[請益] 多次檢查SPSS數據,仍找不出為何會負相 …

看板Master_D作者 (別忘記自己並不弱小)時間13年前 (2011/01/23 15:05), 編輯推噓2(206)
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我的問卷是研究親師溝通(給家長填) 其中有一部分為"家長心中的老師效能向度 與總分的相關係數 居然是負的 和老師連續往返多次信件 一再被退件 老師一再要我檢查數據是否編碼錯誤、反向計分是否都key對、為什麼會是負相關等等 但是負相關到底是為什麼,我真的看多次都看不出來,我應該是真的不聰明 在信中的語意,老師似乎對我很灰心,讓我看完信就哭了 但是我仍願意多問多學,不知是否有善於使用統計、SPSS的經驗者 ,可以幫我檢查看看、並且告訴我方法和原因呢? 我很想向您學習,非常的感謝您!! 願意協助、指導我的網友,可回站內信,並留下e-mail地址以利寄檔案給您檢查看看。 -- 您有想清掉的雜物嗎? 太多用不著、丟掉又可惜的東西想找個好歸宿? , , 穿不下的衣服、用不到的文具、玩具、娃娃、贈品堆太多不知怎處理嗎? 趁著剛過年學期還未開始,若您大掃除整理有不需要的書籍、任何雜物,*** 歡迎來公益版Ptt-Charity給需要的單位,您用不著的東西可能就是他們的寶貝! 讓您不需要的東西,給最需要的人珍惜,既清空間又可做好事,一舉數得喔! 市民廣場->3.PttAction->7.Ptt-Charity 公益版歡迎您一起舉手之勞做公益 ◥◤ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.116.46.82 ※ 編輯: Gya 來自: 122.116.46.82 (01/23 15:07)

01/23 16:04, , 1F
總分代表什麼意思?
01/23 16:04, 1F

01/23 18:57, , 2F
負相關本來就是有可能的,請找文獻支持或尋求現象成因
01/23 18:57, 2F

01/23 18:58, , 3F
總分y的回歸嗎?我只想得到1.問題為反敘述 2. 資料為事實
01/23 18:58, 3F

01/23 20:52, , 4F
你給的資訊不夠多 不太有辦法幫你
01/23 20:52, 4F

01/23 22:30, , 5F
教授意思應該是說 結果應為正相關 叫我檢查數據是否有問題
01/23 22:30, 5F

01/24 13:25, , 6F
因為他覺得那應該是要正相才對吧~~不然你就要找文獻支持負
01/24 13:25, 6F

01/24 13:25, , 7F
相關,不然就只好放大絕了
01/24 13:25, 7F

07/02 11:39, , 8F
原來是反向計分時 我按成相反的分數,哎原來這麼剪單
07/02 11:39, 8F
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