Re: [心得] 關於上篇題到的團康...
※ 引述《upright (淡淡的~~)》之銘言:
: 負責人應該可以試著多去收集一些團康的資料(書面的、網路的)...
: 先初步篩選後...在幹訓活動時...
: 讓學員們分組去研究怎麼帶領這個團康...
: 當然一些基本的團康帶領原則還是得請這方面較有心得的伙伴來指導大家...
: 然後大家再依這樣的原則去思考如何來帶分配到的團康活動...
: (可當作驗收項目,例如第一天教一些基礎,隔一天來驗收分配的部分與討論)
: 畢竟參加幹訓的至少是出過隊的...大家都有一定的團康基礎...
: 我想每個人有不同的風格..彼此切磋可以激發出相當多的火花吧...
: 然後之後在一同來討論大家的優缺點..學習大家的優點,改進不妥的地方...
: 相信這麼做跟只是幾個伙伴來教團康比起來,這樣的方式會學到更多...
: 我想這就是合作學習的益處吧...
為啥突然有這樣的想法呢?
因為我前幾天參加幼童軍木章基本訓練時...
推著一個坐輪椅的隊員...
(因為她活動前幾天臨時不小心受傷的關係,不過還是很用心的參加全程,佩服)
然後我推著他時,有個老狼陪著我們一起走...
(帶領我們的團長、副團長都稱做老狼..而我們學員是小狼)
然後她就問老狼...
妳們怎麼會這麼厲害,記的這麼多歡呼啦...團康之類的...
(因為這群老狼讓我們片刻不冷場,連走路去吃飯時,也能帶領全團
一邊歌唱,歡呼,一邊前進,展現陽光般的活力與朝氣)
然後那位老狼就說,因為我們每次參加活動,發現別人有不錯我們都會把它
紀錄下來,還有外面有很多這類的書..其實也都是可以參考的,逐漸累積..
自然東西就多了呀...然後還可以吸收消化後,加點變化,就是新的東西了,
也更有趣味性了...
(附帶一提...這些老狼幾乎都是國小的校長,經過木章訓練之後通過考核
然後來帶領幼童軍活動,卻完全不像我們印象中的校長形象...可以盡情的唱
盡量的跳,盡情的紐屁股..真是大開眼界呀@@,他們可都是我們父母那個年紀
還要更年長的人的呢!我在作夢嗎?)
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