Re: [問題] 學生不練琴堅持自己沒有彈錯

看板Musicteach作者momoa (Rei....)時間15年前 (2009/05/28 02:54)推噓4(4推 0噓 11→)

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部分恕刪～ ^^ ※ 引述《slock770618 (喵喵)》之銘言： : 目前帶三位國小學生鋼琴 : 由於他們平常都沒什麼練琴 : 進度十分緩慢 : 一首曲子可以彈上一個多月 : 通過也是勉強給他通過(要不然真的進度超慢) : 接下這份家教前以為學生程度不錯(據說有通過檢定) : 第一堂課後發現 : 手型錯誤(不是用指腹) 姿勢錯誤、沒有放鬆、錯誤的施力等等，會讓學生覺得彈琴好累好辛苦而影響到彈琴的意願，所以一定要很堅持帶她們改過來 : 我明明上課都會帶他們把曲子走過一次 : 下次上課還是一樣的不熟練 : 應該說是完全沒練吧 : 結果學生就會跟家長說因為他們不會所以沒練(其實根本就會只是不想練琴) : 可是我都帶過了也問過有沒有問題>< 有可能他們真的沒問題也可能是有問題不敢說（跟老師還沒建立足夠的信任感）也可能是不知道自己有問題，或是練琴不用腦袋如果是最後一種狀況，可以考慮這樣做，每帶完一首曲子，做重點整理提醒學生要注意哪些地方，並請他再覆述一次，這時候就會發現不用腦筋的學生根本回答不出來要注意哪些地方，當然回家練習也不知道要注意然後錯的又一直錯下去 :p 最好是能請學生針對他剛剛覆述的東西，再做一次正確的，或者是由老師示範一次如果有需要，這些重點可能還要寫下來，因為學生剛開始非常可能會忘記再來是，不練琴的小朋友，幫他規劃每天練習進度看學生的程度及年齡，最少一首曲子可以2～4小節為一單位（看起來很少，可是沒練琴習慣的學生一次給太多他也做不到 :p）例如：5/28 A段 1～2小節 5/29 A段 3～4小節、 A段1～4小節 5/30 A段 5～8小節、 A段1～8小節然後，要請家長確實幫忙核對學生每天的進度，可以弄個小表格之類的讓家長勾啊～如果家長連每天的進度都沒心思盯了，我也不知道該怎麼辦 XD 他都沒心思顧自己小孩了，老師能做到的也很有限啊～ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 125.232.74.56

推

changjin

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changjin

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changjin

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