Re: [抒發] 台灣的教改要改文化,不只有觀念
其實還好
我跟你說
現在大學畢業就算112冷門科系畢業
也未必比有專業的科大或者是高職做四年來的薪水多了
而且差距不小
做什麼冷凍空調的
還是做什麼泥水,水電等等
薪水很多都上看五六萬
根本慘電112冷門科系畢業
我是覺得不要教育制度要改沒這麼簡單啦
以前靠北說我們制度有問題
那時候高中聯考是考基本學力測驗
為了避免考生一次聯考訂終身還考了兩次
那時候的制度因為錯一題就GG
扣分很嚴重
後來也修正 然後加考作文
但現在又亂搞改成什麼會考
又不敢真正廢掉明星高中
說穿了家長心態
又想要小孩子念明星高中
又不想要小孩子聯考
哪有這種事
就產生這種畸形的怪物考試
至於你說技能不重要
是因為在台灣體育賺不到錢 球員擔心失業
搞音樂的產業除了藝人 很多樂師經濟狀況都不穩定
更遑論畫家 等等
更重要是
以前上班八小時或者努力賺得到加薪幅度
置產很容易就翻倍賺錢(買股票或買房,買土地)
現在都很難
所以要用更多勞力換錢
導致加班和責任制嚴重
那你沒了這些時間
消費力道減弱,學習其他技能的人口變少
相關產業的就沒了
等於越來越慘
我是覺得教育制度要改
最大的問題就是填鴨教育
學一堆沒屁用的東西
出來社會卻連基本的邏輯 溝通表達 人際關係都不會
理財和投資也不懂,
也不懂得怎麼團隊合作
這種教育真的是很失敗
就拿一直吹捧彭淮南來說就好
這總裁做得這麼鳥~
結果還一堆人吹捧好像多強
說穿了就是智識能力很差
批判性思考的能力也沒有建立起來
只要媒體說爛爛爛你就說爛
媒體說好好好你就說好
這種台灣人一狗票才是造成學力低落的原因
拿書籍閱讀來說吧~
台灣人最喜歡買英文書跟財經書
英文書是被洗腦可以加薪賺錢
其實中小企業用的到的英文還真的是超少~
每天還不是用中文講話
只有少數外商用英文溝通
以前我大主管 連個how do you do 都聽不懂再公三小
老闆是國小畢業 還很嗆說你們這些大學生都沒屁用
還說台語比英文有用 聽了都想笑XD
我覺得英文一回事
先讓台灣人有點國際觀吧
知道世界是怎麼搞的吧
每天躲在小圈圈裡
以為去去日本去去歐洲就是有國際觀嗎
其實完全不是
國際觀是指你關心國際新聞
比方說了解現在中東問題IS怎麼產生
然後利比亞為什麼有難民去
這些資料都可以用中文取得
學這些不是拿來炫耀
而是了解人與人之間為什麼這樣
文化之間的差異就是思想間的差異
這些都不懂
屁還們每天只討論看啥電影 把啥妹 玩啥電動
然後等到22歲出了大學發現幹自己啥都不會
然後再跑去職訓
有些比較不會想的傻傻做服務業做到30歲還是個免洗
台灣最大最大的問題就是
他馬的"一套教材"除了改改編排改改位置
整個核心思想迂腐又老舊
現在alphaGO都可以當其王了
國文選修教材那些論語孟子都可以丟旁邊
學那些有屁用
學學怎麼處理情緒還比較有用
女友跑了怎辦?
怎麼避孕?
要不要婚前性行為?
最好孔子有辦法教你啦
要創業還是要就業
要走哪一行?
出來薪水是多少?
要怎麼跟人相處
被人家告怎麼辦?
再網路上講人家是母豬會不會被告
考試這些都不教不考
但都是人生的重要課題
重要的知識
結果都不教
頗ㄏ拉
講不完拉~
有空你當總統教育部長給我做
我股票賣一賣去當四年
保證脫胎換骨
看到那些在其位 不謀其政的人
在那邊改那些廢物課綱
不思考核心競爭力跟塑造學生國際觀與心理素質
就覺得很廢
你光是砍一堆垃圾課程
然後專修英文
就不用讓那一堆補習班在那邊賺爽爽了
國家好不好笑啊~
補習班的興盛代表教育界的無能
每天都在嘲諷老師爛
老師沒用
難道老師們都不覺得可恥嗎?
要是我今天去執教
只要學生去補習我一定要檢討我的問題在哪
上課出了什麼問題
讓學生需要去補習
拿研究所考試來說好了
大學時數嚴重不足導致學生跑去補習
這問題嚴不嚴重
很嚴重
能不能解決
完全可以
找教授把時數用影片錄起來
放到youtube看
教授夠強慘電補習班
去上補習班的人馬上就不想報名
一下子補習班都倒光了
我要是大學校長我就這麼幹
甚至派臥底去補習班上課學習補習班的教法
讓學生可以考上把學力養起來
這就可以完全解決時數不足的問題
把課程教授在網路學習處理
上課完全只討論課程上的盲點與不會的習題
進度就快很多
而且隨時隨地可學習
只要有網路
這麼多可以改善的地方
呵呵
我國大學與教育部
啥都不會啊~
你放那開放課程
根本無法慘電補習班
質量跟品質都差太多了
難怪補習班還是賺爽爽
我都有看過喔~
交大 台大 清大的課程
目前交大做得最好
但還是跟補習班差很遠
而且課程更新得太慢
這需要錢
但宣傳也是可以做的
叫校友donate
交大一堆有錢校友
難道做不到嗎?
呵呵
我是建議交大校長有心做開放課程
多去大碩之類的補習班
派學生進去看
看看到底人家到底怎麼經營TKB跟補習班好好學著點
讓一間補習班旺盛成這樣
是我國教育界之恥阿
※ 引述《pianoboyx (冥人艾克斯)》之銘言:
: 台灣的教育文化傳承於中國的傳統儒家教育,傳統的儒家教育只重品格和知識,不重技藝和體能,為甚麼不重視技藝?,因為孔子說過他學了很多技藝,就只不過討生活而已 ,為甚麼不重視體能?因為那些儒家相關的書沒有寫到體能的方面,只寫如何在社會上做人、在政治上如何當官而已。
: 於是就這樣傳承下來,台灣的國中和高中的體育課、音樂課、美勞課常常用來作國英數相關知識的課目的考試,不是沒有原因的。
: 我認為教育觀念要改成品格為核心,知識、技藝、體能放次等,次等相目要看學生的屬性,學生的屬性是知識,老師要引導他走向知識份子的路,學生的屬性是技藝,老師要引導他走向技術人員或藝術家的路,學生的屬性是體能,老師要引導他走向運動員、舞蹈家、格鬥人員。
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其實是我故意的 呵呵
吊到有人真的有看完了呵呵
※ 編輯: femlro (114.46.77.127), 03/15/2016 03:30:15
噓
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寫文章本來就是表達我的主觀意見
所謂閱聽者感受的客觀的意見就是指他認同的
而40%的主觀意見就是你不認同
既然不認同就要拿出來討論
不是講一句 這是主觀偏見
無助於討論
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餐飲端盤子22K不意外
去當廚師做幾年不可能22K
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※ 編輯: femlro (114.46.77.127), 03/15/2016 11:13:22
噓
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黃國昌= =?
他又不懂貨幣~他的專長是法律
另外哪裡說錯了趕快指教
像你這種只會罵不會說哪裡有問題的人~看多了
辯個兩句就露出馬腳囉~
你就是那種標準只會噓 但是講不出啥的標準代表 頗ㄏ
※ 編輯: femlro (114.46.77.127), 03/15/2016 14:27:42
※ 編輯: femlro (114.46.77.127), 03/15/2016 14:28:22
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