Re: [心得] 我在教育大學中的想法與學習

看板NHLUE_ALL作者oxygens (加菲)時間16年前 (2008/05/04 11:13)推噓6(6推 0噓 4→)

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學長對不起原文吃光光我覺得I學長跟t學長在上一篇推文的討論上，對於"態度"的討論對於我而言，我也有一些想法。所謂的"態度"，可以思考的方向，在社會上所學習的，難道學校學不到嗎？如果學得到，那我們身在高等教育的象牙塔裡，那又何意義呢？我個人淺見認為，態度這個名詞，可分為兩個面向討論：第一、是職業上的道德與倫理；第二、是為學上態度的充實。這兩個是完全不同的。不可否認的是，現今師範教育，在未來前突茫然的前提下，常思考著，我們要學習的是什麼？其意義又為何？如果現今所學無法發揮於未來的工作之中，那我們何必又這樣堅持下去？我想這也是前篇的爭點之一。但如果完全否同了教育的意義，那我們從國民教育義務服畢的那一刻，即投身職場，這樣我們是否可以學到更多的專業與充實！如同昨天在研究所面試教授所問我的，對於你而言，是什麼樣的動機，讓你的專業取向轉變，而來報考我們學校？我個人認為，大學的教育，是個人思想與學術涵養的成長，對於目前高等教育氾濫而言，這是它的功能之一。但我不可否認的，相較於其他科系，它們的確有專業的學習成長，而師範教育對於我而言，這四年來的教育，對於我思維上的充實，的確是有較高中階段有所進展的。剛進入師範教育的體系之始，我很慶幸我的直屬大四學姐，是一個非常優秀的人，目前正在中研院當助理研究員！我很記得他跟我說過的一句話：「不要期望在教授那裡得到什麼，而是你要在教授那主動挖出東西來！」現在的我，在畢業將近一年的思考分微中，確實感受到其中的道理！即是，主動的學習，我想這才是最重要的。我舉個例子：在我們系上，有一位連續通過兩次國科會的高手，他即是一位非常主動的人，無論是在活動上的參與、或是課業上的要求，堪稱是我們學習的典範！而他目前，對於未來也有著很好的發展！這也是我很羨慕的，他從大學的教育體系中，能主動獲取自己想要得到的，對於能力平庸、努力不夠的我，真是身感慚愧！其實對於臺清交的研究所、還有國考的事，其實我也有一些想法，但看這麼長篇大論，大家也累了，我就不贅述了！只是身為前者，以個人的經驗而言，可以給大家一些淺見，你可以不同意我，因為這是我個人的想法！ 1.主動：不管是在學習，還是對於事務的參與上，主動對於個人的成敗，主導著重要的因素！ 2.批判思考能力的培養：我想這對於想走學術圈，或是要考國考的人，是很重要的。並不要覺得什麼都是理所當然，而是要憑藉著個人思考的能力，來看待身旁的事物，甚至是與他人討論。 3.社團的參與：這是對於個人人際關係培養很重要的因素，但這並非必條件，如果有多餘的時間，社團的參與，真的可以學到一些班上所學不到的事。 4.打工或志願服務的參與：我想，這兩者你可以擇一。如果有經濟上的壓力，當然打工是很重要的，提前的參與社會，你可以從中得到率先接觸社會的先機。志願服務的參與：如果沒有經濟上的壓力，我真的可以建議你去參加一些活動，不僅可以得到幫助別人的快樂，自己從中也可得到成長。 5.對於成績的基本要求：我覺得自己在大學是以活動為主，課業為輔的人，但我從大一開始，即告訴自己，許下了畢業時拿到班上前三名的願望，最後我也很幸運的達成了。對於學業上的態度，是身為學生的基本條件，但請不要告訴我現在所學的跟以後的工作無關，所以成績好壞無關，但重要的是，從中你已培養了對於自身要求與"態度"達成的基本要素。或許我論述並非完美，但這是過去我所感受到的，對於師院這四年的教育，我確實從中得到了個人的思維能力，並藉由在活動參與過程中，得到了人生未來的指引方向！所以在個人的大學四年而言，第一、第二年你可以做你喜歡做的事，就像我以前在志願服務遇到一個學弟所說的，錯過了大學生活，很多事就沒辦法做到了。第三年開始，你可以開始思考未來的方向，著手準備。第四年，全心全意為你未來的方向而打拼，即便失敗了，但努力過，你會問心無愧；況且人生並非只以研究所或國考為終點，而且以開玩笑的說，國父革命的志業十一年才成功，你還年輕，畏懼什麼！謝謝大家看完這麼冗長的文章，只是在畢業這一年以來，有感而發，在大學的生涯中，我並非是那大家眼中優秀的學生，只是在出社會以後，誰還管你大學是不是好學生，最重要的是，當投身一專業領域中，我們要思考的是自己對於專業的努力付出，以及社會倫理價值的信仰，這才是最重要的。 by 一位默默無名社教96級畢業生 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.230.12.218

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chenyusen

05/04 11:58, , 1^F

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yourfriend

05/04 18:50, , 2^F

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yourfriend

05/04 18:50, , 3^F

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