討論串[閒聊] 前些日子回學校走走
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或許這是政策和時事的趨勢,但一棟棟的建築物、一間間的教室等等硬體設備,. 形成了龐大的資源浪費,與其花另一筆錢在新校區蓋新大,為何不好好運用現有的資源,我不知道之中利害關係,但我想不想瞭解,我只接受我是堂堂的花師人。. 本文只討論整併的方式,不討論併或不併;前提假設下一定要併校,. 假如東華(200
(還有1142個字)
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上面沒意義所以不回應了. 各有各的文化,怎麼會有人以為強硬的整併就會產生新文化?. 這種整併方法就是一邊存在、另一邊消失. 如果要硬扯到「文化」也只有「文化霸權」而已. 並不能掩蓋花師消失的事實. 「學生」成績好的上台大,成績不好的上東華. 「傳統、集體記憶」有心保存就會留下來,沒心保存就會被消失遺
(還有66個字)
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原文吃光. 有時候我會搞不懂. 為何就是有人喜歡在人家的地盤上硬要去戳人家的痛處. 這就跟去KOBE版上面發文說KOBE是強暴犯. 去CCR版上面說外國人是垃圾. 這些行為都是一樣的 白. 原本也不過是一位校友發一篇懷念文. 就莫名奇妙要跳到合併不合併 文化不文化 現在更厲害 校區不校區也來. 人家
(還有133個字)
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