的後母班的這種事情，我以後實在不想做了。
我與她沒有深交的機會（希望以後也不要有），所以也不懂，更不想懂。
而另外一位國文老師，她已經離婚，有個兒子，可惜的是，這個孩子是個自閉兒。
我剛進學校時，因為她恰巧是我們班歷史老師，所以我和她還會有聊天的機會。
我知道她有許多難處，所以當時我能體諒她。
然而後來她兒子被送到台北（做什麼我忘記了），剛好那時我帶完三年級，
導師專任的話題正熱門，對於她進學校二年來都沒有帶導師之事，
突然變得不舒服起來，總認為她兒子不在身邊了，她應該輕鬆了，
是否該好好來當個導師？
我甚至還很壞心地在國文科召集人的選票上圈選她的名字，
我明知她精神狀況不好，我還是圈選了她。
現在想起來，覺得自己好糟糕。
去年我就知道她有憂鬱症，但並不清楚情況有多嚴重，
我也不能體會那種感覺，只單純地認定這是小事情－－
直到我開始上這屆三年級的國文課。
我想破頭也不能了解我的問題在哪裡，為何我對三年級總放不開心，看到他們總不高興。
同事說我把自己定位成了他們以前的國文老師，
但事實上我不是，他們應該喜悅我去教他們。
雖然她這樣講，但我還是找不到問題所在。
而後來我問了這位國文老師，因為她清楚三年級的情況，了解他們前任國文老師的種種。
我和她的接觸竟頻繁了起來，雖然我仍然不了解她的病況。
那一天，月考過後的星期五，就是我最最最低潮的那天，
我一邊改著聯絡簿，一邊想著我們班的情形（在生他們的氣）和三年級的月考分數，
一邊和同事聊三年級的問題，但他們都無法了解我的情況（連我自己都不清楚了）
無來由的很想掉淚，想把自己埋起來，
那種情緒很突然，很痛苦，似乎沒有地方可以發洩......
就在我快要崩潰的時候，這位國文老師進來找我，
想請我代課，我問說是哪一年級，她說三年級，
我立即笑著搖頭說，三年級我絕對沒辦法，當時我對三年級簡直怕死了。
再問她是不是有事要辦，為什麼要請假時，她忽然開始哭泣，我嚇到，
她斷斷續續地說：她只想到外面走走，想到沒有人的地方去......
那一瞬間，我也不太清楚我明白了什麼，但只有一個感覺是確定的－－
那時的我，和她很像。
唯一不同的是，我還沒有付諸行動。
（她那天有七節課，她還是想調課或代課，然後逃離）
後來我還是幫她代課了，但這代課是值得的，
因為我終於明瞭她的情況，也能深切地與她站在相似的地位，
我畢竟也曾想像她那樣拚命地逃，只不過我沒有做到，我硬要自己解決眼前的問題。
「將心比心」真是困難，除非曾經處在同樣的境地。
我倒很慶幸自己有過這種感受，因為這樣我才多少能明瞭她的痛苦，
也不會再那麼自私地認定什麼事情了。
不曉得是不是因為這層認知，現在上三年級的課，似乎沒那麼痛苦了。
--
犯罪不是藝術啊！
你也應該早就發現了，紙上談兵的「計畫」和現實中的「犯罪」，根本是兩回事。
以前執行過這場犯罪的你們，又得到了什麼？
同伴的背叛行為、男朋友的慘死、再來就是不斷地憎恨！...
不管用任何華麗的藉口掩飾，犯罪都只會帶來悲劇而已...
--
┌┌┌┌ Origin: 小魚的紫色花園 <fpg.twbbs.org> 140.112.200.214 ───┐┐┐┐
標題: 將心比心（憂鬱症）
時間: Sat Oct 25 19:40:38 2003
每個學校多少都會有所謂「不適任」老師，
以前剛進學校時對這些老師並沒有什麼感覺，
但待的時間愈長，事關利益衝突時，
那些「不適任」老師就容易令我愈看愈礙眼。
我們學校的國文老師比較多，所以當完三年導師要退下來當專任的機會並不大，
然而今年就有兩個國文老師用了一些理由，讓教務處同意他們當專任。
為此，我曾經十分不平，教務主任明明告訴我們國文老師過多，
不可能有人可以退下來當專任，卻在轉眼間，讓兩位國文老師當專任。
其中一位就是我現在手頭上三年級科任班的前任國文老師，
我們都不懂她到底做了什麼，能讓這個班的學生、導師和家長都討厭她，
這個班曾經花了足足一節課來告訴我他們以前的國文老師有多糟糕。
我是不能體會啦，也不知道誰對誰錯，
但是接受別人丟出來的後母班的這種事情，我以後實在不想做了。
我與她沒有深交的機會（希望以後也不要有），所以也不懂，更不想懂。
而另外一位國文老師，她已經離婚，有個兒子，可惜的是，這個孩子是個自閉兒。
我剛進學校時，因為她恰巧是我們班歷史老師，所以我和她還會有聊天的機會。
我知道她有許多難處，所以當時我能體諒她。
然而後來她兒子被送到台北（做什麼我忘記了），剛好那時我帶完三年級，
導師專任的話題正熱門，對於她進學校二年來都沒有帶導師之事，
突然變得不舒服起來，總認為她兒子不在身邊了，她應該輕鬆了，
是否該好好來當個導師？
我甚至還很壞心地在國文科召集人的選票上圈選她的名字，
我明知她精神狀況不好，我還是圈選了她。
現在想起來，覺得自己好糟糕。
去年我就知道她有憂鬱症，但並不清楚情況有多嚴重，
我也不能體會那種感覺，只單純地認定這是小事情－－
直到我開始上這屆三年級的國文課。
我想破頭也不能了解我的問題在哪裡，為何我對三年級總放不開心，看到他們總不高興。
同事說我把自己定位成了他們以前的國文老師，
但事實上我不是，他們應該喜悅我去教他們。
雖然她這樣講，但我還是找不到問題所在。
而後來我問了這位國文老師，因為她清楚三年級的情況，了解他們前任國文老師的種種。
我和她的接觸竟頻繁了起來，雖然我仍然不了解她的病況。
那一天，月考過後的星期五，就是我最最最低潮的那天，
我一邊改著聯絡簿，一邊想著我們班的情形（在生他們的氣）和三年級的月考分數，
一邊和同事聊三年級的問題，但他們都無法了解我的情況（連我自己都不清楚了）
無來由的很想掉淚，想把自己埋起來，
那種情緒很突然，很痛苦，似乎沒有地方可以發洩......
就在我快要崩潰的時候，這位國文老師進來找我，
想請我代課，我問說是哪一年級，她說三年級，
我立即笑著搖頭說，三年級我絕對沒辦法，當時我對三年級簡直怕死了。
再問她是不是有事要辦，為什麼要請假時，她忽然開始哭泣，我嚇到，
她斷斷續續地說：她只想到外面走走，想到沒有人的地方去......
那一瞬間，我也不太清楚我明白了什麼，但只有一個感覺是確定的－－
那時的我，和她很像。
唯一不同的是，我還沒有付諸行動。
（她那天有七節課，她還是想調課或代課，然後逃離）
後來我還是幫她代課了，但這代課是值得的，
因為我終於明瞭她的情況，也能深切地與她站在相似的地位，
我畢竟也曾想像她那樣拚命地逃，只不過我沒有做到，我硬要自己解決眼前的問題。
「將心比心」真是困難，除非曾經處在同樣的境地。
我倒很慶幸自己有過這種感受，因為這樣我才多少能明瞭她的痛苦，
也不會再那麼自私地認定什麼事情了。
不曉得是不是因為這層認知，現在上三年級的課，似乎沒那麼痛苦了。
--
犯罪不是藝術啊！
你也應該早就發現了，紙上談兵的「計畫」和現實中的「犯罪」，根本是兩回事。
以前執行過這場犯罪的你們，又得到了什麼？
同伴的背叛行為、男朋友的慘死、再來就是不斷地憎恨！...
不管用任何華麗的藉口掩飾，犯罪都只會帶來悲劇而已...
--
┌┌┌┌ Origin: 小魚的紫色花園 <fpg.twbbs.org> 140.112.200.214 ───┐┐┐┐
info
因文章內容過長，因此無法取得中間部份內容。您可以登入 https://term.ptt.cc/ 查看完整內容。
討論串 (同標題文章)