Re: [閒聊] 老師怎麼幫助自己的學生?
魯叔,你cue我我就回你,不過我連這位mmc板友的文章一起回。
※ 引述《mmc109815038 ()》之銘言:
: ※ 引述《cigxm (不想當備胎 >_<)》之銘言:
: : 如果自己的學生有經濟方面的困難時
: : 當老師的通常會去找資源
: : 現在民間的景氣 老實說 也不是很好
: : 在資源爭取不易的情況下
: : 目前待遇相對優沃的老師 會不會自掏腰包幫忙學生?
: : 包包 八萬 棒棒 你們會怎麼做?
: : -----
: : Sent from JPTT on my Foxconn International Holdings Limited A6S.
可能我學校性質的關係or別的原因,
教書11年來幾乎沒碰過清寒到需要我自掏腰包的
通常家境有困難的學生,
學校會有一大堆的獎學金給他們申請
也從沒學生跑來找我開口這方面的事
我想如果我碰到了,應該還是會加減幫忙一下的
之前才有校友回來演講,說到以前曾受到某老師幫助
那時他窮困到只能靠老師幫忙讓他住在學校
後來努力考上台大,畢業時老師還偷塞了5000給他
現在有成就了,回來回饋學弟妹
: 現在的師徒關係跟一百年以前的師徒關係是不太一樣的
: 百年前是科舉社會
: 一個老師看到一個會讀書但又沒錢的學生
: 通常會出錢出力設法讓他有能力往上考
: 等學生考上了進士之後 自然就會回饋自己的恩師
: 那個時候的師徒關係幾乎是一對一的
: 當然 在那個年代也很現實
: 沒有讀書才華的學生 就算有經濟問題 也不會得到師長的幫助
: 不過總的來說
: 那個儒道思想濃厚的年代
: 老師就是學生的第二個父親
: 一但成為老師的入門弟子 就等同成為老師的養子
: 老師的學問都會教給你 老師的人脈也都會轉給你
: 等你考上 當然也就會對老師忠心耿耿
: 所以所謂的黨派就是這樣的東西
: 到了近代的學制改變後 到了今天的二零一六年
: 一個老師要兼四到五班以上的課 學生量從一百到三百人都有可能
: 而且 學生三年後就會畢業 畢業後不一定會回來找老師 更不可能回餽
: 事實上 現在的學生也不一定尊重老師 師生關係是很緊張的!!!!
: 老師跟學生的關係既緊張又淡薄
: 老師從學生那邊得不到尊敬跟回饋
不會如此,下面我會說
: 反過來說 老師自然也不會把資源下放給學生 (這種事很互相的)
: 所以現在的老師碰到學生出現經濟困難 或情緒障礙
: 通常並不會站在學生那邊
並不會如此,我都是站在學生那邊的
不是推給社工或輔導老師,而是有些事情真的比較需要專業的來
我們具有的只是粗淺的輔導諮商方法
第一線導師還是必須先處理的,無法處理才會轉介出去
: 而是把問題推給社工 或輔導老師那邊
: 而學生所需要的社會救助則推給市政府或教育部
: 這就是現在的老師會做的事
: 亦師亦友的狀況比較會出現在大學或研究所
: 在高中或國中國小的老師 通常不願意跟學生有太深的往來以明哲保身
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: 就醬
下面針對這一點做回應
我跟學生的關係很好。
我們學校的同仁也幾乎都是如此。
學生每隔一陣子(或一年或幾年)都會回來看看老師,
就算上課時沒有很熟也是這樣。
不過我會「挑」學生,
真正被我認可的「徒弟」,11年來只有兩個。
這兩個才會有我的line與臉書,知道我一部分最近的動態。
所以對我來說,不願意跟學生有太深的往來,
並非因為關係緊張,或者明哲保身,
只是我本身其實是孤僻的人而已XD
私生活中我只跟我看得上眼或聊得來的人有交集。
(對不起我其實應該活在魏晉時代才對)
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