Fw: [問卦] 如何證明1+1=2

看板Math作者 (阿帕阿帕)時間8年前 (2015/09/15 01:03), 8年前編輯推噓9(9027)
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※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1LzlhbtZ ] 作者: co766543 (天厭) 看板: Gossiping 標題: Re: [問卦] 如何證明1+1=2 時間: Tue Sep 15 00:50:41 2015 注意!!文長!! 大家好,小弟數學系魯蛇 數學看起來是一門既深澳又沒三小屁用的學問 每個數學系的人都會被問到:你出來是要當數學老師嗎?(幹!我不能去711打工逆? 所以藉著這次1+1=2的冷飯,順便讓大家能稍微了解一下數學系所學以及思路 所以當數學系的學生被問到1+1=2如何證明時,下面的步驟應該是數學系學生的起手式, 同時也是數學證明的基礎學問 ------------------------------------分隔線----------------------------------------------- 一、所謂1+1是在哪一種背景下的1+1?在這種背景下1+1的意義為何? 也就是說,你所謂的1+1是以自然數為背景的1+1,還是有理數、複數、整數等等(注1) 在不同的背景下,意義、答案、證明方法皆有不同 舉個例子:如果今天背景(A)只有兩個數 A={0、1},而A是一個場(filed) 則1+1=0 (先去了解field的定義,再用反正法得證) 回頭看前文的一些敘述,包含1的下幾個元素(elements)或是提到的皮亞諾(Peano)公理或 是公設 這些敘述就是以正整數或是自然數為背景 這個背景是可數的(conutable)同時也是一個ordrerd field(簡單來說就是裡面任兩個元 素可以比大小) 那麼1+1的意義是 [比1大的"下個"(next)元素] 同時我們定義這個元素叫做2 特別強調一點是"下個"為何不寫成"下一個",因為這些背景是可數的,當我們遇到有些集 合(set)是不可數的時候,"下一個"的意義變得很模糊,而"next"的概念不再存在(下面還 會講到這個) 而皮亞諾公設則是確保了2屬於正整數(or自然數) (此為結論) 講的白話一點,就是說我們在前幾行定義的那個元素2屬於我們正在探討的背景,也就是 正整數(or自然數) 在更白話就是 [2他真的存在耶] (撒花) 所以來點小結論: 1、 2是1的下個數字(1+1的意義,然後我們說"1+1"這個元素是2) 2、 2的確存在(2的確在我們討論的事實範圍內) 注1: 正整數:1 2 3 4…… 自然數:正整數聯集0 ------------------------------------分隔線----------------------------------------------- 靠杯!!不是證明完了嗎? 當然還沒呀!你是瞧不起9.2還是覺得根號2不存在! 我們活在的這個世界還是存在著9.2呀!!(我的意思是有理數、無理數等等) 我們要正視9.2存在的問題(靠杯…歪了…) 我們自然所熟悉的是其實是實數(real number system) 無論高中、國中小數學的基礎大多都建立我們接下來要講的實數系 二、在實數的系統下,1+1=2怎麼證明? 我先公布答案:不用證明!! 原因是,實數具有[完備(completeness)性],在這個性質下1+1=2是自然就成立的事情 !! 我們從上面的結論來做延伸 1、1+1在實數下的意義: 沒錯,又來了,1+1不就是1這個元素的"下個"元素嗎? 錯!如果2是1的下個元素的話,1.5哪去了? 1.25呢? 1.125呢? 實數是完全不同的系統,是不可數的,如同上面講的,"下個"的概念不見了 所以1+1到底是什麼? 前面幾篇文章也有提到所謂的"實數線",所以來一條線 ____________________________________________________________ 這條叫做實數線 實數線上有個原點叫做0(或是我們說加法單位元素) ____________________________________________________________ ↑ 這裡是0 數學家說要1(乘法單位元素),於是就有了1 _____________________________________________________________ ↑ ↑ 這裡是0 這裡是1 好!重點來了,"+1"是什麼? 就是1這個元素往後走"一定距離"的那個地方(點),"+1"的"一定距離"就是[0到1中間的 距離] _____________________________________________________________ ↑ ↑ ↑ 這裡是0 這裡是1 這裡是1+1 然後我們就把1+1的那個點叫做2 如此也會有1+0.5=1.5 1+0.25=1.25等等 現在1+1的概念有比較清楚了 所以下一個問題就是1+1,也就是2到底屬不屬於實數 2、1+1=2屬於實數嗎? 答案是1+1=2的確屬於實數 原因就在於實數具有[完備性] 也就是說,我只要有一堆數字越來越接近2,而且這堆數字都屬於實數的話,2也屬於實數 (此為結論) 之前上面的理論都沒證明,但是這個理論我會稍為敘述證明的思路 所以如何證明R(實數)具有完備性,證明如下: 1、(R,+,‧)是一種場(field)(裡面就包含了乘法、加法單位元素還有運算規則) 2、(R,+,‧,≦)是一種ordered field(如此一來實數可以比大小) 3、(R,|.|)是複距空間(metric space) (這樣就有距離的概念了) 4、任一柯西數列在(R,|.|)的空間下收斂 5、上面那行收斂的那個數屬於(R,|.|) 這樣(R,|.|)便是完備的空間 另外有些人說我定義的實數跟他定義的實數或許不一樣呀! 最後還有一個定理就是只有實數是完備空間,也就是說如果我們定義出兩個看起來不一樣 的空間,但是都具有完備性的話,那兩個空間只是符號不一樣,意義跟運算方式都一樣。 以上這五點加上最後的定理要證明的話,大概就要花個十幾頁吧,而且我還沒寫中間要經 過兩個等價定理Least-upper-bound property跟Monotone sequence property 但是概念差不多是這樣 小結論: 1、 1+1的意義就是1加上[0到1之間的距離]的那個點,也就是2 2、 2的確是實數的一部分,因為實數具有完備性 ------------------------------------分隔線----------------------------------------------- OK!只想看結論的看這裡 如果討論的背景是正整數(或是自然數)的話 1+1 就是 1的下一個數字,也就是2 因為有皮亞諾公設,2也屬於正整數(或是自然數),所以1+1=2 如果討論的背景是實數 1+1 就是 1加上[0到1之間的距離]也就是那個叫做2的點 因為實數有完備性,所以2也屬於實數,所以1+1=2 以上的敘述就可以很方便的推定到2+1=3 3+1=4等等等 所以1+1=2定不是單純的定義,但也不是需要證明的東西 在種種公設、定理下,1+1=2比較像是一種必然性質 所以如果問:「1+1=2怎麼證明?」就代表數學跟你大概是無緣了 類似的問題到了數學系上的考試就會變成:試證實數系統具有完備性 在此希望「1+1=2怎麼證明?」這個問題就此打住 說真的,沒有任何數學系的人想要深究這個問題!沒有任何人! ------------------------------------分隔線----------------------------------------------- 最後了,還是要替數學系講些話 每每跟人說我是數學系的,總會聽到下面的問句:「你以後是要出來當老師嗎?」 是的,我們學出來的東西的確大家看不懂,看似沒有用 在商店買東西的確用不到微積分、走路也不用算距離 但是無論是大家家裡的手機電腦(離散數學)、地圖導航(圖論、代數)、刷卡匯款(數論、 密碼學)、法律(邏輯)等等,都有數學家在背後才能成就的 數學家看似在枝微末節上鑽牛角尖,但實際上是在用最沒有例外、最嚴謹的角度去解釋我 們的宇宙 數學家看事情非常全面,源於數學證明需要有已知(資訊),然後利用邏輯還有各種不同的 等價條件(也就是不同角度),才能完整的證明一個定理 在生活上,我們也會收集資訊,運用邏輯與不同的角度解決問題 對於一個在數學系延畢的人來說,我的確對各種定理運用或是一堆專有名詞懵懵懂懂,但 是我在數學系學到解決問題的方法還有看事情的角度 所以希望大家以後遇到數學系的學生別再問「你會證明1+1=2嗎?」或是「你以後要當老 師嗎?」這種蠢問題!!!!! 請直接問:「你願意當我的男/女朋友嗎?」(<3)!!!!!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.32.188.38 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1442249445.A.DE3.html

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End
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你以後要當老師嗎?
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你想這篇想一個一個禮拜了吼
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你數學系?
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結果往上翻真的是數學系。
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我文組的數學不太好 但我知道最小的質數是0
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幹 這篇好屌
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猛個
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數學系出來要當數學老師嗎
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用心
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用心給推
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太屌了…!推!!!
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挑個蛋骨 你第一個field拼成filed了
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趕快推以免別人以為我看不懂
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數學果然是聰明人在學的
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我想問 數學的定理是不是已經到極限了
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數學系?
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兔草一下自然數不管有沒有包含0,都不是體(field)
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給6F 最小質數是2...
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樓上新XDDDDDDDDDDDD
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field 翻成場就輸了 他是體 跟物理的場沒有任何關係
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以前我小6的數學老師(導師)也逼我們證明 寫不出來就打
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: jameskey (140.115.222.93), 09/15/2015 01:03:10

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1+1=2不是封閉性就能解決了嗎
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為什麼要拿完備性用啊 這樣有理數要怎麼辦...
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1+1的意義好像給的太多了
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1+1就是個加法運算 意義是從1開始
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執行「下個數」的運算1次
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1+1會比1大是很後來的事情了
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覺得下個和下一個沒什麼差 反正不可數兩個都沒用
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1+1的真正問題點 在於「誰才是先被定義的」
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在自然數裡 下個數運算先被定義 接著是1, 2
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然後加法被定義 之後1+1=2就是證明
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在實數裡面 封閉性 有序體 最小上界性質都先定義好
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根據有序體的乘法單位元素是1與加法運算 定義2是那
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+1
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2是那個1+1 這時候就是單純的定義而非證明
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如果當初定義實數是使用有理數擴張上去的話
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那1+1=2就是單純的繼承有理數運算了
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其是我也不知道這篇在說什麼鬼..
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09/15 15:58, , 42F
看不懂在幹嘛
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09/15 17:33, , 43F
他寫的太科普了 數學邏輯剩不多XD
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根本全錯,不知所云。
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09/15 21:52, , 45F
他高微大概沒學好吧?
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09/15 22:12, , 46F
也只能耍耍八卦版Xd
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內容錯慘了= =
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倒果為因
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@Desperato: "下一個數"跟"加法"是兩回事, 通常符號
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上要討論時還是會分開來...
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※ 編輯: jameskey (140.115.222.93), 09/16/2015 00:33:01

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不過要如何把數學科普化,讓大家都會
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對啊我知道 我不是說下個數會先有定義
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(在遞迴定理證完後)會用來定義加法嗎
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只是既然加法是用下個數定義的 我把它拆回去了
09/16 08:06, 54F

09/16 19:12, , 55F
沒學好只是小問題 不懂還硬要裝懂才可怕
09/16 19:12, 55F

09/18 22:21, , 56F
……好科普
09/18 22:21, 56F

09/18 22:39, , 57F
科普不精確可以拿捏, 可是不能錯得嚴重阿XD
09/18 22:39, 57F

09/19 01:07, , 58F
在八卦板看到亂講就算了,怎麼轉到數學板來?
09/19 01:07, 58F

09/19 01:35, , 59F
... 看得很無言,當 Joke 版文章吧
09/19 01:35, 59F
文章代碼(AID): #1LzltGpP (Math)