Re: 雙號班導師課
六月三號 中午快一點的時候
高管課終於下課了
我都快餓死了
但是我還是要將大家的感謝傳達出去
於是我拿著經過大家溫馨妝點的卡片和照片
緩緩的走向老師
我的內心是緊張恐懼的
到底要怎麼跟老師開口
敘述一件這麼溫馨感人的小故事呢??
好吧!!!
我決定採取直敘法~~~~~
沒錯~~~就是暗喻法的相反手法~~~~
"老師 這是照片和卡片"我一個字一個字的慢慢說出口
老師用輕鬆開心的口吻~~~"謝謝大家"
老師給我的感覺~~~就是非常客氣的感謝大家的準備
這樣的結果和我的預期非常符合
R SQUARE沒有80也有90
六月三號~~~~晚上六點多
我跟書展剛吃完飯
肚子脹得要死
我們正要從八樓搭電梯下樓~~~~
電梯一層一層的接近~~~~~
門開了~~~~~
文英阿姨從裡面走出來
一看到我~~~~~
不斷對我說謝謝~~~~
我的媽壓
老師不要再謝了!~~~
為了跟您回禮~~~~
我的腰都閃到了~~~~
沒看到的人你們不會相信~~~~~
老師有多高興你們知道嗎??
這麼高興
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沒錯~~~~
妳絕對沒看過
老師穿著套裝在走廊手舞足蹈
緊抱著卡片~~~~
就像小孩緊緊拿著棒棒糖~~~~
不准我搶一般~~~~~
還跟我炫耀~~~~她要拿回家好好再多看幾次~~~~~
同學~~~~~你們贏了~~~~~
你們把老師弄~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
開心啦!!!!
謝謝各位~~~~~~~
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