麥當勞點餐
跟大家分享一下我上課的東西
因為我自己有一個二年級的班
所以我就比較喜歡自己來搞東西
第一次段考之前我從來都沒有做過教具
原因應該歸於自己太懶啦哈哈哈
可是他們第一次段考成績還算不錯
所以段考之後每一課我都花好多時間和金錢作我的教具
其中第四課教到點餐
我就學草草一樣厚臉皮的跑到麥當勞去跟他們要薯條盒子和可樂杯子
在此謝謝草草提供我這個idea啦^^
然後自己從非常好色印大漢堡和薯條
再把他們黏一黏 就是我這一課的教具啦
上課的時候 他們都睜大眼睛哈哈
而且還在那邊一直鬼叫鬼叫 說啥哇哇漢堡好大阿哈哈哈
也有學生下課很好奇跑到前面來摸一摸那薯條到底是不是真的
廢話當然不可能是真的阿哈哈
後來也讓學生上台去時地演練當店員和客人
不過這些都不是重點
因為英文有分一般英文和選修英文
兩個都要有成績出來
我就突發奇想 要讓他們自己做東西出來
結果我就派給他們一項作業
title叫做"奧斯卡偶像劇之麥當勞點餐"
全班我分成五組 一組六人
要他們根據課本對話內容設計一篇對話 上台演出
自己分組的原因是因為我怕某些人沒有人要跟他同一組
所以我就照號碼排下來 比如1,6,11...第一組 2,7,12...第二組 以此類推
然後訂下規則和內容如下
一 書面報告
1. 組員名單 工作分配名單
2. 麥當勞菜單(menu)
3. 對話內容
4. 心得感想(每人都要寫)
評分標準: 內容30% 美工.. 排版.. 創意10%等等等 自行設計我也忘啦
總分50分
二 演出部分(role play)
評分標準 演出25%(包括發音 流暢度等等) 音效 肢體動作 創意 道具等等等
也是自行設計評分標準
總分50分
兩個分數相加就是他們選修的一個成績
之前我還有印一些資料給他們
比如說從麥當勞網站上列印一些menu的items給他們
上面有雞塊啦 奶昔啦等等其他食物的講法
另外還有一張是其他一些點餐的講法 比如說stay or to go......
上課我完全沒有講解喔 可是我知道他們一定會用到的哈哈
再來訂立一個Show Time的時間 大約是一個禮拜之後
也就是說他們有一個禮拜的準備時間
演出時間就是在昨天
總共我做了八個獎盃
團體獎有: 最佳團隊獎 最佳劇本獎 最佳道具獎 魅力四射獎 可愛烏龍獎
個人獎有: 最佳男豬(主)角 最佳女豬(主)角 最上鏡頭獎
另外我邀請了四位老師當評審委員
也要設計評分表讓他們評分
前一天我也通知班長要他和另一位同學當主持人
演出之中笑料不斷 也看的出大家的用心和努力
而且他們道具做的比我還逼真 居然有一組利用衛生紙和水彩作奶昔
表演我真的比他們還緊張
因為我怕他們演很爛 又有請其他老師去看
好在他們表現都很棒 各組都有獎 也各有他們特色
創意真的是一極棒 還有一個演店員的
還借了糾察隊的紅帽子和班上的拖把
其他人在對話的時候
他就突然跑出來在那邊拖地
簡直就跟麥當勞小弟沒啥兩樣^^
鏡頭幾乎都被他搶光啦
回來之後我看了他們的書面報告也很感動
各組設計的對話內容都很不錯
他們說他們第一次有這樣的活動
也能從中學習的更加透徹
當然他們也有跟我抱怨 說組員有的就是不幫忙
這也作為我下一次做這樣的活動所必須要注意的事項
也有一些組員為了教具不惜跑到麥當勞去吃了好幾餐
雖然說這次的活動花了我不少墨水錢還有時間作一堆獎盃
可是我覺得學生給你的回饋會更多
大家有機會可以設計一些這樣的活動
我覺得效果真的很棒
還有不要低估學生的實力
他們真的都充滿創意阿哈哈
另外 演出也要記得拍照啦
他們的照片跟書面報告都可以放在自己的教學檔案裡面唷^^
邀請其他老師的用意 除了當評審之外
也可以請他們給一些意見 看看有啥需要改進的地方啦
演出完畢我也跟學生們ㄟ了一堆教具阿哈哈
反正能ㄟ盡量ㄟ啦哈哈
我聽到很多老師說 上課根本不可能有時間做這種活動
可是我覺得還是可以阿 不過可能只限於自己完全帶班的時候啦
如果說是去帶輔導老師的班級 可能就比較不行了
大家參考一下啦 有啥意見也歡迎互相交流啦
謝謝大家報告完畢啦^^
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.228.107.89
討論串 (同標題文章)
完整討論串 (本文為第 1 之 3 篇)：