討論串應用多變量期中考的結果
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這種期中考考完發回重寫的考卷. 要預期回去後每一題都是自己想出來的 只能說:怎麼可能!!. 如果想得出來為什麼不在考試的時候想出來 要等到發回去想?. 我相信不論是教授、助教 甚至是學生都知道這個道理. 看到這個樹狀圖也不必太驚訝 急著否認什麼事 因為根本沒什麼好否認的. 畫出這個樹狀圖也沒有發現什
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不知道 這是否說明了. 作業相同 不代表抄襲呢?. 跟我最要好的好朋友. 9624805. 是博班學長嗎. 如果用:以寫的相似性的絕對差異來判斷距離。符號不同代表寫的不同. 我跟他每題符號都一模一樣. 我在寫這補交的考卷時 我有跟別人討論. 但是 我一定沒跟他討論. 現在自己也當助教. 在改作業時
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※ [本文轉錄自 NTHU_STAT97 看板]. 作者: tsta (下學期…如果還有的話…) 看板: NTHU_STAT97. 標題: 應用多變量期中考的結果. 時間: Mon Dec 22 19:03:11 2008. 我把它畫成一棵樹,放在網頁上,大家可以去找一下誰和誰是好朋友。. http
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