[請益] 到底該怎麼做才好
簡單來說就是：
指導教授完全不想了解我的研究
(我的感受+研究室同學們的客觀判斷)
用很多莫名其妙的理由挑我研究的毛病
事情緣起...
話說目前我們在執行國科會
先前學長做的提案通過(提案內容做到第三章)
老師卻叫我們重頭來過
不直接針對提案內容繼續往下做第四章&第五章
僅挑出摘要的兩組關鍵字個別做出一份新的研究
而研究的內容為何無所謂
只要有這兩組關鍵字即可
我找了很多文獻
最後以系統動力學為主要架構(也算是研究方法)導入A+B(兩組關鍵字)延伸出一研究題目
但在第二章結束之前
老師都沒有很大的意見及反應
而在我交出第三章時
他卻因為看不懂我的研究模型而一再的挑我的毛病
ex:系統動力學是電子電機領域使用的專有名詞
事實上，系統動力學本來就是針對社會科學來做決策的工具
系統動力學是個很冷門的領域
事實上，許多國外期刊很多都使用系統動力學導入我們工工領域來做為決策
因為系統動力學太偏而沒有貢獻
貢獻何在我無法去定論，但所謂的學術貢獻會因領域太偏而喪失嗎?
系上很少有老師開系統動力學這門課，所以這領域沒有需要去學習
這個理由真的很難說服我...學術研究何其廣，以開課與否來決定是否可研究
好像不是那麼的有道理
今天group meeting結束時
我和老師討論是不是我沒有將系統動力學解釋詳細
所以導致我的研究而有模糊不清的地方
他在大家面前回我
系統動力學這個領域不是普羅大眾所研究的對象
他並不是主流，為什麼要去研究他
他並不像Makov Chain和PSO是工工領域所熟知的那麼Popular
又會有什麼樣的貢獻
和老師討論完後
研究室的夥伴們也認為老師對我的研究參雜了很多的主觀意見
甚至是連這工具使用在什麼領域的基本知識都不想去查就直接整個推翻我的研究
我實在是很難被說服這個工具到底有多大的問題
一直以來對我的研究沒有提出可改進的方向
卻在做到第三章的時候才挑了一堆我不知道是什麼毛病的毛病
我真的不知道該怎麼辦才好...
現在好無助!!
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