是的，我又要來崩潰了
最近聽到一個消息之後讓我不禁開始好奇起四大碩的研究生的生活到底是如何
以我自己還在念四中碩的時候老闆的規定大概是這樣子
進實驗室前與教授洽談時的大意是這樣子：
1.核心工作時間：除了上課時間外平日早九晚六需在學校，數據不夠時假日需到實驗室做實
驗
2.原則上以發一篇論文為畢業條件(需達到sci期刊索引)
進實驗室之後
1.Meeting方式：一周一次，分成兩種方式為一小報一大報
小報為文獻選讀+小進度報告
大報為以自己的研究為主題並對自己的數據進行探討(若還沒決定好題目則繼續報文獻)
如果當周報告的文獻太少或是數據不夠時需要在下一周重報一次
2.工作時間：早九晚六(不包含上課)，如果有上課卡到工作時間無法做實驗的時候，請運用
平日晚上與假日兩天補做實驗
3.研究津貼的部分碩一時一人2000/月，若有接老師助教者學校一學期會付3個月1萬8(台面上
1人全職)；碩二時一人4000/月(不過我沒念到碩二，這是後來打聽到的數據)
4.基本上老師平常不會找你，若有數據和課業的問題，要先自己詢問學長，如果連學長都沒
有解，則去找老師詢問；碩二之後因系上有proposal等規定，老師會頻繁的打電話到研究室
詢問某些人的進度狀況(有時候可能一個早上會來五通電話)
目前因為生病的關係，記憶時常有缺失，如果有想起甚麼資訊，我會再補上來
目前只想起這些，接下來算是個人的後記(murmur)，可略過不看：
1.老師很忌諱我們在工作時間時出現在非實驗室與研究室以外的地方。基本上只要有人在工
作時間時出現在學校外面買晚餐或是去別的教授實驗室或休息室時會被叫去辦公室或是在
通訊軟體上念(不過不讓我們去別的實驗室我可以理解，畢竟研究機密不可外洩)
2.研究津貼的部分呢，由於第一屆的學長參與過興建實驗室的過程所以碩一是4000/月；碩
二為6000/月。此外，其實系辦有給予我們研究生在系辦打工的機會(還有貴儀助教等)，但
是老師在這方面不允許我們去做這方面的事情
3.在剛進實驗室的暑假時(七月)，老師要求我們去跟他合作的實驗室參加meeting(約8周)，
由於兩實驗室分隔兩縣市加上每周都要去一次(而且還是很尷尬的禮拜四)，所以老師本來
有說要給我們交通費，不過這點後來並沒有下文
4.老師對於自己的行程通常是一個謎，時常不會事先告訴我們，比如跟合作實驗室的教授帶
著該教授的研究生出國研討，直到教授回國後在MEETING上告訴我們說他在研討會上聽到了
甚麼樣的研究然後很厲害BLABLABLABLA.......
5.實驗室的儀器其實我們都有做一個檔案是使用預約表，上面有分成早中晚的時段，如果要
做實驗的話必須要去上面填寫(而且老師會看)，如果老師看到我們所有人預約使用的狀況沒
有很多的話會問我們說怎麼儀器預約表上都是空的(根據學長去合作實驗室借儀器的時候表
示他們的預約表從早到晚都是滿的)
6.老師通常都只會在禮拜一到四一定會出現在學校，禮拜五偶爾會不來(因為老師人住在合
作實驗室教授所在的縣市)，而且據合作研究室的研究生所說，老師似乎很常與該實驗室的
研究生一起吃飯
7.由於老師不住在我們學校的縣市所以老師通常都是九點多才到學校，然後為了趕火車的
關係通常下午五點左右就會把東西收拾收拾離開學校，所以要找老師討論數據的時候必須要
挑好時間，否則有可能你想帶著筆電找老師單獨meeting時老師已經去搭車回家了
8.其實在我碩一念了約莫半年後我綜合了以上幾點的事情之後，其實做了一個很大膽的假設
為：老師來這裡只是想當一個跳板好讓他去合作實驗室的學校
然後就在這學期初我看著系辦的網站看到前老闆似乎通過的一個大計畫，再透過了內線的
息告訴我說前老闆要跳槽了，而且學校就是合作實驗室的學校(只是不同系)
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9.然後對於我自己的小感想是覺得許多教授在收研究生的時候好像都只想要獨立的研究員而
不是真的想要培育一個碩士生(因為我聽別的研究室生態跟我們就真的很不一樣)
10.我們在進研究室之前老師給與我們的資訊就只有兩篇REVIEW PAPER，然後就沒有然後了
過沒多久就輪到我們碩0的要報文獻，對於剛進去的我們來說真的是甚麼都不知道(因為我
是考試生進來的，沒有專題經驗)，所以我跟另一個同學就分別報了這兩篇。一直到當天要
報告的時候老師才跟我們說不要報他給過的還有在雲端(我們有一個專門放數據的雲端)上
現有的paper，一直到那個時候我跟另一個同學才對找文獻比較有概念。至於透過文獻找題
目這件事情就又花了一陣子的時間就是了
11.由於老師真的不會告訴你你要找甚麼文獻看甚麼書，所以如果你對於自己的研究想法沒
有任何概念的話說真的蠻容易會變成當下不知道自己該幹嘛才好，這不是說你不找老師討
論的問題，我覺得比較像是「萬事起頭難」，所以後來我對於自己在大學時沒有先去找教
授做專題去點研究相關的技能感到有點後悔(我大學只有點文獻選讀還有操作Endnote的技
能)，我在主題發想這點上真的是絕對弱勢
12.我問別的研究室的同學在碩一的時候都只有以修課為主，幾乎沒有同學是像我們實驗室
一樣剛進研究室沒多久就要上台報PAPER。雖然說這兩種訓練方式各有好壞，但我是覺得對
於一個初入研究所的新生來說先進行修課再看論文才會比較有一點概念吧(大概，不然說真
的沒有背景的狀況下直接貿然念論文很容易變成你根本甚麼都看不懂，這種訓練方式我個
人覺得應該要等有念論文的概念之後才能考慮採取先看論文再補背景的策略(不過我覺得這
個方式比較適合博士班等級的時候才來訓練了吧)
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看似很好，但其實我們碩一剛開學沒多久大家就都有題目了，後來的生活就變成晚上六點之
後都在做實驗，常常還會發生儀器預約的時候大家還要一起協調說誰哪一天要用(從碩一就
這個樣子，因為碩一白天還要修課沒有時間做實驗)
※ 編輯: hoptial (36.238.85.117), 05/03/2019 02:33:18
※ 編輯: hoptial (36.238.85.117), 05/03/2019 02:36:11
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老實說我比較注重人和耶，真的硬要我說的話還有很多問題可以討論
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題目滿快就訂好其實有一點是因為我們這屆三個人有一個被老師指定題目，我跟另一個同學
是自己找文獻看一看之後再去找老師問的，因為指定題目的人一進來就有題目，我跟那個同
學是大概過了一個多月老師都沒有找我們談題目的事情受不了才問老師我們題目的問題之後
才有下文，至於到我同學找到題目大概經過了一個月；而我大概是經過快半年吧
順便補充一下，儀器預約看似是小事，但是實際做實驗的時候要一次預約兩三種再用，而且
有一台是我們所有實驗室的人都要會使用的，那個是真的要做協調的；我們的模式變的比較
像是先協調好那台共同要用的儀器時間之後我們才能排定哪時要做樣品合成哦，那個時候就
又要看你合成要用的那台儀器的使用時間是否有跟同學和學長衝突到(因為至少有兩三台儀
器是需要共同使用的)
※ 編輯: hoptial (36.238.194.193), 05/03/2019 12:48:31
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喔，所以沒念畢業沒有發言權就對了，阿你有碩士學歷之後就這種嘴臉在看人不就好棒棒，
敢問你是心痛教授的畢業生？如果是的話我就佩服你。喔，原來是交大的，真有錢還可以拿
60k去組一台吃雞電腦，阿不是念過碩士，基本文獻回顧都不會就在那邊伸手牌，難怪會被
噓
喔對了，螢幕噴到湯汁產生的暗點原因還有機械鍵盤知識的問題你有沒有透過文獻回顧補
齊知識阿？
還是說你仍然是一位一臉想組電腦但又不想分析的人？阿奇怪了，你不是說克服環境才是
強者，既然你有這麼屌的實力，那你怎麼連60K可以組出甚麼等級的電腦知識都沒有？不
是很愛嗆我嗎？從我第一次發文甚至跑到到graduate版嗆說我的經歷在各位眼裡都不算樣
本數，那從你的文章我可以告訴你，：「你的碩士學歷跟屎一樣」，念了兩年連這麼一點
問題都不懂得自己先爬文找資訊再來詢問別人，你碩士兩年的訓練跟沒有一樣，我如果是
你教授我真的會覺得我他媽怎麼訓練出這種一天到晚只會嘴別人結果自己也沒甚麼料的學
生。念了那麼多書結果連基本生活都有問題的你念書到底是要幹嘛？
還好我沒有像你這種書念得多學歷又高結果狗眼看人低又給不出實質意見的朋友
廠廠，你說是不是阿
交。大。電。資。哥
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我們系的狀況比較特別，需要在前一學期通過PR才有下學期的口試資格，不過話雖如此
其實還是可以在碩二下換題目就是了；但比起這個我比較好奇的是你碩二下決定題目之後
從開始到口試到最後補齊口委要求的數據時大致上的研究跟生活模式為何？
※ 編輯: hoptial (36.238.194.193), 05/04/2019 07:33:19
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對不起我最近仇恨值有點高，忍不住靠北人了
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以我們系的樣本數來看，很多碩一通常都沒有進行文獻選讀報告，很大一部份的人都是在
修課而已。不過對我們系來說兩種方法有好有壞啦，因為碩二上的期中考後我們就要進行
PR了，有些人如果一開始沒有先受過口頭報告或是蒐集文獻的經驗的話很容易在這關卡住
(雖然正常來說這只是一個形式，不過也是有聽說過沒通過的案例)。不過如同我說的，我
們系蠻多教授好像都是在碩一暑假左右才開始給同學題目做實驗的樣子。
有些教授是認為先有修課基礎再來看文獻設計實驗比較有概念；有的教授則是認為先念文
獻再說不懂的地方自己再慢慢補齊。
然而以我分析自己個人的屬性跟特質來說，我其實比較適合前者的教授
※ 編輯: hoptial (36.238.194.193), 05/05/2019 01:31:07
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你待的實驗室真辛苦，好奇是做甚麼樣的研究，不過我真的認同環境差異問題
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還有 23 則推文
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我認同，但對於這點我只能說:「既然想要員工，何不多花錢請現成的專任助理就好，他們
受過的訓練不管怎麼看都比剛入研所的碩士生要多」
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這一點我目前算是有個棲息地了，但因為這學期家務太繁忙導致復學的這學期大多都在空
轉，所以教授希望我到九月前可以先自己念書或做別的規劃(有經濟壓力也可以去打打工)
，到時候要做的一些配套措施也會在這個時候一併處理
總之，謝謝mkaubeintut大你的祝福
※ 編輯: hoptial (182.234.85.36), 05/07/2019 18:32:46
※ 編輯: hoptial (182.234.85.36), 05/07/2019 18:33:53
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其實他跳槽也沒不好啦，因為他的辦公室跟我未來的教授辦公室就互相在隔壁而已，以後就
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一方面是無心考試了；另一方面是我覺得受過前教授的指導洗禮之後我變笨了。還有一個是
如果重考考上更前面的學校，我覺得同儕跟能選到得到教授指導未必會符合我的屬性，講白
就是怕穩定好的病情再度復發+覺得沒本錢拿更好的學歷了，因為我如果拿了高學歷跟好off
er結果達不到該學歷的平均值，那學歷會變成我的原罪
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我前指導教授就是純助理教授......
※ 編輯: hoptial (42.77.106.36), 05/22/2019 10:47:08
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其實跟我前指導教授同一年錄取進來的另一位助理教授(2016年左右)就比較像你說的熱心
於指導還有教學；不過他當教授之前的經歷就很多了(有當過工研院研究員這種經驗)他的
做法是會給學生第一年的時間做練功期；第二年才開始做研究，也會在你找他的一開始就
明言說他不保證2年準時畢業。不過就我的觀察他培養出來的專題生蠻多都想直升繼續跟
他做研究的。至於我前指導教授前面也說過要跳槽了，雖然說可以準時畢業，但是目前每
一屆都有人像我一樣跑走的(至少目前是這樣)
只能說，你給的意見其實還是要看教授本身，但我不否認的是的確有這種教授存在
也謝謝你這一年來給我不少意見，可以留著給之後的人做參考
※ 編輯: hoptial (61.227.240.251), 05/23/2019 16:58:15
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