Re: 朗文~我討厭死你了
※ 引述《JudyLavender (don't ESCAPE)》之銘言：
: ※ 引述《kiwii (吳阿芬)》之銘言：
: : 我學校適用何嘉仁的 好像很少學校在用說
: : 不過他們的教師手冊寫的很好
: : 清清楚楚 完全不用再去想其他的教案
: : 不過錯誤還是很多拉
: 我這邊一年級是佳音翰林的 二年級康軒
: 不知道有沒有人也用佳音翰林？！我覺得這個版本有點偏難耶...
: 他的L1竟然就出現了electronic這個單字
: 還是現在版本都是這樣的趨勢呢？
: 對了...大家要不要把版本都報一下...
我們學校國一國二都用朗文 國三還是國編本
其實我還蠻喜歡朗文的說 感覺內容蠻活潑豐富實用的
嗯嗯 現在的課本都好漂亮喔 顏色都很鮮豔 挺不錯的
對了..想問大家一件事 以前我們用國編本有沒有第六冊阿
學校老師跟我說現在國編本只到第五冊
我們以前也是降子嗎 熊熊給它忘了
喔喔 還有喔 我強烈建議大家收藏一本何嘉仁的教師手冊喔
最近剛好手邊有第一冊的教師手冊 只看了一點點
我就想要給它五顆星了 真的寫得很棒
還提供了許多小遊戲和活動喔
嗯嗯 有的以前同學demo時有用過
我是邊看那教師手冊邊想是誰有帶過的
嗯...我下次返校座談帶回去讓大家看看
: 還想問大家....
: 二上過去式的觀念怎麼教比較好呢...
: 教過的能不能分享一下...
ㄟ...觀念阿
我覺得時態的觀念有點抽象ㄝ
可是偏偏在英文裡頭又很重要
我記得我以前的老師是在黑板上畫一個數線(注意要有箭頭)
然後任意在上面標一個點標為now
然後跟學生說我們將時間看成一條線不斷地往前進
上頭的那一點就是現在
發生在現在那個點以左的就叫過去
在現在以右的就是未來啦
然後 如果從過去的某一個時間點一直到現在這個點
這兩點之間發生過的或延續的就用現在完成
就像以下
____________________0__________________>
過去 now
我覺得畫成數線有個好處是他們國一還國二數學剛好有學過數線
應該會讓他們覺得具體熟悉些吧
: : BTW我現在在教7 8 年級 各一個班
: : 三年級課後輔導四個班 奇怪的是
: : 八年級那班的第八節卡到我一班三年級的
: : 只好將八年級的課後輔導給別的老師上
: : 我想要教八年級輔導課 教學組長說不行
: : 因為三年級的輔導課沒有老師要教 而應該要教的老師
: : 以家住太遠拒絕上輔導課
: : 他是退休老師 回來代課的啦
: : 我的指導老師說這樣很不公平
: : 哪有輕鬆的課他來上 難的課要實習老師來上的
應該沒有什麼輕鬆的課難的課啦
每個人上起來的感覺不一樣阿
說不定你指導老師所謂的難的課
你上起來如魚得水ㄌㄟ
嗯嗯 現在 對我而言
不上課最輕鬆啦
: : 想要問一下大家的學校有這樣子的嗎
: 這會不會跟教師倫理有關係....學校方面採取"敬老尊賢"的態度....
: 也就不會理公平不公平的問題了...
嗯嗯 我想也是 根據我們在學校的地位
其實就是最後一個問我們的意見吧
對了 曉芬 教三年級也不錯啦
我都會跟他們說我們剛好都是還有一年就要離開學校了
大家一起好好努力 "共創美好的未來吧" :))
呵呵 祝妳幸福啦
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