Re: [問題] 高職到底要不要練選手
手機排版請見諒
我用個人經驗與各位分享。
我本身爲7年級中段班，國立科大畢。
高職本科機械，實習成績前幾名，高二時也是陷入是否要練選手（傳統車床），想說書讀
不好，技能在手也可以。當時的成績大概班上中間。
最後我選擇放棄，把課餘時間拿去補習跟念書，但我實習課依舊全力學習，因爲我想學技
能跟觀念，但傳統車床已經不是趨勢，我便在高三CNC課程努力學習。畢業時領了張實習
獎。若當初我一頭栽進去練選手，我可能上不了國立科大，我學業都是補習後追回來的。
當初練選手的同學，就是版上說的讀書沒問題，實作有興趣，該名同學後來雖然比賽沒得
獎，但考上了前段國立科大讀了碩士，現在在知名科技廠領年薪百萬。
1.有能力上國立就去練，比賽贏了能進更好的學校。
2.沒能力要死命讀，就別練了，比賽沒得獎，考試又考不好，兩頭空。
我個人覺得，若你對傳統機械設計加工業有興趣，讀書期間要學的是觀念跟打底，底要穩
入職場才學的快，大學不會教你什麼技能，學的全部是理論跟觀念。
若你對這塊沒興趣，又不想浪費光陰，建議死命讀，拼個好學歷，才有進入科技大廠的門
檻。
總結：當初我不想輪班才從事傳產業（南部CNC百大公司），月薪硬是5年後才跟畢業就去
科技廠的同學起薪差不多，更不用談年終跟分紅。工作時數也沒少到那裡。後來經濟成面
考量，在邁入30歲時我換了工作，開始輪班。在一家傳產加工業帶線，年薪終於比較能跟
較不知名科技廠的同學們看齊。
另外原po文章回覆區有提到的產業動向，我概說ㄧ下，現公司我負責的線，機台都是自動
化居多，科技越進步，作業人力需求就越少，技術人員（工藝、製程、設計、管理等）需
求就越高。
以上 都是我個人想法 感謝各位觀看。
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