Re: [閒聊] 現在的國中生阿......
: 這已經是老生常談了 我知道 可是站在自己的立場來看
: 那些象牙塔裡的官員 那些只懂書上理論的學者 那些只會看表面的人本
: 你們願意摸著自己良心 然後向社會說 我們台灣會越來越有競爭力
: 我們台灣教育會越來越好 人人都是菁英 人人都有特長嗎...
你上面提的,跟個人能力比較無關,跟道德品行反而比較有關。
個人能力學校老師可以教授,官員可以制定規則,可是道德品行不是靠老師跟政府官員
就辦得到。
以義務教育為基準,一個學生一生能在學校呆得時間頂多佔十二年,這十二年中真正在
學校時間恐怕不超過六年。這六年頂多佔人生的十分之一,剩下的時間應該都是花在工
作跟家人相處上。但不管怎麼算,學校對學生的影響頂多就這十分之一而已。至於更深
遠的影響,除非你遇到很棒的好老師,不然微乎其微。
我一直覺得品行道德教育該是家長的責任,不是老師跟政府官員的責任。跟孩子最親的
相處最久的一直是家長,而不是老師跟政府官員。常常聽到很多社會案件犯人是青年父
母開頭就說這孩子不是這樣的,他很乖,怎麼會犯這種錯。其實不意外,因為父母不盡
責,以為只要給便當錢還有繳學費就叫養小孩,卻沒從頭開始教起。有些家長甚至以身
作則壞事幹盡,就算沒做大惡,也常有違法的小惡,這種家長是能教出多好的小孩?
你這段老生常談最矛盾的地方就在於,你把原本該交給家長做的事怪罪到政府官員對現
實狀況了解不足上面。問題是政府官員是能教家長嗎?一個不受教的成人很難教,他教
出來的孩子更難教。把這種錯怪到政府官員也是種對現實狀況了解不足,你怪到政府官
員身上是又能怎樣?說真的頂多只能滿足你的嘴砲欲望而已,還是什麼問題都沒解決。
如果這件事對你來說很簡單很輕鬆,那你來當教育部長好不好?相信只要你一當那些亂
象就能解決了。如果不是,那麻煩了解一下現況,想清楚其中的每個環節後再來批評這
應該不難吧?既不好好了解現況,又不想親身涉險,話都給你講就好了,對不對?
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人類最古老而強烈的情緒,便是恐懼;
而最古老最強烈的恐懼,便是對未知的恐懼。
摘自~洛夫克拉夫特《文學中的超自然恐怖》
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你這樣說也對,不過不管怎樣,我都覺得怪到教育官員上面很莫名奇妙。
一個人品行不好可能自己要負最大責任,但硬要扯蛋到別人身上時,也要扯個比較
近的吧?
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討論這個很有趣,比方說食人族的習俗還有原住民的出草,甚至是日本的武士道。
古代大河文明還會有獻祭給河神的習俗,有些文明甚至有把妓女是為高尚的職業。
其實這些東西在現在某些人眼裡都是很糟糕的,但真要認真討論其實也不能說那些
人都神經病。
總而言之,我是覺得試著去了解總比批判好。要罵對方禽獸的時候可能也要先了解
一下人家的環境是怎樣。
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