Re: [通識] 問藝術的故事的劉瑞寬老師
老師上課會介紹每一件藝術作品來龍去脈，
作者為何而做?時代背景下對他造成什麼影響?
作品的去向，作品使用到的技巧，etc.
這學期印象中他介紹了陶瓷器、兵馬俑、
T型帛畫、宋元畫家、....漫多的
本身如果平常就很喜歡藝術作品的人對於這堂客應該
會很輕鬆、如果不喜歡就會很乏味，
因為某些介紹很大部分偏向畫作的特殊技巧，
例如:蟹爪枝(這老師就講超多變)，如果沒興趣上起課來真的
會很無聊。
老師他也有放了一部影片---戴珍珠耳環的少女
沒有叫我們寫心得，純粹就是讓我們看一幅畫塑造出來故事是怎麼樣。
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評分的方式
1.參觀任何展覽，然後寫心得
這個雖然好像很輕鬆但卻是分數的重點所在，
我覺得老師把這份報告的分數看的很重，如果隨便寫寫分數可能會不高。
2.期末考
老師平常上課介紹過的作品，他會在考前再和同學說一次，
好像是5選4，要寫出作者、年代、動機、是否轉手、送給誰、
畫風、畫作使用的技巧、對後代類似作品的影響、上面的印章、
落款等等，有點忘記了多包含，可是老師有說，如果作者、朝代、圖畫的名子
寫錯，好像直接沒分數。
老師還說，他希望各位把報告做好一點，好像是分數的重心，前提是期末考也不要考太差
他好像比較希望看到同學自己的想法，而不是複製貼上。
3.點名
說真的我不太懂老師哪時候點名，點很少次，好像會預告可是還是沒點。
對於想要草草做完報告的同學雖然會過可是可能分數不會那麼好看
如果對藝術作品沒興趣的，不推薦修這堂課因為你不知道什麼時候會點名，
去了也不能看書只能打盹(燈光很暗，投影片上課)
可是老師會分享一些他旅遊心得還漫有趣的
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