Re: [問題] 通識課程游惠遠歷史老師
我不知道他現在的教法是什麼
我們當初是期中交報告，期末考選擇題
期末考裡的60分由各組的報告出題
但是是由學生出5題他選1-2題
至於申論題的寫法就像在寫作文，簡單的起承轉合
用自己內化的想法答題
老師才知道你是不是真的有學到
要是以後通識課的老師都常常喜歡出申論題
建議你...
1.去找書學論訴文...作文體裁的一種
2.多有自己的想法吧!!已經不是高中了，現在會讀好書不如有創意和創造力
重點是你有沒有感想!!
想當初二技修他的歷史時還拿到學期成績滿分100咧
期中報告就拿了100多分，又沒缺課(他那時每次點)
期末好像考70幾吧!!我也不知道她是怎麼算的!!
總之有拿過滿分的經驗也不錯
但是那學期工數隨修又被當!!
真是有得必有捨呀!!
※ 引述《Rx330 (準勤益電子新生)》之銘言：
: 請問各位學長 我們班是給游惠遠老師交歷史的
: 而考完期中考 全班沒幾個及格 想請問有給這位老師交的學長姐
: 寫他的申論題 要怎麼寫 她才會給比較多分數
: 因為我們班蠻多人 寫申論題 寫了蠻多的 她一提還只有給2分或者3分
: 有些甚至都沒給分 她有跟我門說 不要把她的講義還有他上課所說的東西
: 寫在試卷上面 這樣分數不會高 所以我想請問 寫他出的申論題
: 要寫些哪些內容 才比較好拿分 謝謝
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