Re: [閒聊] 我表妹以為我是碩士念不好才這麼晚畢業
※ 引述《aureliechen (小森林和小冬菇)》之銘言:
: 昨天家族聚會去吃燒肉,跟我一個今年要上大學的表妹閒聊。
: 表妹念南部中字輩經濟相關的科系。
: 我是念中文所的,剛拿到碩士學位兩個月吧,目前還在努力寫我的博班申請計畫
: 的sample writing, proposal跟SOP這類的東西。
: 我表妹說他以前一直以為我是因為不會讀書又想逃避找工作的壓力,
: 才去念碩班想拼個碩士學位。所以唸得很差一直畢不了業。
: 簡而言之,就是老師覺得我不夠格畢業所以一直讓我拖到五年級。
: (是的本人碩班唸了五年)
我覺得讀書很像是一個宗教
這個宗教跟別人信仰的宗教不一樣
而且電視上都在宣傳另一個宗教
不會讀書 想逃避找工作的壓力 才會不斷延畢
每個人都要很能幹阿~出來工作不要在意薪水阿~
然後做兩年沒有XXk是自己的問題阿......
然後傳教這件事情會有用
要嘛兩方權力不對等
要嘛原本的人信念不足
我覺得趁機會好好教育什麼都不懂的大學新鮮人是不錯的
乾脆直接問他認為畢業後想要幹嘛
可以幹嘛
是不是每個人追求自己的理想 比追求電視的理想來得有價值
: 我聽了哈哈大笑,我知道我表妹也不是有意的,而我自認我並不是念不好。
: (連我老師也說依照我這個題目以及內容,能兩年做出來算是快了,我碩三才開始做)
: 但是這似乎就透露了一般民眾,特別是對人文科系碩士班不甚瞭解的人,以為
: 人文的碩班都是念兩年(因為其他的商科或工科可能時間上是2-3年)。
: 我跟表妹說明為什麼我們必須最快三年才能畢業(三年算是很棒的速度了),
: 有的或許是2年半,但是那通常因為該學生在大學時期都確定他要做什麼研究,已經開
: 始收集與解讀資料了,也有可能是他的題目很小而操作的困難度比較低。
: 但一般來說,是因為一個人文的碩班生沒辦法在一進入就讀就立刻找到老師。
: 通常都在一年級結束、二年級上的時候去跟老師洽談。我不知道其他所的作法,
: 但我念的所不負責幫學生找老師或者進行配對,如果一直找不到老師,是學生的問題。
: 附帶一題,我阿姨更有趣,他看我每天都在唸書,好像啥也沒幹,就語重心長
: 地問我︰
: XX, 你不是說要去做研究嗎?要去考博班嗎?為什麼還在這邊看書都不去真正地進行
: 呢?你沒有實現你的夢想啊,一直在這看書要怎麼實現你的夢想呢?
一個沒有努力實現過夢想的人
沒有辦法理解實現夢想是需要長時間努力 聚沙成塔的
尤其是純學術研究這種極度吃力不討好的工作
: 我爸說,他是直到我搬回家,他觀察了我的日常生活後,才知道原來人文科系
: 的「做研究」,不是在實驗室裡面拿著燒瓶還是測量工具,而是每天都做在椅子上
: 保持同一個姿勢不停地看書,然後在電腦上面寫作。
: 我另一個阿姨更妙,他居然以為一個碩士班的學生,只要啥事都不幹就可以
: 上博班了。或者說只要去參加一個統一考試(像是學測或指考),考上就可以去讀博班。
: 唉我也想啥事都不幹就上博班.......
其實理工的碩士班學生 以國內而言 真的是幾乎啥事都不幹就可以上博班了
(你本來碩士班還是得要有一點研究成果)
因為沒什麼人要唸
所以自己正在做的東西稍微整理一下
當天去口試一下
領域不要差太多 講話不要太白目
就結束了
算起來我只準備了一份一頁的碩論摘要 半頁的研究規劃 五張投影片
我覺得碩士學位在很多領域及很多情形
並沒有讓一個學生真的完整經驗到 要把一個研究"做完整"的壓力
"有限時間畢業" 與 "把東西做得完整"
本來就是一個非常矛盾的概念
就跟你講得一樣,你的老師認為你的題目做兩年做得出來相當不容易
那唸得不好的人,不就要碩六了
然而對於多數人認為
理工科系碩士學位只是找工作的門檻相比
大家只是要那張紙
"把東西做得完整"是一個理想,但不是一件完全必要的事情
每一個領域以及每一個人 對碩士學位的定義差距是非常大的
文科的學士碩士加起來9年
但我有認識這個時間理工科就拿博士還當完兵的
成大有學碩5年的專案
去國外讀EECS的碩士,拼一點3個quarter就畢業了
同樣是文科也有人在英國一年就拿到碩士
: 是我的錯覺嗎,我覺得考博班真的很難,讀資料、想研究方法跟調動理論等等的,
: 我就快抓破頭了………
: 版上還在努力的人文科系的碩士生們大家加油啊...
: 唉我也加油...
認為自己的理想是值得堅持的就堅持下去~
學習那些不厭其煩在路上傳教的朋友的精神吧~~~
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