[心得] 通識大拼盤

看板NCTU-Teacher作者NCTUBeast (交大野獸)時間6年前 (2018/01/02 00:49)推噓21(21推 0噓 0→)

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Medium好讀版網址：https://goo.gl/WFPmRL 今天好像要選課了，趁著連假空檔寫了寫通識心得，供各位參考。下面的排版我只有隨意排了一下，如果想要看得舒服一點的話，可以開上面的好讀版~ 以下節錄至原文： --------------------------------------------------------------------------- 前言上學期已經進入尾聲，選課時節再度來臨；對於大四老屁股而言，最後一次的選課，也意味著待在學校的時間只剩半年。好不容易在四年級上學期把通識各個向度湊齊了(如果沒有意外的話啦…)，下學期總算甭再為通識多費心神了。一直以來都有看選課版的習慣，不管是以前的bs2，還是現在PTT上的NCTU-Teacher，讓我在修課時，幾乎沒有碰到什麼地雷老師。受惠於選課版良多，總覺得似乎也該留下些什麼以造福後人，因此趁著連假閒暇之餘，寫下自己的修課心得，供大家參考。修課成績的話，除了日本文化論、近現代台灣歷史名著選讀以及還沒考期末考的音樂概論外，其他都有A+，只要有心的話，這些課要拿高分，應該不會太難。課程當代世界：環境危機與生態永續 (Fall, 2014; Lecturer: 林高永) 授課內容：全球變遷、環境汙染、生態破壞、永續發展。授課方式：投影片講解為主。評分方式：期中考+期末考。其他：這是我進交大的第一門通識課。大一的時候，我應該是系上最常蹺課的，那時住在12舍，即使綜合一館已經是離我們宿舍最近的教室，我的出席率依舊欠佳。不過很幸運的是，那學期唯一的點名好像就是發期中考卷那一次，那一堂我剛好有到XD。這門課真的很涼，老師不會管你在做啥；期中期末考的話，把投影片唸一唸應該就可以上場了。統計概念與方法 (Spring Semester, 2015; Lecturer: 彭南夫) 授課內容：從統計的基本概念，到各種Test、ANOVA，皆有涵蓋。授課方式：投影片講解為主。評分方式：沒記錯的話，應該是期中考(45%)+期末考(45%)+點名(10%)。其他：這門課我真的印象超級深刻，如果我沒有記錯的話，老師大概五月初就把課程都上完了，之後就一路放假到要考期末考的前一周，老師特別寄信要大家去上課，說要幫大家複習期末考重點；事後證明，那堂課如果有去聽的話，期末考90 up真的是囊中物。這門課是開在通識中心，因此老師不太會著墨於數學的推導，主要是讓修這門課的同學，能夠對於統計學的概念有基本的了解與認識。如果是想選一門涼到感冒的課，那這門課絕對是個好選擇；但是如果是想要對統計有著更深的了解的話，Hmm…還是去找那種3學分的統計學修吧！中國與東亞文明史 (Spring Semester, 2015; Lecturer: 張文昌) 授課內容：探討東亞局勢如何形成，以及中日韓三國歷史&交互關係。授課方式：以投影片講解為主，上課偶爾會播放歷史相關的電影(豐臣公主、荊軻刺秦王等等)並搭配隨堂作業。評分方式：縮寫文章*3+課堂隨堂作業(電影心得or其他)+期末報告。其他：我覺得老師上課很有深度，讓我對於東亞歷史有更深入的了解。這門課沒有期中期末考，可以把老師的授課當作說故事一樣輕鬆聽；當然，如果你不想聽，只要不要影響到其他同學，要做自己的事也可以。另外，我個人覺得，這門課的期末報告(口述歷史：訪問系上即將畢業的學長姊)還滿棒的，因為可以藉由這個機會，和厲害的學長姐聊天請益，讓自己知道該如何加強自己的實力，並對未來發展有更多的了解。俄羅斯歷史與文化 (Fall Semester, 2015; Lecturer: 陳仁姮) 授課內容：俄羅斯歷史、文學、飲食文化等等。授課方式：以投影片講解為主，加上一些影片(卡通or記錄片)、課堂討論。評分方式：小考+作業+期末考。其他：當初因為對歷史有著濃厚的興趣，加上對俄羅斯感到相當好奇，所以就選了這門課。我覺得老師教得很棒，上完這門課感覺也對俄羅斯的歷史與文化有了更多的認識，算是有學到東西的一門課。這門課課堂討論的機會也不少，印象中組別好像是按照座位分的吧，建議大家座位好好選，說不定有機會可以和正妹交談><；另外，在講俄羅斯的飲食與文化時，老師還會請全班學生喝伏特加和吃俄羅斯麵包(感覺算是這門課的噱頭之一XD)。小考的部分，我自己覺得還滿好準備的，上課筆記看一看，專有名詞記一記，不清楚的地方Google一下，應該就沒什麼問題了。期末考考什麼我有點忘記了，不過應該跟準備小考的方式有87%像吧。台灣史 (Fall Semester, 2015; Lecturer: 張文昌) 授課內容：台灣歷史發展脈絡，從史前、荷鄭、清治、日治到戰後的台灣。授課方式：投影片講解為主，偶爾會放個電影。評分方式：課堂作業(電影心得or其他)+團體報告+期末報告(口述歷史)。其他：老師的上課風格在上面的中國與東亞文明史已經做過介紹，這邊就不再贅述。上台報告的部分，每一組(3人左右)會被分配到一些文本(我們那時候是報告皇民化時期以及二二八事件、白色恐怖相關的文學作品)，要詳讀並上台做大約20分鐘的口頭簡報(文學作品內容、社會背景、特定事件對於社會的影響等等)。我一直覺得老師的投影片做的很棒，不過老師說因為版權問題，無法提供投影片檔案，讓我覺得有點可惜。人力資源管理 (Spring Semester, 2016; Lecturer: 王亦璋) 授課內容：人力管理基礎、人才招募遴選、人才培育發展、薪酬管理等等。授課方式：投影片講解為主。評分方式：點名(10%)+期中考(40%)+期末考(40%)+期末報告(10%)。其他：這門課最大的特色，我認為是期末的Presentation：每個學生要去找一個Job，然後撰寫自己的Resume/CV，並製作投影片，上台說自己為什麼適合這個職位。我那時候還不是很了解Resume的重要性，期末上台報告，其實只是呼嚨一下、隨便做做就交差，現在想想覺得有點可惜，那時如果有好好用的話，去年年底在弄申請資料時，CV應該可以更快完成，把更多時間放在SoP上面吧QQ。上課的話，這門課好像幾乎每周都有點名，在台下想做啥都是你的自由，老師也不太管；至於該期中期末考的話，建議弄來一本課本，老師考試前一周會畫重點，跟著重點走應該就不會有什麼問題(如果想拿高分，可能會需要額外花時間去記比較瑣碎的內容)。政治學 (Spring Semester, 2016; Lecturer: 胡正光) 授課內容：意識形態、政府體制、政黨、利益團體、君主論等等。授課方式：以投影片講解為主，上課會抽點同學來討論、回答問題。評分方式：課堂團體報告+期中考+期末考。其他：老師講解功力了得，也會針對時事和同學有進一步的討論。如果你是一個常常在 Gossiping以及HatePolitics潛水的鄉民，那這門課絕對不能錯過。認真學的話，對於政治的運作，真的會有更多的了解。團體報告的部分，會看一部電影，然後探討裡面的角色究竟屬於哪種意識形態。期中期末考還滿簡單的，花幾個小時把課本、上課筆記看一看就差不多了。另外，根據我的不專業觀察，只要這個禮拜有被點到名，通常下個禮拜就不會點到你，因此，有蹺課方面需求的同學，可以參考一下。近現代台灣歷史名著選讀 (Fall Semester, 2016; Lecturer: 藍弘岳) 授課內容：透過日治時期與戰後的文學作品，探討台灣歷史相關問題。授課方式：每組輪流報告+老師投影片講解。評分方式：課堂表現+電影心得+期末報告。其他：這門課其實滿涼的，老師不太會管你在做啥；那學期我有修吳炳飛教授開的自動控制，大家都知道自控是門硬課，會有不定時的小考，所以我有時候會趁上這門通識課的時候複習自控…(老師對不起Orz)。老師每周都會準備內容相當豐富的投影片，並且深入去討論那個時代的社會背景以及相關背景，還滿精彩的，比較可惜的是因為投影片內容很多，所以有時候來不及講完。有時候老師也會播相關的電影(《母親》、《悲情城市》)，有交心得的可以加分。日本文化論 (Fall Semester, 2016; Lecturer: 楊永良) 授課內容：日本文化、宗教、美學、歷史背景。授課方式：投影片講解為主，有時候會播一些相關的影片。評分方式： E3平台測驗+期中考+期末報告。其他：老師對於日本文化相當了解，上課的課本也是老師自己寫的書。老師沒有強制要我們買課本，不過如果有買的話，寫每周在E3上面的測驗以及準備期中期末考會容易許多。期末報告是要看一部日本電影or動畫，然後對它的內容、社會背景等等進行分析；這份報告我真的寫得世界認真，不過不太得老師青睞，建議大家還是多花時間準備其他科目吧XD 心理學概論 (Spring Semester, 2017; Lecturer: 羅仕宇) 授課內容：主要聚焦在行為心理學，包含了Perception, Learning, Memory, Cognition, Intelligence, Personality…等主題。授課方式：投影片講解為主，影片為輔。評分方式：每周E3測驗+期中考+期末考+Essay。其他：我選的是英文授課，老師的英文相當標準，聽起來很舒服。老師上課不點名，不過我覺得沒去上課還滿可惜的，因為老師上得很好。此外，老師也會在投影片中穿插各種心理學小測驗以及心理學實驗的相關影片，還滿有趣的。上完課以後，要在當天晚上12點以前在E3上面完成測驗，上課有聽的話，應該還滿容易的，唯一要擔心的可能是一忙就把測驗拋在腦後，等到想起來的時候早已過午夜12點…。期中期末考的部分，只要把投影片念熟，就會有基本分；老師也會按照班上的考試分布情形進行調分。Essay的話，老師在開學的時候會給三篇paper，要挑選其中一篇作為主題，用英文撰寫一篇約1000字左右的文章(需要包含自己的意見)即可。音樂概論 (Fall Semester, 2017; Lecturer: 宋育任) 授課內容：人聲、樂器介紹、各個時期的音樂。授課方式：以投影片講解為主，音樂欣賞為輔。評分方式：期中考+期末考+音樂會心得。其他：這是我這學期在修的課，這門課真的滿涼的，老師幾乎不怎麼點名，只要不要影響到其他同學，老師不太會管你在做啥。期中期末考都會有音樂題，像我這種有聽力障礙的人，就覺得有一點困擾，不過多花些時間聽上課有提到的曲例，應該就不會有太大的問題(吧？)。另外，有一點要提醒一下，這門課會要求同學要繳交一份音樂會心得報告，可能是我開學的時候恍神了，沒注意聽到老師說音樂會要是古典音樂，所以買到了流行室內樂發表會的票…後來只好再找一場古典音樂演奏會參加，奉勸大家第一堂課一定要仔細聽老師講什麼，千萬不要自作聰明亂買票QQ ----------------------------------------------------------------------------- 修過的通識大概就這些啦，祝大家新年快樂，選課順利，期末嗨趴~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.113.250.41 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NCTU-Teacher/M.1514825392.A.9B4.html

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