[心得] 微積分B一 顏東勇已刪文
課名:微積分Bㄧ 顏東勇
科號:MATH103005
老師:顏東勇
課本:教授自編講義
課別:資工系系定必修
學分:3
涼度:★ ★ ★ ★
甜度:★ ★ ★ ★
建議先修課程:高三數學
課程內容\簡介:
就是微積分,老師上課十分仔細,也蠻重視證明的,只是跟其他老師比起來教的內容似乎
偏少。
上課方式:
必須要有教授的自編講義。講義內容分為上課部分(證明以及簡單應用)以及每章節後方附
有Exercise(難度中難)。Exercise個人認為蠻值得練習的,可以在助教教到之前先寫,如
果不會寫也沒有關係,助教會講(不過不是每題就是了)。
會點名,上課前會在黑板寫上該堂課的通關密語,必須要把自己和黑板上的密語自拍上傳
到iLMS。
採用版書作為授課模式。教授基本上已經把整本講義的每一字每一句都記到滾瓜爛熟,所
以直接在黑板前邊寫邊講。會關心同學是否聽得懂,調整授課速度以及機動性地再詳細講
一次等等。
雖然課表排定每周四小時,但是教授會說因為實際上只有三學分,理應只有上三小時,但
是因為總務長常常會有公務(這學期還發生上課上一半被記者抓出去訪問外送員進校門的
事),所以星期二的課都會多上半小時。個人覺得這樣蠻好的,而且教授進度控制的不錯
,這學期教到的內容比前幾屆都多,偶爾會發生教授因公請假連帶讓我們也放假,算是個
小確幸吧
教授因為對講義滾瓜爛熟(定理2.1.6是啥?定理1.3.4是啥?),又因為喜歡和同學互動,所
以很喜歡點人問這個證明會用到之前的哪個定理?定理內容是?定理編號是? 答錯不扣分,
答對直接加學期總成績,依據回答的難易度以及好壞程度,加分幅度在0.2~0.6左右。這部
分請修課的學弟妹務必務必務必務必要把握。
有時候也會莫名其妙考一個英文單字怎麼拼,只要答對也會加分(0.1分)。
而點人的順序大致這樣: (最優先) 舉手的->混南海路的->混信義路的->雄中的->北夭的
->混中一中的->混南一中的->坐第一排的->其他沒舉手的人隨機 (最不優先)
成功和中女中和雄女和武陵和在地的竹中竹女會被忘記。
以上的叫法是教授真實的叫法,而不是我對個別高中的偏見。
有時各班班代或者游泳校隊(或游泳強)或桌球校隊(或桌球強)或喜歡打撞球的會被不定時
點到。
每週四19:00~21:00有演習課,也會點名。不考試,三個班分別分配到一個助教。助教會講
解教授自編講義的每章節後方習題。期中期末考會考和習題相像的問題。教授人很好,遇
到重大節日都會讓大家演習課放假,所以不用擔心返鄉或是趕不上火車的問題。
給分:
課堂點名分數15%
2次以下缺席15分、3次缺席10分、4次缺席5分、5次以上缺席0分
演習課點名分數也5%
2次以下缺席5分、3次缺席4分、4次缺席2分、5次以上缺席0分
期中考和期末考各40%
考試作業型態:
教授在考試前都會洩題,不過以我修的這學期而言,期中和期末雖然都有洩題,不過期中
班平均58,期末班平均28。總之,洩題不無小補,但是還是取決於當次出題的難度,出的
難大家還是全部陣亡。
教授會在考卷最末端放一題趣味問答,答對可加成績。
趣味問答有些簡單有些難,比如有考過課堂說過的加拿大雁和美國雁的笑話(簡單),也考
過總務長的英文應該是什麼(困難),也考過上一次考試考全班最高分的同學的名字。
這堂課只要不要太誇張(點名都沒到,考試完全沒讀),只要會呼吸就能過了,同學可以
不必擔心。以這次而言,期中考是全班調分,期末考不調分,直接調總成績。
老師的喜好、個性:
老師人非常好,很關心同學。雖然有重聽,有時候很嘴砲雞歪,但是修課的同學都非常喜
歡他。雖然修課的人數有一百五十個,老師還是堅持一個一個唱名發考卷,考得好老師會
讚美你,考的不太理想老師也會關心,詢問有沒有需要幫忙的地方。我還記得考完期中考
的時候,老師問大家是不是對結果不太滿意?有蠻多同學舉手。於是老師就舉自己的例子
告訴我們不必把成績看得太重之類的,勉勵同學再接再厲,語意真摯,超暖。
給加簽嗎?
這堂課太優質,每次都爆滿,所以不給加簽。
補充:
老師的個人風格強烈,還有許多口頭禪和說不完的故事。誠摯推薦想更進一步認識老師的
同學參觀「特聘留美教授顏東勇」粉絲團。
https://bit.ly/36aS7k3
總成績/班上排名:A- 25/146
成績分布:
不公開QQ
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