mumu..你們班現在部分狀況和我去年實習碰到那班 …
剛才有去你的新聞站台看了一下...
你描述的情況我覺得一部分相當熟悉...
我實習那年..我的輔導老師也是相當嚴厲...
結果風紀和副風紀也是狐假虎威...
那班會在老師不在時變得很吵...
不過有一點差別就是...我的老師不論如何都不相信學生的話...
所以到最後那位老師就一直看不見真相..反而覺得學生很可惡...
還有一點就是...我發現如果風紀一登記,老師就處罰很重..風紀到最後通常人緣變得差...
這樣子風紀變得蠻可憐的...
其實我想一開始原則都定好..處罰嚴一點..這樣是不錯的...
後來再對他們好一點..他們就會覺得老師不錯...
不過 至於風紀登記的處罰方式..或許可以改成抄書...
我現在對我們班是罰抄書..並且請家長督他們抄完..我覺得頗有效...
雖然我抄課文都抄一課文言文..很少..不過他們還是不喜歡抄..雖然偶爾愛耍嘴皮...
但行為還是會收斂...
比如:升旗有人說話,就走到他旁邊說:某某某一遍...並記下來..
以前升旗都有人說話..現在幾乎沒了...
罵髒話也是一句抄一遍...經過半學期的實施...
從一週抄課文總計十幾遍到現在頂多一週有1,2個人不小心說出來....
ps:打人有一定的效用..不過老師自己也會很累很累......
而且最後一定會有人麻木...不怕打..我們學校就已經有男同學這樣了..
如果有一部分較輕的過錯用抄課文的方式應該可行......
--
┌┌┌┌ Origin: 小魚的紫色花園 <fpg.twbbs.org> 140.112.200.214 ───┐┐┐┐
標題: mumu..你們班現在部分狀況和我去年實習碰到那班有些類似
時間: Thu Oct 3 11:38:58 2002
剛才有去你的新聞站台看了一下...
你描述的情況我覺得一部分相當熟悉...
我實習那年..我的輔導老師也是相當嚴厲...
結果風紀和副風紀也是狐假虎威...
那班會在老師不在時變得很吵...
不過有一點差別就是...我的老師不論如何都不相信學生的話...
所以到最後那位老師就一直看不見真相..反而覺得學生很可惡...
還有一點就是...我發現如果風紀一登記,老師就處罰很重..風紀到最後通常人緣變得差...
這樣子風紀變得蠻可憐的...
其實我想一開始原則都定好..處罰嚴一點..這樣是不錯的...
後來再對他們好一點..他們就會覺得老師不錯...
不過 至於風紀登記的處罰方式..或許可以改成抄書...
我現在對我們班是罰抄書..並且請家長督他們抄完..我覺得頗有效...
雖然我抄課文都抄一課文言文..很少..不過他們還是不喜歡抄..雖然偶爾愛耍嘴皮...
但行為還是會收斂...
比如:升旗有人說話,就走到他旁邊說:某某某一遍...並記下來..
以前升旗都有人說話..現在幾乎沒了...
罵髒話也是一句抄一遍...經過半學期的實施...
從一週抄課文總計十幾遍到現在頂多一週有1,2個人不小心說出來....
ps:打人有一定的效用..不過老師自己也會很累很累......
而且最後一定會有人麻木...不怕打..我們學校就已經有男同學這樣了..
如果有一部分較輕的過錯用抄課文的方式應該可行......
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