Fw: [問卦] 如何證明1+1=2
※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1LzlhbtZ ]
作者: co766543 (天厭) 看板: Gossiping
標題: Re: [問卦] 如何證明1+1=2
時間: Tue Sep 15 00:50:41 2015
注意!!文長!!
大家好,小弟數學系魯蛇
數學看起來是一門既深澳又沒三小屁用的學問
每個數學系的人都會被問到:你出來是要當數學老師嗎?(幹!我不能去711打工逆?
所以藉著這次1+1=2的冷飯,順便讓大家能稍微了解一下數學系所學以及思路
所以當數學系的學生被問到1+1=2如何證明時,下面的步驟應該是數學系學生的起手式,
同時也是數學證明的基礎學問
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一、所謂1+1是在哪一種背景下的1+1?在這種背景下1+1的意義為何?
也就是說,你所謂的1+1是以自然數為背景的1+1,還是有理數、複數、整數等等(注1)
在不同的背景下,意義、答案、證明方法皆有不同
舉個例子:如果今天背景(A)只有兩個數 A={0、1},而A是一個場(filed)
則1+1=0 (先去了解field的定義,再用反正法得證)
回頭看前文的一些敘述,包含1的下幾個元素(elements)或是提到的皮亞諾(Peano)公理或
是公設
這些敘述就是以正整數或是自然數為背景
這個背景是可數的(conutable)同時也是一個ordrerd field(簡單來說就是裡面任兩個元
素可以比大小)
那麼1+1的意義是 [比1大的"下個"(next)元素] 同時我們定義這個元素叫做2
特別強調一點是"下個"為何不寫成"下一個",因為這些背景是可數的,當我們遇到有些集
合(set)是不可數的時候,"下一個"的意義變得很模糊,而"next"的概念不再存在(下面還
會講到這個)
而皮亞諾公設則是確保了2屬於正整數(or自然數) (此為結論)
講的白話一點,就是說我們在前幾行定義的那個元素2屬於我們正在探討的背景,也就是
正整數(or自然數)
在更白話就是 [2他真的存在耶] (撒花)
所以來點小結論:
1、 2是1的下個數字(1+1的意義,然後我們說"1+1"這個元素是2)
2、 2的確存在(2的確在我們討論的事實範圍內)
注1:
正整數:1 2 3 4……
自然數:正整數聯集0
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靠杯!!不是證明完了嗎?
當然還沒呀!你是瞧不起9.2還是覺得根號2不存在!
我們活在的這個世界還是存在著9.2呀!!(我的意思是有理數、無理數等等)
我們要正視9.2存在的問題(靠杯…歪了…)
我們自然所熟悉的是其實是實數(real number system)
無論高中、國中小數學的基礎大多都建立我們接下來要講的實數系
二、在實數的系統下,1+1=2怎麼證明?
我先公布答案:不用證明!!
原因是,實數具有[完備(completeness)性],在這個性質下1+1=2是自然就成立的事情
!!
我們從上面的結論來做延伸
1、1+1在實數下的意義:
沒錯,又來了,1+1不就是1這個元素的"下個"元素嗎?
錯!如果2是1的下個元素的話,1.5哪去了? 1.25呢? 1.125呢?
實數是完全不同的系統,是不可數的,如同上面講的,"下個"的概念不見了
所以1+1到底是什麼?
前面幾篇文章也有提到所謂的"實數線",所以來一條線
____________________________________________________________
這條叫做實數線
實數線上有個原點叫做0(或是我們說加法單位元素)
____________________________________________________________
↑
這裡是0
數學家說要1(乘法單位元素),於是就有了1
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↑ ↑
這裡是0 這裡是1
好!重點來了,"+1"是什麼?
就是1這個元素往後走"一定距離"的那個地方(點),"+1"的"一定距離"就是[0到1中間的
距離]
_____________________________________________________________
↑ ↑ ↑
這裡是0 這裡是1 這裡是1+1
然後我們就把1+1的那個點叫做2
如此也會有1+0.5=1.5 1+0.25=1.25等等
現在1+1的概念有比較清楚了
所以下一個問題就是1+1,也就是2到底屬不屬於實數
2、1+1=2屬於實數嗎?
答案是1+1=2的確屬於實數
原因就在於實數具有[完備性]
也就是說,我只要有一堆數字越來越接近2,而且這堆數字都屬於實數的話,2也屬於實數
(此為結論)
之前上面的理論都沒證明,但是這個理論我會稍為敘述證明的思路
所以如何證明R(實數)具有完備性,證明如下:
1、(R,+,‧)是一種場(field)(裡面就包含了乘法、加法單位元素還有運算規則)
2、(R,+,‧,≦)是一種ordered field(如此一來實數可以比大小)
3、(R,|.|)是複距空間(metric space) (這樣就有距離的概念了)
4、任一柯西數列在(R,|.|)的空間下收斂
5、上面那行收斂的那個數屬於(R,|.|)
這樣(R,|.|)便是完備的空間
另外有些人說我定義的實數跟他定義的實數或許不一樣呀!
最後還有一個定理就是只有實數是完備空間,也就是說如果我們定義出兩個看起來不一樣
的空間,但是都具有完備性的話,那兩個空間只是符號不一樣,意義跟運算方式都一樣。
以上這五點加上最後的定理要證明的話,大概就要花個十幾頁吧,而且我還沒寫中間要經
過兩個等價定理Least-upper-bound property跟Monotone sequence property
但是概念差不多是這樣
小結論:
1、 1+1的意義就是1加上[0到1之間的距離]的那個點,也就是2
2、 2的確是實數的一部分,因為實數具有完備性
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OK!只想看結論的看這裡
如果討論的背景是正整數(或是自然數)的話
1+1 就是 1的下一個數字,也就是2
因為有皮亞諾公設,2也屬於正整數(或是自然數),所以1+1=2
如果討論的背景是實數
1+1 就是 1加上[0到1之間的距離]也就是那個叫做2的點
因為實數有完備性,所以2也屬於實數,所以1+1=2
以上的敘述就可以很方便的推定到2+1=3 3+1=4等等等
所以1+1=2定不是單純的定義,但也不是需要證明的東西
在種種公設、定理下,1+1=2比較像是一種必然性質
所以如果問:「1+1=2怎麼證明?」就代表數學跟你大概是無緣了
類似的問題到了數學系上的考試就會變成:試證實數系統具有完備性
在此希望「1+1=2怎麼證明?」這個問題就此打住
說真的,沒有任何數學系的人想要深究這個問題!沒有任何人!
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最後了,還是要替數學系講些話
每每跟人說我是數學系的,總會聽到下面的問句:「你以後是要出來當老師嗎?」
是的,我們學出來的東西的確大家看不懂,看似沒有用
在商店買東西的確用不到微積分、走路也不用算距離
但是無論是大家家裡的手機電腦(離散數學)、地圖導航(圖論、代數)、刷卡匯款(數論、
密碼學)、法律(邏輯)等等,都有數學家在背後才能成就的
數學家看似在枝微末節上鑽牛角尖,但實際上是在用最沒有例外、最嚴謹的角度去解釋我
們的宇宙
數學家看事情非常全面,源於數學證明需要有已知(資訊),然後利用邏輯還有各種不同的
等價條件(也就是不同角度),才能完整的證明一個定理
在生活上,我們也會收集資訊,運用邏輯與不同的角度解決問題
對於一個在數學系延畢的人來說,我的確對各種定理運用或是一堆專有名詞懵懵懂懂,但
是我在數學系學到解決問題的方法還有看事情的角度
所以希望大家以後遇到數學系的學生別再問「你會證明1+1=2嗎?」或是「你以後要當老
師嗎?」這種蠢問題!!!!!
請直接問:「你願意當我的男/女朋友嗎?」(<3)!!!!!!
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