Re: [請益] 沒找到指導教授
我所謂合適的老師，未必是大牌的或人氣旺的老師，各老師有其研究專長
及產學界人脈，對特定研究題目有熱忱的學生，可能會去找一個人氣普普
，但是專長及生涯規劃符合個人需求的老師，如果最初發文的原po是這類
人，那就要擇善固執。
如果不知道自己要做什麼研究或是不知道自己適合什麼老師的人，自然以
哪個老師人氣旺來做參考，僧多粥少的情況下，的確要看自己有沒有優勢
和人競爭。我要說明的是，硬找一個不合適的老師(未必是人氣不好)，最
後還是有可能不歡而散(休學或抱憾畢業)，若唸研究所的唯一目的就是文
憑的人，的確是可以參考s大所謂"一個蘿蔔一個坑"的觀念。所以我說寧缺
勿濫，不是說去做無意義的堅持(非指不會考試的人90歲才考上台大醫科)，
而是要做對自己有意義的決定。
若類比到男女關係，何謂60分男配不上90分女 ? 一個人的分數要怎麼打?
打完後的分數也未必是常數，兩個人是否能相遇、相知到相惜的決定性因
素我相信遠比"分數匹配" 還要難定論。遇不到對的人，可以選擇單身，不
一定要為了交往而交往，如果只是要賺經驗值的，或是有其他考量的，另
當別論。
回到正題，唸碩班也許可以不只一次，博士班就不用說了，但我想大多數的
人只有一次選擇的機會，所以慎重選擇指導老師，s大所謂"一個蘿蔔一個坑"
的說法可能適合某些人，但我不認為適用於每個人。
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: 常態分佈知道吧.
: 台灣所有考生程度就是常態分佈, 而考試結果是...
: 你程度在什麼高度就會考上差不多那樣高度的學校.
: 取任何一個學校的學生, 無論是最高學府或底層學府,
: 學生能力也都會是常態分佈(兩校間就只平均值的差異).
: (我要加注, 即使是底層大學, 頭腦是哈佛級學生的存在機率不會是零)
: 取任何碩士班的學生, 也該是常態分佈.
: 受歡迎的老師, 當然就從成積排名高的學生挑.
: 排名差的, 就當然是進不去受歡迎的研究室.
: (當然這也要看老師. 如果老師知道即使入學成積不好的學生也可能存在奇才,
: 就有可能收你. 但是你要問問自己, 自己有沒有勝過別人的優勢?)
: 如果是排名不佳且大學四年都在準備考試的(思維狹化), 很抱歉, 就是沒有優先選擇權.
: 或許你也可以退一校, 由台大吊車尾改為中央正取, 那麼你也許就會有優先選擇權了.
: 你嫌不太人氣的教授, 教授一樣可以嫌學生, 這叫將心比心.
: 這類比到男女關係, 找工作, 還有很多很多, 都是一樣的.
: 個性不好+面貌不好+....的男生, 你就只能安定於同樣綜合分數的女生.
: 假如60分男幸運騙到90分女, 在自由化的現在, 未來還是很可能面臨破局.
: 工作也是一樣, 明明只有月薪4萬的本錢, 你就找不到6萬的職位.
: 所謂一個蘿蔔一個坑, 意思是你在什高度, 就會在那高度的位置安定.
: 最後說寧缺勿濫. 寧缺勿濫當然很好. 我欣賞.
: 但是現實是殘酷的. 假設有人聯考總分考80分, 如果他寧缺勿濫就是要考台大醫科,
: 也許變成.....
: 在民國一百數十年的某一天頭板新聞: 90歲老翁考上台大醫科. (造福了誰?)
: 應該認清自己的短處, 早點發掘自己其他的長處.
※ 編輯: YYJhong 來自: 114.47.51.199 (01/19 17:47)
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