Re: [閒聊] 久了之後有這種感覺

看板Master_D作者lmsmichael (pepole don't like it)時間16年前 (2009/05/23 00:03)推噓4(4推 0噓 10→)

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所有現在流通在市面上的科技產品。大部分剛創造出來的雛型，都是你口中的與現實應用完全拉不上邊，現在的手機，通訊，電腦，網路， LCD，各式各樣的家電。玲瑯滿幕的科技用品，並不會忽然碰出來。你會覺得務實型所做的研究對現實較有益處，是因為他們所做的研究已經相當專且細一群博士或研究員能將LCD或CPU的效能稍微提高一點可能就是相當了不起。舉個最簡單的例子，2007諾貝爾獎得主在20年前研究出巨磁組，當時沒人重視這項成就。就是你口中的對現實無益，20年後的現在所有的小型硬碟全靠他的研究才能得到。電晶體的發明人創出這東西時，完全不知能做啥。現在卻是一台台電腦的原型。假如現代科學都只在現有技術上的旁枝末節做加強，搞務實，不追求新科技夢想的研究。也許現在世上大部分的人手裡還拿著鋤頭種田。現在人最容易犯的錯就是享受著科學研究所帶來的便利與成果。口裡卻一直念著"科學研究能幹嘛?能當飯吃嘛?"我已經遇到不計其數這類人/ \ ※ 引述《yauhh (喲)》之銘言： : 結束研究所的日子之後,雖然已經很認同研究的價值, : 但在產業裡久了,又覺得另外有一些反面的感覺. : 簡單說,並不是稱為「研究」就很有參考價值,而是在產業應用來講, : 身為工作者,我覺得重點在於要將研究怎麼應用. : 而這個問題又牽連出由誰來實現應用的事情. : 看過幾類的教授,概分為三種: : 一種是學究型的,一種是實務型的,一種是人脈型的. : 學究型的又分為二小類,一種是實紮根的,另一種是活在過往年代中,用以前的侷限 : 標準做自己思考的設限. 前者真的很令人激賞,然而,在勤學之外,缺乏實現到實務 : 中的動作. 後者是一些較上年紀的人,或許憑過去經驗知道一切通則,但缺乏從通則 : 變換到當前實務環境中的能力. 所以他們真的很需要靠研究助理幫忙做東西. : 但研究助理也是學生,而不是產業中的資深技員,也許實作有限,或者是只針對研究 : 需要做出特定的模型. : 實務型的教授在「學術品質」站較不好的地位,從論文中所討論項目的品質就看得 : 出這角色的特色. 他們比較熟悉產業時興技能的各項目及組織方法. 為了有效地 : 表達一些事情,寫文章的詞彙可能用的比較淺,而談論的事物則是簡單到似乎不值 : 得寫這一篇文章. 但當前學術環境裡,衝文章數目的能耐就是在這些小技巧上. : 不過,雖然在學術文章上看起來貢獻不大,但在產業應用或民生必需品的製造產能 : 方面,這種教授擔任重要的角色. 可以說,從對人類的貢獻來看,是實務型教授提供 : 較多的貢獻了. 你可能會問:「基礎研究的貢獻豈不更大嗎?」實情是,做理論推演 : 的人不少,但在許多成果中能取為礎石的相當少,影響超過百年的更少; 其他成果 : 只是殘磚敗瓦,尤其是當前以衝文章數為優先考慮項目的學術環境,更是如此. : 但這麼說來,話又說得太美. 實務型的教授們,有多少位能真正教育產業工作者呢? : 這又是個謎. 而因為這個謎,雖然我們有許多可參考的文獻,卻不能拿來幫忙做好 : 自己公司的產品, 無論哪一型的教授,從他門下畢業之後,你在產業界,他在學界, : 你們未必有共同的路線,也未必有合作的需求. 你認識這位老師,他的研究成果不 : 一定能佳惠於你,因為不實際,或者因為不知道該怎麼實際. 而且,從他的實際能力 : 來看,他不一定能教得了你. : 人脈型的教授,略. : 所以,我覺得對研究的感覺漸漸淡了. 因為無緣遇到懂得實際的教授. : 即使有教授希望我幫忙做研究,但我總不能放著公司工作的實際需求不做,而去幫 : 教授做出只適合研究題目的一些東西,那些東西拿到產業界則不知道如何推展. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.114.202.158

推

decomean

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